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Trabajo por proyectos infantil y primaria

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COMPETENCIAS CLAVE

INDICADORES DE EVALUACIÓN

MÉTODOS DE EVALUACIÓN

TAREAS

HERRAMIENTAS TIC

AGRUPAMIENTOS/ORGANIZACIÓN

APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS APRENDIZAJE COOPERATIVO

ABP NAVEGANDO POR EL GUADALQUIVIR

ACTIVIDAD DE MOTIVACIÓN: Se realizará un envío de una carta de la Fundación Greenpeace pidiendo ayuda en la cual se deberá resolver un enigma: EL ESTURIÓN. MAPA CONCEPTUAL

Idea original de

CCL, CMCT

CD, CEC, CSYC

SEIP, CAA

Primer ciclo

Segundo ciclo

Tercer ciclo

Rúbrica de expresión escrita

Diana de exposición oral

Rúbrica de búsqueda información

EDUCACIÓN INFANTIL

PRIMER CICLO

SEGUNDO CICLO

TERCER CICLO

Vídeo secuenciado con las actividades realizadas para cada uno de los productos finales de los diferentes ciclos

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HUMANOS

MATERIALES

TICs

PIZARRA DIGITAL

ORDENADORES

APLICACIONES

INDIVIDUAL

PAREJAS

EN GRUPO

PRODUCTO FINAL

DIFUSIÓN

RECURSOS

Educación Infantil

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@ceiplosgrupos

ceiplosgrupos

Rúbrica de trabajo cooperativo

COLEGIO LOS GRUPOS

Youtube

TRABAJO POR PROYECTOS EN INFANTIL Y PRIMARIA

COLEGIO LOS GRUPOS MORÓN DE LA FRONTERA (SEVILLA)

¿Qué competencias clave se desarrollan?

¿Con qué estándares de aprendizaje evaluables del Currículo Oficial podemos relacionar los aprendizajes adquiridos?

¿Qué herramientas y estrategias innovadoras de evaluación vamos a aplicar?

¿Qué queremos conseguir? ¿Qué reto queremos resolver?¿A qué problema queremos dar solución?

¿Qué tenemos que hacer para alcanzar el producto final?

¿Cómo vamos a difundir nuestro proyecto?

¿Qué personas deben implicarse: docentes, familias, otros...? ¿Qué otros materiales son necesarios?¿Es necesaria algún tipo de instalación especial?

¿Cómo se va a agrupar el alumnado? ¿Cómo vamos a organizar el aula?

¿Qué Apps y herramientas TIC necesitamos? ¿Qué servicios web vamos a usar? ¿Podemos vincularlas con tareas?