Want to make creations as awesome as this one?

No description

Transcript

Física y Química

IES "CAÑADA DE LA ENCINA"

FÍSICA Y QUÍMICA

DEPARTAMENTO DE FÍSICA Y QUÍMICA

Estas dos ciencias, tienen una cosa en común, son una herramienta muy poderosa para explicar cualquier fenomeno natural.

FÍSICA

QUÍMICA

DOCENCIA

2º ESO

Contenidos 2º ESO Bloque 1. La actividad científica Bloque 2. La materia Bloque 3. Los cambios Bloque 4. El movimiento y las fuerzas Bloque 5. Energía

3º ESO

Contenidos 3º ESOBloque 1. La actividad científicaBloque 2. La materiaBloque 3. Los cambiosBloque 4. El movimiento y las fuerzasBloque 5. Energía

2º BACHILLERATO

CONTENIDOS QUÍMICA:Bloque 1. La actividad científicaBloque 2. Origen y evolución de los componentes del UniversoBloque 3. Reacciones químicasBloque 4. Síntesis orgánica y nuevos materialesCONTENIDOS FÍSICA:Bloque 1. La actividad científicaBloque 2. Interacción gravitatoriaBloque 3. Interacción electromagnéticaBloque 4. Ondas.Bloque 5Óptica GeométricaBloque 6. Física del siglo XX

1º BACHILLERATO

Contenidos 1º Bachillerato:Bloque 1. La actividad científicoBloque 2. Aspectos cuantitativos de la química.Bloque3. Reacciones químicasBloque 4. Transformaciones energéticas y espontaneidad de las reacciones químicasBloque 5. Química del carbonoBloque 6. CinemáticaBloque 7. DinámicaBloque 8. Energía

4º ESO

Contenidos 4º ESO:Bloque 1. La actividad científicaBloque 2. La materiaBloque 3. Los cambiosBloque 4. El movimiento y las fuerzasBloque 5. La energía

NIVELES EN LOS QUE SE IMPARTE:

QUÍMICA

QUÍMICA

Estudia la estructura interna de cualquier sustancia y los cambios químicos.La sustancia química se transforma en otra sustancia distinta.

FÍSICA

FÍSICA

Estudia los cambios físicos en la naturaleza.Una sustancia no se transforma en otra nueva.

TRABAJA DIVIERTIENDOTE

OBSERVACIÓN

Un científico observa un fenómeno que le llama la atención. Hay una parte del conocimiento que no está cubierta y la mente inquieta del científico quiere demostrarla.

GENERACIÓN DE HIPÓTESIS

Formular una idea de forma inteligible para que quede planteada. Una hipótesis relaciona varias variables.

EXPERIMENTACIÓN

Manos a la obra. Si todo lo demás se ha expuesto de forma concisa y clara. Lo fundamental de comprobar una hipótesis es demostrar la relación expresada por ella.

PROBLEMA PLANTEADO

Una idea surge en la mente de un científico acerca de un fenómeno, que presenta ciertos obstáculos para su comprensión.

CONCLUSIÓN

Como punto final al método científico se exponen los resultados de la experimentación indicando si la hipótesis inicial se puede aceptar o rechazar, o las modificaciones que hay que realizar para lograr demostrarla.

LABORATORIO

CIENCIA

METODOLOGÍA

APRENDIZAJE COOPERATIVO

PARTICIPATIVA

JUGAR Y APRENDER

ACTIVA

A

B

C

D

LABORATORIO

PRECIPITACIÓN

OBTENCIÓN CO2

DISFRUTA APRENDIENDO

¿ TE GUSTA LA CIENCIA?

Estudios de formación profesional en varias familias profesionales; agrarias, industrias alimentarias, química industrial y ambiental,sanidad, vidrio y cerámica, etc...Acceso a estudios de nivel universitario de las mismas familias.

Estudios de formación profesional en varias familias profesionales; instalación y mantenimiento, astronomía, meteorología, electricidad y electrónica, energía y aguas, ,etc...Acceso a estudios de nivel universitario de las mismas familias.

SALIDAS PROFESIONALES

FÍSICA

QUÍMICA

TE ESPERAMOS

DEPARTAMENTO DE FYQ

RAZONA

EXPERIMENTA

PIENSA