Printemps des chorales scolaireS

Le fond sonore est constitué d'extraits de spectacles des chorales scolaires de l'académie d'Aix-Marseille

Edition 2019-2020

Une nouvelle édition dynamique !

Des éléments animés, interactifs avec des contenus online ...

Découvrez les articles, affiches, extraits vidéo préparés par les élèves et les enseignants !

Mode d'emploi :

- une flèche à droite ou à gauche du cadre pour naviguer de page en page.

- une main dans l'angle haut à droite de chaque page vous montre les objets interactifs.

- une main sur les images ou textes vous invite à explorer des précisions.

- une maison pour revenir au sommaire.

- un calendrier pour un repère de tous les concerts !

Spectacles annulés, reportés ou reconduits en 2021

L’académie d’Aix-Marseille poursuit son soutien actif aux chorales scolaires des 21 réseaux du territoire. Elle accompagne et valorise les projets artistiques des chorales des écoles, collèges et lycées.

Diffusés dans ce florilège illustré, tous ces projets constituent le Printemps des chorales scolaires, événement artistique et culturel majeur aux enjeux artistiques et éducatifs forts.

Les voix de l'Huveaune - spectacle des écoles 2019 - avec l'aimable autorisation de Patricia Cefai, Conseillère pédagogique en éducation musicale.

édito du recteur

Author's Name

Marie Eve Favre, professeur relais DAAC pour les chorales du 05 - spectacle printemps des chorales 2019 - théâtre de la passerelle, Gap

Calendrier

Hautes-Alpes

Alpes Haute Provence

Vaucluse

Le mot de l' Inspectrice

Partenaires

La DAAC

Associations supports

sommaire

vox in the box

Une création chorale d'Orlando Cesaro

Déclinaison de la création dans les Bouches-du-Rhône et dans le Vaucluse :
40 établissements, 1000 élèves participeront aux 8 spectacles programmés au printemps 2020.

Intentions du projet

La démarche artistique du compositeur Orlando Cesaro

• Ecrire une œuvre chorale en intégrant son univers musical electro.
• Une posture éducative, pédagogique et artistique : enseignant d’éducation musicale dans les environs de Gardanne (collèges et lycée), il est repéré par France télévision avec laquelle il collabore pour des génériques et jingles de diverses productions.
• Exploration de l’univers des jeux vidéo de ces dernières années qui sert de fil conducteur au texte et à l’organisation de l’œuvre.

·Des moments de musique seule sans le chœur.

• Ecriture « classique » à 2 voix.
• Chœur d’enfants + un violon, un violoncelle, un piano, une batterie électronique, un synthétiseur, un ordinateur et une Nintendo switch avec Korg gadget.
• Une heure de spectacle.

Le projet s’empare d’un nouvel objet culturel, familier à tous, qui mérite d’être étudier pour les multiples et riches facettes d’approches qu’il recouvre – A découvrir les passionnantes émissions de France culture : LSD, La série documentaire par Perrine Kervran

Intentions pédagogiques générales :

Liées à la pratique chorale à l’école et au nouvel enseignement de chant choral

• Valoriser et fédérer les actions chorales des collèges et lycées de l'Académie.
• Ouvrir le concert choral à d’autres formes d’expression artistique (mise en espace, théâtre, danse, pratique instrumentale, cinéma, cirque, peinture, arts numériques…)
• Développer et favoriser l’expression individuelle des élèves au sein du groupe.
• Diversifier et multiplier les projets pour que chaque professeur et sa chorale soient véritablement des acteurs indispensables du projet.
• Diversifier et multiplier les contacts avec les partenaires.

• La chorale est aujourd’hui au collège un enseignement de chant choral avec l’acquisition de compétences repérées.
• Le spectacle est une motivation forte mais n'est pas le seul objectif de la chorale.
• La chorale, moment de plaisir, doit contribuer à la « formation » des choristes qui, motivés, deviendront de fidèles chanteurs dans la chorale et dans leur classe.
• La chorale ne se réduit pas au simple apprentissage de chants mais contribue à l'épanouissement de l'élève par la diversité des propositions pédagogiques (travail vocal, travail d'expression musicale, travail de déplacement, de mouvements, expression corporelle...)

• Projet qui constitue un repère fort du parcours d’éducation artistique et culturel
• Projet articulé à une problématique d’histoire des arts.

Le compositeur, Orlando Cesaro

Biographie d’Orlando Cesaro

Page Facebook d’Orlando Cesaro :

https://www.facebook.com/orlandocesaro77/

Orlando Cesaro est né à Marseille où il débute l'apprentissage du piano à 6 ans. Il compose ses premières pièces pour piano à l'âge de 10 ans et se passionne rapidement pour les synthétiseurs et la musique assistée par ordinateur (MAO) en parallèle de ses études classiques avec le chef d'orchestre Robert Simon. Il se montre sensible aux musiques de Jean Michel Jarre, Vangelis, Ennio Morricone et Hans Zimmer, mais aussi aux sonorités "chiptune" des jeux vidéo et compose sur synthétiseurs et ordinateurs influencé par tous ces sons. Il complète sa formation par l'apprentissage du jazz avec le pianiste Denis Cesaro.

Il obtient une licence de musicologie à la faculté d'Aix en Provence puis un CAPES d'éducation musicale et chant choral. Il enseigne alors la musique au collège puis au lycée et travaille sur divers projets de sound design de sites internets, puis il devient le compositeur du metteur en scène Frédéric Bonan pour qui il créé les musiques de ses pièces de théâtre.

Depuis 2016, Orlando Cesaro est compositeur sur des émissions de divertissements diffusées sur M6 (The Island, Top Chef, La France a un incroyable talent...), TF1 (4 mariages une lune de miel), NRJ12 (Nabila et Thomas en Australie), France 2 (Qui sera le prochain grand pâtissier?) RMC Découvertes (Les coulisses des autoroutes, mission protection...).

En 2019, la DAAC par l’intermédiaire des Centres Musicaux de Vaucluse, lui commande une oeuvre chorale pour les scolaires, orientée vers les musiques électroniques. Il crée alors le spectacle “Vox in the Box”.

Le directeur artistique du projet, David Richard

Le directeur artistique David RICHARD

Accordéoniste, chanteur, arrangeur, compositeur, professeur de musique et d’accordéon, Coach vocal, coach musique, metteur en scène
Chanteur Basse du Groupe montpelliérain « Les Grandes Gueules » (musique a Capella). Plusieurs spectacles au sein de cette compagnie : - Boby Groove (répertoire de Boby LAPOINTE) - Exercices de styles en chansons (d’après le livre de R. QUENNEAU) - Les Grandes Gueules chantent Gershwin - Absolüt Jazz vocal a capella (création 2002) - A capella pour les mômes (création 2004) - Extrême vocal (création 2006) - Poéziques (création 2010) - Les Shadoks (création 2011) - Wha-wha (création 2013) - SALVADOR ! (création 2016) d’après les chansons d’Henri SALVADOR
Depuis 2014, directeur artistique, formateur, arrangeur, accordéoniste et chef de chœur au sein du FCA (Festival Choral Académique) d’Aix-Marseille et au Printemps des Chorales scolaires avec les projets : - Rock around the kids - Le 5ème élément - Les restos du cœur - Les petites gueules - 123 Chédid - Homo Circus - Paris Belleville - Cabaret barré - Quand la musique est bonne - Plume d’ange - Starmania - Vox in the box En 2017, il intègre la compagnie « Mises en scène » (théâtre de l’Entrepôt à Avignon) comme musicien et compositeur dans un processus créatif durant 3 années : Ligne 14 qui donnera naissance au projet Satélisme.
Accordéoniste de formation, ses rencontres, son parcours et diverses expériences de la scène lui permettront d’étendre ses compétences dans plusieurs domaines : composition / arrangements / chanteur / professeur de musique / coach vocal et musical / metteur en scène.
En 1996, il devient la voix de basse du groupe vocal montpelliérain « Les Grandes Gueules » avec lequel il remporte le 1er Prix d’orchestre au Concours International de Jazz de la Défense. Ils feront les premières parties de Ray Charles, Manu Dibango, Liz Mc Comb …, participeront à divers festivals en France et en Europe, et sortiront 4 albums chez SONY dont « Exercices de styles en chanson » d’après le livre de Raymond QUENEAU et « Absolut Jazz vocal a capella ».
Parallèlement capésien, il travaille dans l’Education Nationale comme professeur de musique puis comme directeur artistique de projet chorale au Festival Choral Académique de la région PACA.
A l’accordéon, il collabore une 1ère fois avec Vincent ROCA pour un spectacle musical théâtralisé (« Le Dernier Client »), puis une 2nde avec un spectacle de chansons dont il signe la musique (« Larguez les amours »). Il accompagne également à l’accordéon le violoniste Laurent KORCIA sur le thème des musiques de film qui le mèneront à une tournée coréenne, mai aussi Caroline LOEB dans son spectacle « Georges SAND, Sa vie, Son œuvre ».
En 2015, il intègre le groupe « Manu and Co » comme accordéoniste, compositeur et arrangeur.
En 2017, c’est avec la Compagnie avignonnaise « Mises en scène » qu’il collabore en tant que musicien et compositeur à la trilogie de la création « LIGNE 14 » qui donnera naissance à son nouveau projet « Satélisme ».

