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Transcript

Le voyage de

BEEB T

dans les oeuvres de

Ecole d'Arudy MaternelleVille < 3000 Hab Circonscription d'OloronXX élèves de GS

CONTEXTE

Balade d'un robot à la découverte des oeuvres de Banksy

Objectifs de ce projet

Finalité du projet

Créer un film mixant programmation, langage et histoire de l'art...Autrement dit travailler autrement la programmation en classe,par le biais d'un projet interdisciplinaireLe film est destiné ensuite à être présenté aux famillespour témoigner du travail mené en classe

L’ objectif premier de ce projet est de permettre aux élèves de découvrir ce qu'est un robot et comment il fonctionne pour pouvoir ensuite le programmer.Choix du robot BeeBot comme robot principalL'objectif second est delier des activités langagières, scientifiques, artistiques au moyen d’un fil conducteur :"L’ histoire de ce robot BeeBot perdu dans une ville, qui au fil de ses rencontres avec d'autres robots, découvre les œuvres de l'artiste Banksy".Les autres robots de l'histoire (les adjacents) :

2. S'approprier le robot

1. Prérequis

3. Versl'abstraction

4. Projet interdisciplinaire

ATTENTION

Pour des raisons de droit à l'image, les photos et les vidéos des élèves ont été supprimées.Vous retrouverez dans cette présentation, uniquement la trame du travail mené.Pour plus d'informations ou pour toute question, merci d'envoyer un mail aux intervenants (cf. dernière page).

1 Prérequis

Activités langagières :- Qu'est-ce qu'un robot ?- Lexique du robot - Le robot dans la littératureetles documentaires

2S'approprier le robot

Manipulation et essais successifs :- Pour commencer, des déplacements courts et simples, avec un guidage de l'enseignante- Découverte par la suite de nouveaux robots, sans guidage de l'enseignante(tâche complexe)

3Vers l'abstraction

Une progressivité dans les tâches et les outils :- Le besoin de coder- La plus-value des outils pour planifier les déplacements du robot et ses propres actions- Vers une maîtrise (expertise ?) de la programmation

4 Un projet interdisciplinaire

"Le voyage de BeeBotdans les oeuvres de Banksy"

- Aperçu le projet- Un projet transposable en cycle 2 et en cycle 3, avec la découverte de nouveaux robots (Thymio,Dash, Nao, ..) et de nouveaux logiciels de programmation (Scratch, ...)

La synthèse du projetCe projet a permis de travailler ...

Des compétences disciplinaires dans différents domaines :

Des compétences dans le domaine du numérique

Des compétences transversales

- langage- mathématiques- logique- espace- arts visuels et histoire de l'art

Programmer pour apprendre« Coder les déplacements d’un robot » est une compétence complexequi relève de la résolution de problèmesElle nécessite des connaissances et des compétences telles que :analyser une situation problème,envisager plusieurs scénarios pour la résoudre,choisir - en la justifiant- une solution,élaborer un algorithme,coder un algorithme,vérifier le résultat,ajuster/corriger en cas d’erreur.Le statut de l’erreur est un élément essentiel, son analyse permettra de revenir sur les choix proposés et d’ajuster la réponse (procédure par essais/erreurs).

Compétences transversales:Travailler en équipe et coopérer,Prendre des initiatives et se responsabiliser,Développer son esprit critique,S'entraider et se respecter,Observer et anticiper,Développer sa créativité,Faire des essais et analyser pour progresser,...

4 ATELIERS DEFIS

Coder/Décoder/Anticiper les déplacements d'un ou plusieurs robots

Défi "Ouvrière"

Défi "Bourdon"

Défi "Reine"

Aidez l'ouvrière BeeBot à butiner les fleurs,puis à rapporter le pollen à la ruche en évitant ces horribles frelons !

Saurez-vous anticiper : - quelles amies BeeBot va-t-elle rencontrer ?Ou - sur quelle case Cubetto va-t-il arriver ?

Beebot et Bluebot doivent atteindre une cible sans se heurter et en effectuant le plus de déplacements possibles.

A votre tour : tracez des ballons pour reproduire une oeuvre de BanksyOu encore essayez de tracer des lettres ou chiffres...

Défi "Banksy"

Merci !

Nous contacter :

- Séverine Haudebourg : severine.haudebourg@ac-bordeaux.frEcole maternelle d'Arudy (64)- Christophe Lagouarde : christophe.lagouarde1@ac-bordeaux.frERUN Circonscription de Pau Sud- Bruno Nunez : bruno.nunez@ac-bordeaux.frERUN Circonscription d'Oloron