Accompagnement des savoirs fondamentaux

Ressources institutionnelles Guides , recommandations.

Autres ressources pédagogiques.

Accompagnement des savoir fondamentaux CP/CE1 et continuité des apprentissages cycles 1 et 2

Circonscription de Montreuil sur mer

Français

Formations

Maths

Synthèses et autres documents

How can we spread our project?

Français

Français (C1,C2)

Circonscription de Montreuil sur mer

Construire le parcours d'un lecteur autonome

Ecole maternelle, école du langage

Enseigner la grammaire et le vocabulaire

Les fiches Eduscol: "100% de réussite au CP"

Les ressources Eduscol Cycle 1

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What tools and innovative assessment strategies will we apply?

Maths

Maths (C1,C2)

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Recommandations sur l'ens eignement du calcul au cycle 2

Recommandations sur la résolution de problèmes au cycle 2

Recommandations sur : "découvrir les nombres"

How can we spread our project?

Français

Les fiches Eduscol "100% de réussite au CP"

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What tools and innovative assessment strategies will we apply?

Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions.

Les ressources Eduscol Cycle 1

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What tools and innovative assessment strategies will we apply?

Synthèses

Synthèses et autres documents

NB: Ces synthèses ne sauraient se substituer à la lecture des documents originaux.

Circonscription de Montreuil sur mer

Document d'exploitation des évaluations repères (pistes pour faire progresser les élèves)

Annexe 1 (NDS4): modalités des visites de classe.

Supports des visites en classe

Supports numériques

Synthèse d'applications utiles pour le CP et CE1

Comparaison entre les deux versions du guide orange par Alain Puel.

Mettre en oeuvre une semaine de Français au CE1GDT MDL 55

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What do we want to get ? What challenge we want to solve?What problems we want to solve?

Formations

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Accompagnement des enseignements fondamentaux français (CP-CE1)

Accompagnement des enseignements fondamentaux maths (CP-CE1)

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What do we need to reach the final product?

Français

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Mathématiques

Ressources institutionnelles : Guides, recommandations

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Enseigner la grammaire et le vocabulaire

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What tools and innovative assessment strategies will we apply?

How can we spread our project?

How will be the students group? How are we going to organize the classroom?

KEY SKILLS

LEARNING STANDARS

EVALUATION METHODS

FINAL PRODUCT

TASKS

BROADCAST

RESOURCES

ICT TOOLS

TEAM/ ORGANIZATION

Accompagnement des savoir fondamentaux CP/CE1 et continuité des apprentissages cycles 1 et 2

Original idea:

Lorem ipsum dolor sit

What key skills are developed?

What measurable learning standards of the Official Curriculum can we relate the learning acquired?

What tools and innovative assessment strategies will we apply?

What do we want to get ? What challenge we want to solve?What problems we want to solve?

What do we need to reach the final product?

How can we spread our project?

Who should be involved : teachers, families, other ... ? What materials are needed?Is necessary any special installation?

How will be the students group? How are we going to organize the classroom?

What Apps and ICT tools are needed? What web services are we going to use ?Can we link them to tasks?

Accompagnement des savoirs fondamentaux

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