le mot de l'inspectrice

Spectacle Printemps des chorales scolaires 2019 - réseau Lou Garlaban - coordination : Judith Drujon - direction artistique : Julien Baudry

Alpes de Haute - Provence

Spectacle Printemps des chorales des Alpes de Haute Provence

Du théâtre qui se met à chanter et à danser, un choeur qui se transporte à Broadway ; des extraits de comédies musicales de singing in the rain à La la land en passant par Starmania, Les demoiselles de Rochefort, et bien d'autres ... Bienvenue à Broadway !

Du théâtre qui se met à chanter et à danser, un choeur qui se transporte à Broadway ; des extraits de comédies musicales de singing in the rain à La la land en passant par Starmania, Les demoiselles de Rochefort, et bien d'autres ... Bienvenue à Broadway !

Hautes-Alpes

Spectacle du printemps des chorales 2019 - Gap

12 collèges participants

Au delà des frontières ! Pour construire un monde accueillant et bienveillant, pour envisager une vie enrichie des autres, pour la plus grande ouverture et tolérance, des chansons comme né quelque part Makeba, noir et blanc, tu verras en France, les bâtisseurs de France devraient changer nos regards sur les migrants.

Bouches - du- Rhône

Spectacle Printemps des chorales 2019 - réseau Lou Garlaban - voyage au bout de la ville - coordination : Judith Drujon - direction artistique : Julien Baudry

Direction artistique et coordination du projet : Sandrine Roesch Traversa, CPEM

Partenaires institutionnels : Ville de Marignane, Ville de Saint Victoret, IEN de la circonscription de Marignane, Sandrine Roesch Traversa, CPEM

Une collaboration de Flore Galais, Andréa Caparros et Alexandre Lantieri

Mardi 24 mars 2020, 10h15 - mardi 5 mai 2020, 9h30, 10h45 et 15h - jeudi 4 juin 2020, 10h

Dans le cadre du projet départemental « Tisser des liens : d'un fil à l'autre », l'IMFP engage treize écoles de la circonscription de Marignane dans la première édition d'un festival de jazz jeune public. Mêlant le jazz à la danse, au théâtre, ou à la littérature jeunesse, le festival a la forte volonté de tisser des liens entre les arts. 1600 élèves donneront de leur voix dans quatre créations jazz sur mesure autour de contes, œuvres d'art ou albums jeunesse.

148 élèves de cycle 3 des écoles publiques REP+ de Marseille :
Ecole Saint Charles 1 application : Valérie DEMAI, Sophie MONTALTI, Ophélie CHALEAS et Julie FOREST
Ecole François Moisson : François FERNANDEZ et Yasmina PERROLAZ
Ecole Bernard Cadenat : Nisrine OMRAN et Meige GRAZIANA

Coordination du projet :

Nelly ODDIN – chargée des publics scolaires du MuCEM

Sarah DIETZ - chargée de collections au CCR

Gilles Bierry – CPEM à la DSDEN13

Muriel Blasco – CPAP à la DSDEN13

Barbara - Michèle Bernard – Camille - Compay Segundo - Cesaria Evora – Maxime Le Forestier – Ridan

La 6^ième édition de ces 2 concerts vidéos est un parcours découverte d’objets évocateurs du voyage en Europe et Méditerranée. Il amène à l’exploration des trois lieux du musée : Centre de conservation des ressources, Fort St Jean et J4. Il s’appuie sur l’exposition Voyage, voyages ! et prend vie sur scène avec les artistes, accompagnés d’instruments du monde : Kora, Tres, Berimbau, Guitare, percussions corporelles et musique électro.

Mairie Marseille

106 élèves de cycles 2 et 3 des écoles publiques REP+ de Marseille
Ecole Maurice Korsec : Florence TRON et Clémence PERRIN
Ecole des Convalescents : Yella BYSTRON et Stéphane ALBERT
Ecole Chevalier Paul : Dominique SAURY
Ecole Peyssonnel 2 : Perrine BLANC
106 élèves

Coordination du projet :

Lydia BELMEKKI – Conservateur Département Jeunesse - Alcazar

Sandra GALLAND et Mireille BINCI – Bibliothécaire - Alcazar

Gilles BIERRY – CPEM à la DSDEN13

Muriel BLASCO – CPAP à la DSDEN13

Jean-Philippe TADDEI – CPC

Michèle Bernard – Dominique David – Joy Kane - Jean-Yves Leduc – Jean Nô – Ours – Gilles Pauget – Brigitte Sourisse

La 3^ème édition de ce parcours d’éducation artistique et culturel de l’élève aboutit à un concert associé à la production d’un livret de productions plastiques et d’un travail littéraire sur des écrits poétiques. Le jour de l’exposition des travaux d’élèves, le concert de chœur bénéficie d’un accompagnement orchestral en musique vivante (piano, guitare, percussions). Il réunit 300 spectateurs dans le hall de la bibliothèque.

Samedi 11 avril 2020, 19h

Une composition de Pierre-Alain Braye-Weppe

Le projet avait pour ambition de créer une synergie entre différentes écoles et acteurs sociaux et culturels de Marignane en leur proposant des ateliers durant six mois ou lors d'une résidence d'artistes dans la ville, pour un concert final partagé. Les élèves ont abordé le chant à travers un répertoire baroque tout en découvrant la démarche de création avec un compositeur.

Synopsis du projet : Le Conservatoire de musique de Marignane, l'association Nationale Les Concerts de poche et l'Inspection de l’Éducation Nationale de la circonscription de Marignane ont souhaité s'associer pour offrir aux élèves un projet couplant pratique artistique et rencontres d'exception

Le concert final rassemblera au théâtre Molière de Marignane, les élèves, le chœur Mosaïque, le violoniste de renom Philippe Graffin, le compositeur et claveciniste Pierre-Alain Braye-Weppe et un quatuor du conservatoire de musique de Marignane.

Salle Youri Gagarine - Port de Bouc

Coordination du projet : Sandrine Roesch Traversa, CPEM

Flore Galais, Andréa Caparros et Alexandre Lantieri pour les C1C2, Mathilde Pavli pour les C3

Ce festival de jazz jeune public s'engage pour deux ans et rassemble sur une semaine un millier d'élèves investis tout au long de l'année autour de plusieurs projets : création de chants jazz avec une musicienne professionnelle, ateliers de pratique vocale, apprentissage d'un répertoire chanté jazz pour une restitution inter-cycles et inter-écoles au sein d'un spectacle dédié autour d'un album jeunesse, découverte du jazz par un duo burlesque retraçant vocalement son histoire. Pour sa prochaine édition, le festival accueillera l'artiste franco américaine Katie Gillepsie autour d'une création dédiée en anglais.

