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La Radio Escolaren el aula y centro

Rubén López SánchezMaestro Especialista en InterculturalidadCEIP Mirasierra (Las Norias de Daza)

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Experiencia 2

¿DESDE DÓNDE PARTIMOS?

Surge una necesidad:mejorar la oralidad denuestro alumnado

Motivación de cambio: queremos satisfacerla necesidad

Innovación: nuevasmetodologías y recursos

¿QUÉ NECESITAMOS?

Apoyo del Equipo Directivo y del E.T.C.P:cree en tus maestros/as

Compromiso del claustro: hacer equipo,todos aportamos y aprendemos

Recursos Tecnológicos: PC, mezcladora, micrófonos, auriculares...

Sostenible: formación del profesorado

¿QUÉ HEMOS CONSEGUIDO?

Aumentar la motivación y la creatividad del alumnado

Favorecer la adquisición de las Competencias

Enriquecimiento intercultural

Inclusión del alumnado independientemente NEAE

Aprender de forma globalizada y transversal

Aprendizaje del Español

Mejorar las relaciones interpersonales DAF

Ser el escaparate de nuestra labor educativa

Aprendizaje Servicio - Fines Sociales

¿EXISTEN DIFICULTADES?

· Conseguir todos los recursos necesarios· Dedicar el tiempo suficiente· Crear el hábito de escucha de la radio· Nivel desigual de participación de todos los agentes· Etc...

Nuestro alumnado es el motor del cambio,y los docentes la energía que les mueve

César Poyatos (2020)

La mayor innovaciónes amar al alumnado

Montserrat Del Pozo (2011)

APRENDEMOS, COMPARTIMOS Y NOS DIVERTIMOS

NUESTRA PRÁCTICA DIARIA

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¡GRACIAS!

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CEIP Mirasierra

Eso es todo, amigos