COMISION ATENEA no VALE

Impulso del empoderamiento de las mujeres jóvenes, de la igualdad de género y del buen trato como valores de ciudadanía.

SERVICIO

APRENDIZAJE

PROYECTO

Aprender haciendo un servicio a la comunidad.

Aprendizaje-servicio

La finalidad de la educación consiste en formar a ciudadanas y ciudadanos competentes, capaces de transformar el mundo.

El ApS suma a la IGUALDAD+

Integrar el principio de igualdad de trato y de oportunidades entre mujeres y hombres y eliminar obstáculos que dificulten la igualdad efectiva, para que el alumnado crezca en un entorno de tolerancia, convivencia y respeto a los derechos y libertades fundamentales, siendo protagonista de ese cambio.

¿Para qué trabajar ApS en proyectos de género?

Para avanzar en la igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres y en la eliminación de las violencias contra las mujeres y las niñas, partiendo del ámbito educativo, con la implicación de toda la comunidad local y con la participación activa del alumnado.

4. Descripción del servicio y sus tareas.

10. Calendario.

11. Recursos necesarios y presupuesto.

9. Celebración y Difusión.

12. Reflexión y evaluación.

6. Actividades de aprendizaje y reflexión.

7. Participación y protagonismo del alumnado.

5. Objetivos de aprendizaje y vinculaciones curriculares.

8. Trabajo en red.

2. Necesidad Social

DISEÑO DE UN PROYECTO DE APRENDIZAJE SERVICIO.

3. Necesidades educativas de chicos y chicas.

1 Sipnosis y ficha técnica.

Concienciamos a todo el centro sobre la igualdad entre mujeres y hombres y el buen trato. Estamos aprendiendo e implicandonos toda la comunidad educativa.

Proyecto de Aprendizaje-Servicio promovido por el alumnado.

agente de cambio

Grupo de debate para la elaboración del primer Plan de Igualdad de Género en el ámbito educativo de Extremadura

Asesinato de Laura Luelmo

el alumnado toma conciencia de la importancia de formarse como

NECESIDAD

IGUALDAD DE GÉNERO Y DE OPORTUNIDADES ENTRE HOMBRES Y MUJERES

Y además pretendian:

Adquirieron el compromiso de sensibilizar, identificar y denunciar comportamientos tóxicos y violentos en el trato entre iguales como son

• Fomentar y conseguir un compromiso ante situaciones de desigualdad.
• Fomentar la sororidad.
• Impulsar al profesorado para que integre y visibilice esta temática en sus diferentes materias.
• Trabajar conceptos claves sobre igualdad, buen trato y feminismo.
• Organizar charlas sobre educación sexual, aborto y pornografía.

COMPROMISOS

• Cibercontrol.
• Relaciones tóxicas.
• Micromachismos.
• Situaciones sexistas.
• Mensajes subliminales en la música, cine, publicidad…, y comentarios que estereotipan y agreden a las mujeres.
• Invisibilización de las mujeres en los currículos académicos.

subtítulo aquí

El servicio que ofrece el Proyecto “Comisión Atenea” consiste en fortalecer las capacidades del alumnado con objetivos de equidad, a través de ACCIONES

5. DENUNCIA

4. ATENCIÓN

3. INFORMACIÓN

2. PREVENCIÓN/ SESIBILIZACIÓN

1. FORMACIÓN

Denunciar todos los asesinatos machistas con el Mapa Visual

Derivación a servicios competentes en la materia en casos de violencia o agresión sexual.

Concentración y manifestación de la Huelga Feminista 8M organizada por el movimiento feminista Zafra Violeta.

Acto homenaje y denuncia por el asesinato de la profesora Laura Luelmo

DENUNCIA

Conecta con diferentes materias

OBJETIVOS Y COMPETENCIAS

Competencias y vinculaciones curriculares

IGUALDAD DE GÉNERO

Objetivos de desarrollo Sostenible

Pretendemos que alumnas y alumnos sean agentes de cambio en el desarrollo de una ciudadanía igualitaria.

Objetivos Educativos

Confiar.

Responsabilizarles.

Profesorado facilitador.

Espacios

Ponerles en valor. Reconocerles.

Conocer al alumnado.

Protagonismo ALUMNADO

ÉXITO

TRABAJO EN RED

CELEBRACIÓN

13 de junio en el patio del IES con un concierto con música feminista y en pro de la igualdad. Cantaron y acompañaron con la música compañeros y compañeras y el profesorado del centro y leyeron un manifiesto de intenciones para dar continuidad al proyecto y fomentar la participación de todo el centro.

• Canal Extremadura

• COPE Y ONDA CERO SUR Llerena

• Radio Fuente de Cantos.

Presentación a diversas entidades.

Entrevistas en radios

Prensa

Redes Sociales

DIFUSIÓN

CALENDARIO

Calendario

• Audiovisuales.
• Fungible.
• No fungible.

• Comisión Atenea
• Alumnado del IES Alba Plata, 469 personas.
• Profesorado del Centro 58
• Familias.
• Grupo de Aprendizaje-Servicio de Extremadura.
• Ayuntamientos.
• AMPA
• Oficina de Igualdad y Violencia de Género,
• Trabajadora Social de la Mancomunidad.
• Programa de Familia.

Ninguno

Recursos económicos

Recursos materiales y técnicos.

Recursos humanos

RECURSOS NECESARIOS Y PRESUPUESTOS

Crear una plataforma de apoyo y atención a jóvenes.