Une collaboration de Flore Galais, Andréa Caparros et Alexandre Lantieri Mathilde Pavli

Le projet avait pour ambition de créer une synergie entre différentes écoles et acteurs sociaux et culturels de Marignane en leur proposant des ateliers durant six mois ou lors d'une résidence d'artistes dans la ville, pour un concert final partagé. Les élèves ont abordé le chant à travers un répertoire baroque tout en découvrant la démarche de création avec un compositeur.

Mardi 28 avril - 14h30 - Lundi 4 mai - 9h30 et 14h30 - Mardi 5 mai - 10h et 15h - Jeudi 7 mai - 9h30

Synopsis du projet : L'IMFP de Salon de Provence, la ville et le conservatoire de musique de Port de Bouc se sont fédérés pour créer la première édition du Festival EnfantiJazz de Port-de-Bouc.

Le concert final rassemblera au théâtre Molière de Marignane, les élèves, le chœur Mosaïque, le violoniste de renom Philippe Graffin, le compositeur et claveciniste Pierre-Alain Braye-Weppe et un quatuor du conservatoire de musique de Marignane.

Mardi 28 avril 2020, 18h - Théâtre de l'Eden de Sénas
Mardi 19 mai 2020, 17h30 - Salle Renaissance d'Orgon

Direction artistique : IMFP
Département 13
Réseaux Lubéron, Salon, Marseille Colline

Une collaboration musicale d'Erik Darmoise, Yor Pfeiffer, Raphaële Frier, Richard Gérard

Le projet avait pour ambition de créer une synergie entre différentes écoles et acteurs sociaux et culturels de Marignane en leur proposant des ateliers durant six mois ou lors d'une résidence d'artistes dans la ville, pour un concert final partagé. Les élèves ont abordé le chant à travers un répertoire baroque tout en découvrant la démarche de création avec un compositeur.

Synopsis du projet : L'IMFP a engagé quatre auteurs compositeurs et une auteure jeunesse pour des ateliers de création de chansons avec les élèves.

L' école d'Orgon a composé un chant autour des émotions avec l'auteur compositeur Yor Pfeiffer. La chanson sera présentée sur scène, suivie de la restitution par les élèves d'un répertoire chanté du compositeur.
L' auteur compositeur Erik Darmoise a amené les élèves dans la création d'un chant sur l'amitié qui sera restitué sur scène avec le groupe Locomotive Express. Les artistes entraîneront les élèves et leurs familles dans le partage de chants de leur répertoire.

L' IMFP a accompagné la maternelle Saint Barnabé de Marseille dans son projet autour du PLJM et lui a proposé des ateliers sur mesure liant mots et chansons avec l'auteure jeunesse Raphaële Frier et le musicien Richard Gérard. L'école a ensuite poursuivi son projet avec l'apprentissage d'un répertoire chanté autour d'un album jeunesse qui sera restitué avec un trio de jazz de l'IMFP.

Les écoles maternelles Les Micocouliers de Lamanon et maternelle et élémentaire Jean Moulin 2 de Sénas ont aussi bénéficié d'ateliers avec auteure jeunesse et musicien pour créer des chansons autour d'un recueil de poèmes de Raphaële Frier. L'école de Lamanon a poursuivi avec l'apprentissage de chants autour d'un album et l'école de Sénas avec des ateliers d'écriture.

Les voix de l'Alcazar - spectacle des écoles - avec l'aimable autorisation de Gilles Bierry, Conseiller pédagogique en éducation musicale.

Les voix de l'Huveaune - spectacle des écoles - avec l'aimable autorisation de Patricia Cefai, Conseillère pédagogique en éducation musicale.

Jeudi 14 mai 2020 - 18h
Théâtre Molière - Marignane

Ecole élémentaire Les Fontinelles de Marignane

Partenaires institutionnels : Ville de Marignane ; IEN de la circonscription de Marignane ; Sandrine Roesch Traversa, CPEM

L'auteure compositrice Natacha Barduzzi, la danseuse Sophie Belmonte et les enseignants ont emmené les élèves à la découverte de leur corps et de leur voix. Au fil des ateliers de pratique artistique sont nées des créations mêlant les arts autour d'œuvres de l'artothèque : chanson mise en espace, créations vocales et dansées, chorégraphies sonores.

Elles donneront lieu à une restitution et projection devant les familles au théâtre Molière de Marignane et lors d'une exposition dédiée.

Une composition de Natacha Barduzzi

Le projet avait pour ambition de créer une synergie entre différentes écoles et acteurs sociaux et culturels de Marignane en leur proposant des ateliers durant six mois ou lors d'une résidence d'artistes dans la ville, pour un concert final partagé. Les élèves ont abordé le chant à travers un répertoire baroque tout en découvrant la démarche de création avec un compositeur.

Synopsis du projet : Dans le cadre du projet départemental « Tisser des liens : d'un fil à l'autre », l'école élémentaire des Fontinelles a engagé six classes dans des créations musicales, plastiques et dansées autour d'oeuvres de l'artothèque de Miramas.

148 élèves de cycle 3 des écoles publiques REP+ de Marseille :
Ecole Saint Charles 1 application : Valérie DEMAI, Sophie MONTALTI, Ophélie CHALEAS et Julie FOREST
Ecole François Moisson : François FERNANDEZ et Yasmina PERROLAZ
Ecole Bernard Cadenat : Nisrine OMRAN et Meige GRAZIANA

Coordination du projet :

Nelly ODDIN – chargée des publics scolaires du MuCEM

Sarah DIETZ - chargée de collections au CCR

Gilles Bierry – CPEM à la DSDEN13

Muriel Blasco – CPAP à la DSDEN13

Partenaires artistiques : Association Les Vallonés, Jullien Arniaud – guitariste , Gérard Gatto – Batteur,

Partenaires institutionnels : Mairie des 1er et 7ième arrondissements de Marseille Les ateliers de formation, les Lices et le théâtre Silvain en images http://rencontresvocales.blogspot.fr/

Voix des Lices – Tisser des liens Daniel Beaume, Michèle Bernard, Camille, Clarika, Dominique David, Yvon Guilcher, Michel Legrand, Jean Nô, Gilles Pauget, Ridan, Vincent Scotto

Les quatre concerts publics de chœur et orchestre réunissent 1200 spectateurs. Ils sont dirigés par les enseignants formés à la direction de chœur. Le répertoire vocal est issu du parcours EAC Chante 13#5. Il permet aux professeurs et leurs élèves de tisser des liens entre les arts : musique, cinéma, peinture, littérature, et de développer une approche sensible de l’enseignement moral et civique.

Les ateliers de formation, les Lices et le théâtre Silvain en images

Département 13
Réseaux Vieux Port - Madrague – Calanques

33 classes et 720 élèves de cycle 2 et 3 des écoles de Marseille :

EE Candolle Roucas : Sophie LOMBARDI, Corinne CECCALDI, Perrine DIAZ, Samuel KAMMER et Marc CELTON

EE Etienne Milan : Marie-Laurence HUGON, Virginie HARNAY, Elisabeth SCHIANO, Lucie AMELINE et Elodie SOULIER

EE Grotte Rolland : Cécile SANTARELLI et Virginie GUAZZELLI

EE Mazargues Vaccaro : Odile MARGUET et Stéphanie LESECH

EE Paix-Grignan : Camille ALBERTINI, Stéphanie LONGIN, Sophie CAR, Sophie DOUSSOT, Delphine SOUSSAN, Constance PONTONNIER, Amalia SOLER et Axelle BARRESSI

EE Pharo Catalans : Vanessa COLOMBO, Marie-Colette ZUNO, Martine POISSONNIER et Marine CALLIES

EE Roseraie : Anthony CAR, Dolores HORNIN, Sophie BOUCHAREU, Christine VIAL, Ariane LUBRANO, Anne Marie PILOURDAULT, Pascale BENSIMON et Stéphanie BENZAIM

Daniel Beaume, Michèle Bernard, Camille, Clarika, Dominique David, Yvon Guilcher, Michel Legrand, Jean Nô, Gilles Pauget, Ridan, Vincent Scotto

Une création chorale d'Orlando Cesaro

Création visuelle de Lucien Veira, élève de 3ème au collège Château-double, Aix en Provence

Création visuelle de Lucien Veira, élève de 3ème au collège Château-double, Aix en Provence

Le Festival d'Aix, partenaire de l'académie d'Aix-Marseille

Le Festival d'Aix, partenaire de l'académie d'Aix - Marseille propose chaque année un dispositif de production artistique aux élèves.

Parfois d'exception et d'envergure internationale, (on se souvient du spectacle Le monstre du Labyrinthe sous la direction musicale de Sir Simon Rattle !), les actions du Festival conduisent toujours les jeunes dans un processus de création artistique d'excellence.

@festival d'aix

@vincent.beaume

@festival d'aix

Webdocs -© Guillaume Mariotti – Julie Légaré – Festival d’Aix

@Vincent. Beaume

Salle Guy Obino - Vitrolles

Direction artistique : Philippe Capeau
Coordination du projet : Sandrine Roesch Traversa, CPEM
Partenaires institutionnels : IEN de la circonscription de Vitrolles ; Sandrine Roesch Traversa, CPEM ; Aurélie Bonniol, coordonnatrice REP+ ; Ville de Vitrolles

Une composition d'Eric Noyer

Cette année, la ville de Vitrolles a proposé aux écoles des ateliers de pratique vocale avec le professeur de jazz du conservatoire de musique et de danse : Philippe Capeau. Son concours a permis à six classes du premier degré de mettre en place une création vocale d'Eric Noyer. La restitution devait avoir lieu au sein du Festival Jazz en fête de Vitrolles porté par Charlie free qui propose chaque année concerts, ciné-concerts, ateliers, restitutions d'élèves et résidence d'artistes pour le jeune public.

Vendredi 5 juin 2020 - 15h - Public scolaire
Samedi 6 juin 2020 - 18h et 20h30 - Tout public
Conservatoire d'Aix en Provence

AKSAK

Isabelle COURROY | Flûtes Kaval, Voix

Philippe FRANCESCHI | Bratsch, Clarinette, Voix

Patrice GABET | Violon, Saxophone, Voix

Christiane ILDEVERT | Contrebasse, Voix

Lionel ROMIEU | Cordes pincées et instruments à plectre, Trompette, Voix

Le terme aksak (du turc « boiteux ») désigne les principaux rythmes irréguliers qu'on rencontre principalement dans les Balkans, en Grèce, en Turquie et en Bulgarie.

Le quintette Aksak rassemble les mêmes musicien·ne·s depuis 1989. 30 ans qu’ils creusent ensemble les sillons des musiques d’Europe Orientale et Balkanique. Aujourd’hui, toujours sur le pont, ils continuent de pétrir, de façonner et d’inventer ensemble, ils initient et fédèrent de nombreux projets de créations discographiques ou scéniques. Identifié dans le réseau des musiques traditionnelles et du monde comme un groupe ayant sa couleur spécifique, liée à la patine du temps et à la démarche créatrice du groupe marquée par leurs compositions à la fois personnelles et collectives.

Leur 7^ème album, Les artisans du temps, rassemble les compositions de chaque membre du groupe.

OSAMU | Orchestre symphonique d’Aix-Marseille Université

Dans le cadre de sa politique culturelle, Aix-Marseille Université s’est dotée en janvier 2015 d’un orchestre symphonique baptisé Orchestre Symphonique d’AMU (OSAMU), participant à son rayonnement et susceptible de se produire lors de grands événements portés par l’université. Placé sous la direction du jeune chef d’orchestre marseillais Sébastien Boin, l’OSAMU rassemble des étudiants issus de toutes les composantes de l’université et des membres du personnel, recrutés au meilleur niveau pour jouer le grand répertoire symphonique et contribuer à son enrichissement par la programmation de créations contemporaines. Le Conservatoire National à Rayonnement Régional (CNRR) de Marseille lui apporte son soutien logistique et humain en encourageant certains de ses meilleurs élèves à venir compléter l’orchestre. OSAMU compte aujourd’hui 80 membres.

Cette initiative est originale à plus d’un titre. D’une part, les universités favorisant la pratique musicale en amateur ne sont pas si nombreuses, notamment celles qui abritent un véritable orchestre symphonique en leur sein. D’autre part, les manifestations publiques à venir s’attacheront à fournir quelques clefs permettant d’appréhender les œuvres jouées, en ouvrant les portes aux personnes qui considèrent le concert comme un genre réservé.

En 2018/19, OSAMU se produit au Théâtre de la Criée et au Palais de la Bourse dans le cadre des Dimanches de la Canebière et au Théâtre Silvain à Marseille.

une production du festival d'Aix

Dans sa volonté de valoriser le chant choral, le Festival d'Aix propose aux élèves et aux enseignants un parcours musical pour aller à la rencontre du répertoire bulgare, grec et roumain. Ce projet, Accents Balkans, qui présente la particularité de proposer aux enseignants de chanter avec leurs élèves, est enrichi d'une création du compositeur serbe Jug Marković pour voix et orchestre inspirée de la musique traditionnelle des Balkans.

Placé sous la direction musicale de Philippe Franceschi et Sébastien Boin, Accents Balkans implique près de 200 choristes amateurs des Académies d’Aix-Marseille et de Nice ainsi que l’Ensemble Vocal amateur d’Aix-Marseille Université (EV’AMU), les musiciens de l’Orchestre Symphonique d’Aix-Marseille Université (OSAMU) et le quintette instrumental AKSAK.

Après des séances intenses de travail et de répétition, plusieurs représentations auront lieu le 16 mai à Vitrolles, et les 5 et 6 juin 2020 au Conservatoire Darius Milhaud dans le cadre d’Aix en juin

Philippe Franceschi est chef de chœur, clarinettiste et compositeur. Il enseigne la direction de chœur et le chant choral à Aix-Marseille Université, au Centre de Formation de Musiciens Intervenants et au Conservatoire à rayonnement départemental des Alpes de Haute Provence. Il dirige le groupe vocal Antequiem d’Aix-en-Provence et crée dans ce cadre plusieurs spectacles, notamment des réassemblages d’opéras baroques, avec une prédilection pour Charpentier, Haendel, Lully ou Rameau.

Il a créé l’ensemble vocal des jeunes du sud-Luberon Accrovoix ou encore le groupe vocal Cor D-Lus autour des polyphonies occitanes entre tradition et création. Il est associé à l’équipe artiste et pédagogue dédiée aux chanteur·se·s amateur·trice·s du projet Le Monstre du labyrinthe au Festival d’Aix 2015. Il développe une pédagogie du chant basée sur la transmission orale à travers la voix et la danse. Clarinettiste du groupe Aksak, spécialisé dans la musique des Balkans, il y interprète le répertoire des musiques traditionnelles d’Europe de l’est et participe à l’actualisation de ce répertoire par des interprétations et des compositions nouvelles.

Depuis 2015, Philippe Franceschi est intervenant artistique pour les projets éducatifs et socio-artistiques Passerelles du Festival d’Aix : Festival choral académique (2015 et 2017), Le Monstre du Labyrinthe (2015), Ouverture[s] (2016), Orfeo et Majnun (2018) et La Conférence des Oiseaux (2019).