Ser más visibles en las redes sociales.

Hacer extensivas las charlas a otros centros.

Está haciendo que cale una conciencia de igualdad.

Cercanía de la Comisión Atenea con sus iguales.

Fomentar la reflexión en las personas adultas.

• Los trabajos de 2º ESO.
• La valoración positiva y demanda del alumnado de 2º ESO.
• El alumnado que ha acudido a la Comisión.
• Los casos de violencia de género detectado.
• Cambio de actitud y pensamiento crítico,
• Adquisición de autonomía y conciencia de la realidad y de relaciones sanas,
• Reconocimiento del trabajo en equipo de la Comunidad Educativa.
• Involucrar al resto de personas del centro (tanto alumnado como docentes).

EVALUACIÓN

Ampliar el ámbito de intervención de la Comisión Atenea

Propuestas de mejora

Autonomía, participación activa, implicación, compromiso, impulso, motivación…

Puntos fuertes.

Evaluación.

Nuevas alianzas

Grupo relevo

Difusión.

Mooc Universidad Deusto

8 Marzo

25 noviembre

Premios y reconocimientos

Mésa Ágora

Actividades desarrolladas 2019/2020

Talleres

I.E.S Alba Plata 2º ESO

10/12/2019. Fundación Ana Bella

IES Llerena 16/12/19

Talleres

Taller 2º ESO

Acto centro

videoconferencia con @lpsncompany, las creadoras de la app when and wherecompany,

25 NOVIEMBRE

ASÍ SI! FINALISTA VII INTERNATIONAL YOUTH FILM FESTIVAL

RECONOCIMIENTO MENINAS 2019

PREMIOS Y RECONOCIMIENTOS

PREMIO ESTATAL DE APRENDIZAJE SERVICIO EN EQUIDAD DE GÉNERO 2019

Noticias Ex.

La cantera violeta

El Objetivo

Radio

La gaceta

DIFUSIÓN

Europa press

CONFIAMOS

ROL DEL PROFESORADO

MOTIVAMOS Y ENSEÑAMOS CON EL EJEMPLO

SOMOS FACILITADORES Y ACOMPAÑANTES

APRENDEMOS JUNTOS

ApS buenas prácticas

sin libertad no hay amor

Cambia el trato

Red de hombres por la igualdad

micromachismos

ApS e igualdad de género

profe, y tú por qué no coeducas?

musica

"Guía juvenil de recursos en materia de violencia de género", (ADHEX) concienciar sobre la necesidad de luchar contra la violencia sexista.

ciencia

RECURSOS

lengua

924023200/09 IES ALBA PLATA

educadorasocial.albaplata@gmail.com

¡Gracias!

Cierre del grupo, valoraciones y conclusiones

Propuestas de actuaciones y en relación con el Plan y para desarrollar en su Centro:

Conocimiento de experiencias de igualdad, buen trato y educación

Síntesis del Grupo de Debate para el diseño del Plan para la Igualdad de Género en el ámbito educativo de Extremadura del Servicio de Innovación Educativa y Formación del Profesorado, Consejería de Educación y Empleo de la Junta de Extremadura, 22 de enero de 2019.

Acto homenaje a Laura Luelmo.

Cercarnía con el alumnado

Acto del 25 de Noviembre

Talleres de verano

Concurso de Cuentos Igualitarios

Elaboración del Corto “Así Sí” para el 8 de Marzo

Mediante charlas en las clases de 2º ESO

Mapa con los asesinatos machistas en España.

Dirigidas a trabajar la educación afectivo-sexual, la ética de los cuidados, la construcción de nuevas masculinidades, micromachismos, contribuir a la autonomía plena de todas las alumnas y los alumnos del centro y a visibilizar y denunciar los asesinatos machistas de ámbito nacional.

PREVENCIÓN Y SENSIBILIZACIÓN.

Promocionar en el alumnado la autonomía personal, relacional y social, nuevas masculinidades y la ética de los cuidados.

04

01

Fortalecer la pedagogía de la Igualdad

02

Implicar a la comunidad educativa en la promoción de actuaciones de coeducación, preventivas y de sensibilización comunitaria

03

Desarrollar acciones preventivas y para la identificación temprana de la violencia de género en el ámbito educativo.

OBJETIVOS EDUCATIVOS

Para que el alumando sea agente de cambio en el desarrollo de una ciudadanía igualitaria.

Educación para la Ciudadanía y los Derechos Humanos de 2º ESO.

Ética y Ciudadanía de 1º de Bachillerato:

Objetivo de Desarrollo Sostenible

1-. Las relaciones interpersonales. 2-. La igualdad entre hombres y mujeres. 3-. La libertad y la convivencia.

2.- Las relaciones afectivas. ▪ La empatía y la solidaridad. ▪ La igualdad de derecho en las relaciones afectivas. ▪ La educación afectivo-sexual. ▪ La diversidad de la experiencia amorosa. ▪ La ética de los cuidados.

1.- La igualdad y el feminismo. ▪ ¿Cómo prevenir la VG? ▪ Los derechos de las mujeres y la lucha contra la discriminación y la desigualdad.

Aprender a Aprender

Sentido de Iniciativa y Espíritu Emprendedor

Conciencia y Expresiones Culturales

Competencia Digital.

Competencias y Vinculaciones Curriculares.

Matemática y básica en Ciencia y Tecnología.

Sociales y Cívicas

Comunicación Lingüistica

Trabajos 2ºESO