Sébastien Boin, né en 1984, commence l’apprentissage de la musique par la guitare classique dans les classes de Philippe Azoulay et d’Alexandre Boulanger. Au CNRR de Marseille, il se forme à la musique de chambre et à l’écriture avant de se tourner résolument vers la direction d’orchestre. Il sort du conservatoire en 2007 avec un premier prix à l’unanimité dans la classe de direction de Roland Hayrabedian.

Il poursuit ses études en entrant en Musicologie à la Sorbonne (Paris IV), tout en complétant sa formation dans plusieurs classes d’interprétation et projets de direction. Il collabore parallèlement avec le Chœur de Radio France, le Chœur Contemporain, l’Orchestre des Jeunes de Méditerranée, avant d’être invité régulièrement par l’Orchestre Philharmonique de Radio France comme cithariste.

Sa curiosité pour les multiples formes d’expression artistique et courants de pensée actuels l’incite à fonder en 2006 un ensemble instrumental consacré à la création musicale et baptisé « C Barré ». Cet ensemble lui permet d‘expérimenter la double responsabilité de direction artistique et de direction musicale.

En 2015, Sébastien Boin prend la direction artistique et musicale du nouvel orchestre « OSAMU », orchestre symphonique de l’université d’Aix-Marseille. Actuellement il assiste régulièrement Roland Hayrabedian pour l’ensemble Musicatreize et enseigne la direction musicale au CFMI d’Aix-en-Provence. Par ailleurs, il est régulièrement invité par l’Orchestre Régional Avignon Provence et l’Orchestre Régional de Basse Normandie.

Quelques spectacles du festival choral académique, ancienne manifestation académique devenue Le Printemps des chorales scolaires.

« Voyage, voyage » Une incitation au voyage et à l’ouverture aux autres avec les textes et chansons de J.J. Goldman, Balavoine, Iam, Abba et bien d’autres.

Juin 2020

Ecole élémentaire Cézanne les Pins de Vitrolles
Partenaires artistiques : conservatoire de musique et de danse de Vitrolles
Partenaires institutionnels : IEN de la circonscription de Vitrolles ; Sandrine Roesch Traversa, CPEM ; Ville de Vitrolles

Une composition de Julien Joubert

Synopsis du projet : Le conservatoire de musique et de danse de Vitrolles apporte son concours au projet départemental « Tisser des liens : d'un fil à l'autre » à travers des parcours alliant voix, MAO et danse. Des élèves ont travaillé à l'interprétation de l'oeuvre « Nous n'irons pas à l'opéra » de Julien Joubert mais aussi en MAO et danse afin de mettre en scène et de sonoriser ses différents tableaux.

Auteur(s) - Compositeur(s) : Nomade, Michèle Bernard Ulysse, Ridan Bonjour les amis, Gilles Pauget A tapori, Daniel Beaume De quoi c’est fait ? Clarika Je mène les loups, Traditionnel arrangement Camille Le petit bal de la Belle de Mai, Vincent Scotto D’eau salée en eau douce, Jean Nô Recette pour un cake d’amour, Michel Legrand Cabriole, Dominique David

Synopsis du projet : Tisser des liens entre les écoles, les arts, les genres musicaux, les langues etc. Ce répertoire est composé de 10 chansons. Les élèves seront accompagnés par les musiciens du Conservatoire d’Aubagne.

une production de l'Opéra de Marseille

Les voix de l’Odéon : nouveau dispositif choral ouvert au 1^er et 2d degrés.

120 élèves sur la scène de l’Odéon sous la direction artistique d’Emmanuel Trenque, Chef des choeurs de l'opéra de Marseille, accompagnés au piano par Frédéric Isoletta

Ce dispositif répond parfaitement au plan choral du MEN et MC.

Le programme artistique est proposé par Emmanuel Trenque

• Orphée aux enfers : petite ronde du bourdon - Offenbach
• Petit ramoneur. extrait - Benjamin Britten
• Contes d’Hoffmann : Barcarolles - Offenbach
• Mousquetaires au couvent : extrait - Louis Varney
• Orphée aux enfers : la mouche - Offenbach
• La fille de Madame Angot : extrait - Charles Lecocq
• Le fantôme de l’Opéra : extrait - A. L Webber

Les participants :

• Fabienne Bernard, professeur des écoles / (CM2 : 30 élèves) ecole Chave
• Adeline Pastor; professeur des écoles / (CE2 : 30 élèves) – école Abbé de l’Epée

Avec le soutien du CPEM Gilles Bierry

• Frédéric Isoletta, professeur d'EM CHAM du collège Lonchamps.

divers spectacle du Festival choral académique rebaptisé Printemps des chorales scolaires

L'Opéra de Marseille - Théâtre Odéon, partenaire de l'académie d'Aix-Marseille

L'opéra de Marseille - Théâtre Odéon, partenaire de l'académie d'Aix - Marseille propose deux dispositifs de productions musicales :

A Marseille L'Opéra c'est classe ! et pour la 1ère année Les voix de l'Odéon.

Une occasion unique pour les élèves de travailler auprès des artistes de l'opéra (chorégraphe, artistes des chœurs, chef des chœurs, pianiste, techniciens, médiateurs et autres professionnels du spectacle ) et de se produire sur la scène de l'opéra ou du théâtre Odéon.

A Marseille, l'opéra c'est classe !

Les élèves deviennent familiers de l'opéra

• Visites de la Maison Opéra

(Régie générale, atelier de couture et de confection des costumes, machinerie, éclairages, accessoires, plateaux).

• Les élèves assistent à 2 concerts pédagogiques: l’un par le Chœur de l’Opéra, l’autre par l’Orchestre Philharmonique de Marseille.
• L’étude d’un opéra ou d’une opérette de la saison lyrique
• Les élèves assistent à la générale de l’ouvrage étudié.
• Préparation d’une «production scénique» sous la direction artistique d’un artiste de l’opéra (chant, chorégraphie, mise en scène). 2h d'atelier de pratique artistique de janvier à juin.
• Présentation de la production au gala de l’Opéra

Photos du dispositif A Marseille, l'opéra c'est classe 2019 .@morgane Fourret

Quand les élèves présentent l'Opéra de Marseille...

4 documentaires vidéo réalisés par les élèves à découvrir sur le site de l'Opéra de Marseille

A découvrir, le projet du 6MIC

Une création chorale d'Orlando Cesaro

Création visuelle de Lucien Veira, élève de 3ème au collège Château-double, Aix en Provence

Conservatoire de La Ciotat
DSDEN 13 – Canopé 13 – Fondation Nina Carasso – Mairie de La Ciotat

Titre du projet artistique musical : Rencontres Chantées « les voix de la Ciotat» : Tisser des liens # Au fil du voyage Auteur(s) - Compositeur(s) : Nomade, Michèle Bernard Ulysse, Ridan Bonjour les amis, Gilles Pauget A tapori, Daniel Beaume De quoi c’est fait ? Clarika Je mène les loups, Traditionnel arrangement Camille Le petit bal de la Belle de Mai, Vincent Scotto D’eau salée en eau douce, Jean Nô Recette pour un cake d’amour, Michel Legrand

Cabriole, Dominique David

Synopsis du projet : Tisser des liens entre les écoles, les arts, les genres musicaux, les langues etc. Ce répertoire est composé de 10 chansons. Les élèves seront accompagnés par des musiciens professionnels.

Groupe Présence
Partenaires institutionnels : DSDEN 13 – Canopé 13 – Fondation Nina Carasso – Mairie du 13-14

Auteur(s) - Compositeur(s) : Nomade, Michèle Bernard Le petit bal de la Belle de Mai, Vincent Scotto Cabriole, Dominique David Bonjour les amis, Gilles Pauget A tapori, Daniel Beaume De quoi c’est fait ? Clarika Je mène les loups, Traditionnel arrangement Camille Nuage Ataï, Pierre Gueyrard

Synopsis du projet : Tisser des liens entre les écoles, les arts, les genres musicaux, les langues etc. Ce répertoire est composé de 8 chansons. Les élèves seront accompagnés par le trio de musiciens du groupe Présence (clavier, guitare, percussions).

https://vimeo.com/346097454

Samedi 20 juin - 19h

Direction artistique et coordination du projet : Anne-Claire de Boysson
Partenaires institutionnels : IEN de la circonscription de Miramas ; Sandrine Roesch Traversa, CPEM ; Ville de Berre l'étang

Une composition de Julien Joubert

Pour la deuxième année consécutive, le Forum de Berre l'étang renouvelle son partenariat avec La musique de Léonie et engage cinq classes autour d'une création vocale de Julien Joubert. Les élèves bénéficient tout au long de l'année d'ateliers de pratique vocale avec Anne-Claire de Boysson mais aussi de plusieurs rencontres avec Corinne Barrère, cheffe de choeur et le compositeur en personne. Cela leur permet d'approfondir leur connaissance, leur maîtrise et leur interprétation de l'oeuvre.

Vaucluse

Spectacle du festival choral académique, ancienne manifestation académique devenue Le Printemps des chorales scolaires.

Scène ouverte rassemblant une cinquantaine de collégiens et lycéens des villages autour de Vaison-la-Romaine. Concert annuel à but caritatif pour aider la petite enfance défavorisée, chaque année depuis 4 ans. Répertoire divers.

« Le Reg’Art en Scène »

Musiques en fête, en direct des Chorégies d’Orange célébrera sa 10e édition en juin 2020.

Ce spectacle exceptionnel qui ouvre les Chorégies d’Orange est désormais devenu un rendez- vous incontournable de la saison. Chaque année des dizaines de milliers de spectateurs du Théâtre Antique d’Orange et des millions de téléspectateurs de France 3, découvrent ou redécouvrent les plus grands airs d’opéra, de comédie musicale, mais aussi les plus belles chansons du répertoire, des ballets, des musiques traditionnelles, etc....

Dans le cadre du projet pédagogique des Chorégies, plus de 300 collégiens et lycéens de la région académique Provence-Alpes-Côte-d’Azur participent et se produisent sur la scène du Théâtre antique d’Orange avec un orchestre symphonique et divers instruments électro-acoustiques pour un répertoire de chansons de comédies musicales.

Soirée diffusée en direct sur France 3 et sur France Musique et francemusique.fr

Direction artistique et coordination : Thibaut PLANTEVIN

L'Opéra d'Avignon, partenaire de l'académie d'Aix-Marseille

L'opéra de Marseille - Théâtre Odéon, partenaire de l'académie d'Aix - Marseille propose deux dispositifs de productions musicales :

A Marseille L'Opéra c'est classe ! et pour la 1ère année Les voix de l'Odéon.

Une occasion unique pour les élèves de travailler auprès des artistes de l'opéra (chorégraphe, artistes des chœurs, chef des chœurs, pianiste, techniciens, médiateurs et autres professionnels du spectacle ) et de se produire sur la scène de l'opéra ou du théâtre Odéon.

A Marseille, l'opéra c'est classe !

Les élèves deviennent familiers de l'opéra

• Visites de la Maison Opéra

(Régie générale, atelier de couture et de confection des costumes, machinerie, éclairages, accessoires, plateaux).

• Les élèves assistent à 2 concerts pédagogiques: l’un par le Chœur de l’Opéra, l’autre par l’Orchestre Philharmonique de Marseille.
• L’étude d’un opéra ou d’une opérette de la saison lyrique
• Les élèves assistent à la générale de l’ouvrage étudié.
• Préparation d’une «production scénique» sous la direction artistique d’un artiste de l’opéra (chant, chorégraphie, mise en scène). 2h d'atelier de pratique artistique de janvier à juin.
• Présentation de la production au gala de l’Opéra

Spectacle Faust de Charles Gounod mis en scène par Nadine Duffaut.

Lycée Aubanel, Avignon - Collège J. D'arbaud de Vaison la Romaine

Etablissement(s) scolaire(s) participant(s) et les enseignants impliqués

Lycée Théodore Aubanel d’Avignon (84) Odile SICK-PLANTEVIN

Lycée Pasteur d’Avignon (84) Jérôme FRIDELING

Collège La Salle d’Avignon (84) Jérôme FRIDELING

Collège St Michel d’Avignon (84) Jérôme FRIDELING

Collège C.Hugues à Cavaillon (84) Nathalie BIDEAUX

Collège St Charles de Cavaillon (84) Sylvine DELANNOY-FEUILLET

Collège Arausio d’Orange (84) Alice ESTABLET

Collège Diderot à Sorgues (84) Sophie MIQUEU

Collège Joseph d’Arbaud de Vaison-la-Romaine (84) Thibaut PLANTEVIN et Marlène DESAUVAGE

Collège St Joseph à Châteaurenard (13) Marie-Pierre LENFANT

La Périchole - Opérette de J. Offenbach

https://www.choregies.fr/programme--2020-06-01--musiques-en-fete-en-direct-des-choregies-d-orange--fr.html Musiques en fête, en direct des Chorégies d'Orange Théâtre Antique Juin (date à venir) à 20h50 durée : 2h35 Musiques en fête, en direct des Chorégies d'Orange célébrera sa 10e édition en juin 2020. Ce... Choregies

Musiques en fête, en direct des Chorégies d’Orange célébrera sa 10e édition en juin 2020.

Ce spectacle exceptionnel qui ouvre les Chorégies d’Orange est désormais devenu un rendez- vous incontournable de la saison. Chaque année des dizaines de milliers de spectateurs du Théâtre Antique d’Orange et des millions de téléspectateurs de France 3, découvrent ou redécouvrent les plus grands airs d’opéra, de comédie musicale, mais aussi les plus belles chansons du répertoire, des ballets, des musiques traditionnelles, etc....

Dans le cadre du projet pédagogique des Chorégies, plus de 300 collégiens et lycéens de la région académique Provence-Alpes-Côte-d’Azur participent et se produisent sur la scène du Théâtre antique d’Orange avec un orchestre symphonique et divers instruments électro-acoustiques pour un répertoire de chansons de comédies musicales.

Soirée diffusée en direct sur France 3 et sur France Musique et francemusique.fr

Direction artistique : Nadine DUFFAUT (metteur en scène)

Production de l’œuvre complète sur la scène de l’Opéra avec costumes, décors et mise en scène. Travail vocal, théâtral et littéraire. Découverte des métiers de l’Opéra.

Vaucluse

Spectacle du festival choral académique, ancienne manifestation académique devenue Le Printemps des chorales scolaires.

Chanteurs et auditeurs-chaque chœur interprète le répertoire préparé dans l’année et devient ensuite auditeur des autres chœurs participants

Chanteurs et auditeurs-chaque chœur interprète le répertoire préparé dans l’année et devient ensuite auditeur des autres chœurs participants

Partenaires institutionnels : DSDEN Vaucluse - Ville de St Saturnin les Avignon

Rencontre chorale-échange autour des musiques du monde

Chanteurs et auditeurs-chaque chœur interprète le répertoire préparé dans l’année et devient ensuite auditeur des autres chœurs participants

Une création chorale d'Orlando Cesaro

site dédié CM84

Synopsis du projet : Il s’agit d’une création musicale pour chœur d’enfants à 2 voix composée par Orlando Cesaro d’une quarantaine de minutes. C’est une oeuvre autant électro qu’orchestrale qui revisite l’histoire du jeu vidéo depuis des pastiches de musique de jeux populaires jusqu’à une vision plus personnelle du média. Ce concert sera accompagné de projections vidéo en mapping et un atelier « danse » de collégiens interviendra sur scène afin d’enrichir ce programme. Les choristes seront accompagnés par une batterie, une contrebasse/basse électrique, un violoncelle et 2 claviers.

David Richard, directeur artistique du projet vox in the box - répétition pour le spectacle du printemps des chorales 2020.

Accordéoniste, chanteur, arrangeur, compositeur, professeur de musique et d’accordéon, Coach vocal, coach musique, metteur en scène
Chanteur Basse du Groupe montpelliérain « Les Grandes Gueules » (musique a Capella). Plusieurs spectacles au sein de cette compagnie : - Boby Groove (répertoire de Boby LAPOINTE) - Exercices de styles en chansons (d’après le livre de R. QUENNEAU) - Les Grandes Gueules chantent Gershwin - Absolüt Jazz vocal a capella (création 2002) - A capella pour les mômes (création 2004) - Extrême vocal (création 2006) - Poéziques (création 2010) - Les Shadoks (création 2011) - Wha-wha (création 2013) - SALVADOR ! (création 2016) d’après les chansons d’Henri SALVADOR
Depuis 2014, directeur artistique, formateur, arrangeur, accordéoniste et chef de chœur au sein du FCA (Festival Choral Académique) d’Aix-Marseille et au Printemps des Chorales scolaires avec les projets : - Rock around the kids - Le 5ème élément - Les restos du cœur - Les petites gueules - 123 Chédid - Homo Circus - Paris Belleville - Cabaret barré - Quand la musique est bonne - Plume d’ange - Starmania - Vox in the box En 2017, il intègre la compagnie « Mises en scène » (théâtre de l’Entrepôt à Avignon) comme musicien et compositeur dans un processus créatif durant 3 années : Ligne 14 qui donnera naissance au projet Satélisme.
Accordéoniste de formation, ses rencontres, son parcours et diverses expériences de la scène lui permettront d’étendre ses compétences dans plusieurs domaines : composition / arrangements / chanteur / professeur de musique / coach vocal et musical / metteur en scène.
En 1996, il devient la voix de basse du groupe vocal montpelliérain « Les Grandes Gueules » avec lequel il remporte le 1er Prix d’orchestre au Concours International de Jazz de la Défense. Ils feront les premières parties de Ray Charles, Manu Dibango, Liz Mc Comb …, participeront à divers festivals en France et en Europe, et sortiront 4 albums chez SONY dont « Exercices de styles en chanson » d’après le livre de Raymond QUENEAU et « Absolut Jazz vocal a capella ».
Parallèlement capésien, il travaille dans l’Education Nationale comme professeur de musique puis comme directeur artistique de projet chorale au Festival Choral Académique de la région PACA.
A l’accordéon, il collabore une 1ère fois avec Vincent ROCA pour un spectacle musical théâtralisé (« Le Dernier Client »), puis une 2nde avec un spectacle de chansons dont il signe la musique (« Larguez les amours »). Il accompagne également à l’accordéon le violoniste Laurent KORCIA sur le thème des musiques de film qui le mèneront à une tournée coréenne, mai aussi Caroline LOEB dans son spectacle « Georges SAND, Sa vie, Son œuvre ».
En 2015, il intègre le groupe « Manu and Co » comme accordéoniste, compositeur et arrangeur.
En 2017, c’est avec la Compagnie avignonnaise « Mises en scène » qu’il collabore en tant que musicien et compositeur à la trilogie de la création « LIGNE 14 » qui donnera naissance à son nouveau projet « Satélisme ».

Les Chorégies d'Orange, partenaires de l'académie d'Aix-Marseille

Les Chorégies d'Orange, partenaire de l'académie d'Aix - Marseille a proposé, en 2019, un dispositif choral d'exception : POP THE OPERA

Une occasion unique pour les élèves de se produire sur la scène du théâtre antique dans un grand spectacle choral.

D’après une idée originale de Jean-Louis GRINDA et sous la direction artistique de Jean-Marie LEAU, Victor JACOB, Stefano VISCONTI et Didier BENETTI.

En bonus, les choristes qui participent à POP THE OPERA chantent dans l'émission de France télévision musiques en fête enregistrée en direct du théâtre antique !

On espère revivre ce superbe projet très bientôt...

Spectacle POP THE OPERA 2019 produit par les Chorégies d'Orange

600 collégiens et lycéens de la région Provence Alpes Côte d’Azur sur la scène du Théâtre antique d’Orange ; l’Orchestre de région Avignon-Provence et quelques instruments électriques pour un répertoire allant des plus grands chœurs d’opéras aux dernières chansons pop en passant par les grands thèmes cinématographiques !

Etablissement(s) scolaire(s) participant(s) et les enseignants impliqués

Lycée Théodore Aubanel d’Avignon (84) Odile SICK-PLANTEVIN

Lycée Pasteur d’Avignon (84) Jérôme FRIDELING

Collège La Salle d’Avignon (84) Jérôme FRIDELING

Collège St Michel d’Avignon (84) Jérôme FRIDELING

Collège C.Hugues à Cavaillon (84) Nathalie BIDEAUX

Collège St Charles de Cavaillon (84) Sylvine DELANNOY-FEUILLET

Collège Arausio d’Orange (84) Alice ESTABLET

Collège Diderot à Sorgues (84) Sophie MIQUEU

Collège Joseph d’Arbaud de Vaison-la-Romaine (84) Thibaut PLANTEVIN et Marlène DESAUVAGE

Collège St Joseph à Châteaurenard (13) Marie-Pierre LENFANT

les 10 ans de musiques en fête 2020 - Chorégies d'Orange

https://www.choregies.fr/programme--2020-06-01--musiques-en-fete-en-direct-des-choregies-d-orange--fr.html Musiques en fête, en direct des Chorégies d'Orange Théâtre Antique Juin (date à venir) à 20h50 durée : 2h35 Musiques en fête, en direct des Chorégies d'Orange célébrera sa 10e édition en juin 2020. Ce... Choregies

Musiques en fête, en direct des Chorégies d’Orange célébrera sa 10e édition en juin 2020.

Ce spectacle exceptionnel qui ouvre les Chorégies d’Orange est désormais devenu un rendez- vous incontournable de la saison. Chaque année des dizaines de milliers de spectateurs du Théâtre Antique d’Orange et des millions de téléspectateurs de France 3, découvrent ou redécouvrent les plus grands airs d’opéra, de comédie musicale, mais aussi les plus belles chansons du répertoire, des ballets, des musiques traditionnelles, etc....

Dans le cadre du projet pédagogique des Chorégies, plus de 300 collégiens et lycéens de la région académique Provence-Alpes-Côte-d’Azur participent et se produisent sur la scène du Théâtre antique d’Orange avec un orchestre symphonique et divers instruments électro-acoustiques pour un répertoire de chansons de comédies musicales.

Soirée diffusée en direct sur France 3 et sur France Musique et francemusique.fr

LA DAAC - délégation académique à l'éducation artistique et à l'action culturelle

découvrez l'action de la DAAC

Le chant choral à l'école, au collège et au lycée est une des priorité de l'éducation artistique et culturelle

Découvrez les actions dans le domaine de la musique et du chant choral

Le plan de généralisation de la pratique chorale lancé en décembre 2017 conjointement par les ministères de l’Éducation nationale et de la Culture, rappelle l’intérêt multiple que les élèves peuvent trouver dans la pratique du chant choral, tant sur le plan artistique que pédagogique et social, et définit les différents objectifs à mettre en œuvre à l’école, au collège et au lycée.

L’enseignement de chant choral s’appuie sur un projet artistique annuel porteur d’enjeux éducatifs et inscrit dans le volet culturel des projets d’écoles et d’établissements. Celui-ci aboutit à une ou plusieurs restitutions publiques, concerts et/ou spectacles qui jalonnent l’année scolaire et sont autant d’objectifs qui mobilisent le travail régulier des élèves dans une pratique exigeante menée sur un temps long.

Quatre modules sont ainsi proposés aux équipes pédagogiques de l’académie et correspondent à divers schémas d’organisations possibles.

- projet à l'initiative d'une école, d'une collège ou d'un lycée.

- projet proposé par un partenaire, opérateur culturel du territoire

- projet inter-établissements organisé au sein des réseaux

- projet choral fédérateur départemental organisé par l’académie d’Aix-Marseille avec le soutien des associations chorales départementales.

Les associations des chorales scolaires

Associations départementales des chorales scolaires

affiliées à la fédération académique des chorales scolaires - Union EMC

Alpes de Haute Provence / AVAMMS 04

Président: Joseph Puccini

Trésorière: Cécile Pagès = pages.cecile@free.fr

Secrétaire- Dominique Berger-Coulon

Siège social: collège Gassendi, Digne

Hautes-Alpes / Centres musicaux des Hautes Alpes

Président : Michel Charlet, Principal de Tallard

Secrétaire : Cécile Sampsoni – csampsoni.mauzan@orange.fr

Contact : csampsoni.mauzan@orange.fr

Siège social : collège de Tallard

Bouches du Rhône / ACCOrDS 13

Président Jean-Michel Legras

Siège social : Collège de Trets

Trésorière: Evelyne Letaille - - evelyne.letaille@orange.fr

Vaucluse / Centres musicaux de Vaucluse

Présidente: Alice Establet - alice.establet@ac-aix-marseille.fr

Centres Musicaux de Vaucluse, Collège lou Calavoun, Cabrières d’Avignon

Les associations départementales sont opérateurs d'un projet décliné dans chaque département, en étroit partenariat avec la DAAC. Elles prennent en charge l'organisation technique et juridique des spectacles : salles de spectacles, billetterie, contrats divers, aassurances.

La fédération académique, Union EMC , joue un rôle structurel et de coodination : elle favorise une mutualisation des pratiques organisationnelles, pédagogiques et artistiques, des outils et ressources, des programmes, des répertoires liés au chant choral. Elle contribue à la valorisation des projets de création. Elle soutient les initiatives et projets de création chorale mis en œuvre dans l’académie.

Les associations départementales sont opérateurs d'un projet décliné dans chaque département, en étroit partenariat avec la DAAC. Elles prennent en charge l'organisation technique et juridique des spectacles : salles de spectacles, billetterie, contrats divers, assurances.

La fédération académique, Union EMC, joue un rôle structurel et de coordination : elle favorise une mutualisation des pratiques organisationnelles, pédagogiques et artistiques, des outils et ressources, des programmes, des répertoires liés au chant choral. Elle contribue à la valorisation des projets de création. Elle soutient les initiatives et projets de création chorale mis en œuvre dans l’académie.

Président : Jean François Lecomte

Trésorière : Laetitia Alliez Laetitia.alliez@ac-aix-marseille.fr

Secrétaire : Françoise Le Goff

vendredi 3 avril 2020, 12h - hall de la BMVR alcazar – Marseille

mardi 9 juin 2020, 14h30 - 18h00 - espace huveaune - La Penne-sur-Huveaune

mardi 16 juin 2020, 18h00 et 19h30 - salle Paul Eluard - La Ciotat

jeudi 18 juin 2020, 10h30 – 14h00 – 15h30 - espace busserine - Marseille

jeudi 11 juin 2020, 19h - théâtre Odéon - Marseille

vendredi 27 mars 2020, 13h30 et 15h – MuCEM - Marseille

lundi 18 et mardi 19 mai 2020, 14h - espace André Varèse – 13007 Marseille

vendredi 29 mai 2020, 18h - théâtre de verdure Silvain – 13007 Marseille

vendredi 5 juin 2020, 15h - public scolaire - conservatoire - Aix en Provence

samedi 6 juin 2020, 18h et 20h30 - conservatoire - Aix en Provence

lundi 15 juin 2020 - mardi 16 juin 2020, 20h30 - 6MIC - Aix en Provence

vendredi 19 juin 2020, 21h - théâtre antique - Orange

vendredi 5 juin 2020, 20h30 - palais des congrés - Digne

lundi 4 mai 2020, 9h et 13h30 - salle Brassens - Bollène

jeudi 7 mai 2020, 19h30 - salle des fêtes de la pastourelle- Saint Saturnin

lundi 11 mai 2020, 9h et 13h30 - salle les jardins de Madame - Oppède

mardi 5 mai 2020, 9h et 13h30 - salle des fêtes - Courthézon

mardi 19 mai 2020, 20h30 - théâtre la passerelle - Gap

lundi 18 et mardi 19 mai 2020 - salle Félicien Florent - Monfavet

mardi 9 juin 2020 - salle la cigalière - Bollène

vendredi 12 juin 2020 - salle de l'étoile - Chateaurenard

mardi 24 mars 2020, 10h15 - théâtre Molière - Marignane

samedi 11 avril 2020, 19h, théâtre Molière - Marignane

jeudi 7 mai 2020, 9h30 - salle Youri Gagarine - Port de Bouc

mardi 28 avril 2020, 18h - théâtre de l'eden - Sénas

mardi 19 mai 2020, 17h30 - salle Renaissance d'Orgon

jeudi 18 juin 2020, 10h - école maternelle Saint Barnabé - Marseille

jeudi 11 juin 2020 10h - centre culturel de Lamanon

jeudi 14 mai 2020, 18h - théâtre Molière - Marignane

jeudi 4 et vendredi 5 juin 2020 - théâtre des salins - Martigues

vendredi 5 juin 2020, 19h - salle Guy Obino - Vitrolles

vendredi 5 juin 2020, 19h30 collège Darius Milhaud – Marseille 12e

samedi 20 juin 2020, 19h - centre ville - Berre l'étang

jeudi 4 juin 2020, 10h - odéon - Saint Victoret

mardi 5 mai 2020, 9h30, 10h45 et 15h - théâtre Molière - Marignane

lundi 4 mai 2020, 9h30 et 14h30 - salle Youri Gagarine - Port de Bouc

mardi 28 avril 2020, 14h30 - salle Youri Gagarine - Port de Bouc

jeudi 14 mai 2020, 9h et 13h30 - salle des fêtes - Courthézon

lundi 25 et mardi 26 mai 2020, 14h - espace André Varèse – 13007 Marseille

spectacles annulés, reportés ou reconduits en 2021

Partenaires

Devenir mécène :

C'est participer au développement du chant choral à l'école en permettant de construire des projets ambitieux au bénéfice de nombreux enfants !

C'est accompagner les collectivités territoriales, les structures culturelles, la Fédération académique des chorales scolaires ou les associations départementales de chant choral dans leur engagement en faveur des pratiques chorales.

C'est être convaincu des vertus du chant choral pour le développement et l'épanouissement de l'enfant.

C'est contribuer au vivre ensemble et à une cohésion sociale.

C'est soutenir les artistes et le patrimoine choral d'hier et d'aujourd'hui.

Pour vous engager contacter : isabelle.tourtet@ac-aix-marseille.fr

MERCI !

rectorat

édition 2021

PRINTEMPS DES CHORALES SCOLAIRES

EDITION 2020-2021

Le format de l'édition proposé privilégie les éléments animés, interactifs avec des contenus en ligne pour mieux présenter votre concert ou spectacle choral.

Toutes les écoles et tous les établissements du 2d degré peuvent annoncer leur concert ou spectacle choral dans la nouvelle publication du Printemps des chorales scolaires.

Pour les écoles : les annonces sont transmises par le CPEM

Pour les collèges : les projets présentés s’inscrivent dans le cadre de l’enseignement de chant choral conduits par l’enseignant d’éducation musicale.

Document disponible sur le site de la DAAC, à transmettre dès que possible et jusqu’au 1er avril 2021 : isabelle.tourtet@ac-aix-marseille.fr

Printemps des chorales scolaires

faites paraître votre projet !

Les voix de l'Huveaune - spectacle des écoles 2019 - avec l'aimable autorisation de Patricia Cefai, Conseillère pédagogique en éducation musicale.