AME Relation pédagogique
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Created on January 9, 2020
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Transcript
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INTERACTIVE TRIVIAL
valorisation
responsabilisation
les 3 guides
étayage
stimulation
relation pédagogique
Guide-démocratique
Guide-Médiateur
Guide-Facilitateur
De quel guide s'agit-il?
Guide-Facilitateur
Guide-Démocratique
Guide-Médiateur
orientante
Le Guide-Démocratique mobilise quelle posture d'intervention ?
observante
Le Guide-Facilitateur mobilise quelle posture d'intervention ?
participante
Le Guide-Médiateur mobilise quelle posture d'intervention ?
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INTERACTIVE TRIVIAL
valorisation
responsabilisation
les 3 guides
étayage
stimulation
relation pédagogique
De quoi parle H.Ginott quand il dit"les attitudes (relationnelles) exprimées en terme de compétences"
Qu'est ce qui favorise l'engagement de/des enfant/s dans l'activité, la relation, l'apprentissage?
4 concepts de l'intervention démocratique
Qu'est ce qui permet de développer la reconnaissance (de soi et des autres) chez l'enfant ?
Comment définir la relation pédagogique?
Qu'est ce qui impulse l'action, la communication et l'adaptation chez l'enfant?
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INTERACTIVE TRIVIAL
valorisation
responsabilisation
les 3 guides
étayage
stimulation
relation pédagogique
La valorisation passe par la formulation de ce que nous observons des évènements et des ressentis sans interprétation
Comment offrir à l'enfant la reconnaissance de ses actions, ses efforts et ses ressentis?
favoriser l'estime de soi puisque l'enfant induit ses conclusions positives et constructives sur lui même
A quoi sert l'explicitation, auprès de l'enfant, de ce que nous apprécions de son aide, de ses initiatives ou de son action?
...ce qu'on dit à l'enfant et ce qu'il se dit à lui-même par la suite "
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INTERACTIVE TRIVIAL
valorisation
responsabilisation
les 3 guides
étayage
stimulation
relation pédagogique
l'activité autonome accompagnée
Selon Céline Alvarez, qu'est ce qui développe les fonctions essentielles de l'intelligence chez l'enfant?
Quels moyens peut mobiliser l'EDE pour permettre à l'enfant de choisir, faire et décider par lui même?
Quand il faut exiger le respect du cadre
A quel moment faut-il expliquer ce qui doit être fait (ce qui est attendu de l'enfant) et les raisons de la demande, en évitant les ordres ?
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INTERACTIVE TRIVIAL
valorisation
responsabilisation
les 3 guides
étayage
stimulation
relation pédagogique
l'accueil bienveillant des erreurs, c'est à dire la possibilité de se tromper avec impunité
Quelle attitude principale de l'EDE motive l'implication et encourage de ce fait les apprentissages ?
Les relances, autrement dit divers moyens de susciter l'intérêt chez l'enfant
Qu'est ce qui accompagne les efforts et la persévérance de l'enfant dans l'activité?
comment l'EDE peut créer une ambiance où le processus d'apprentissage est plus important que le resultat?
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INTERACTIVE TRIVIAL
valorisation
responsabilisation
les 3 guides
étayage
stimulation
relation pédagogique
Définition de l'étayage
Fonction de réduction des degrés de liberté
De quelle fonction s'agit-il?
Fonction d'enrôlement
Fonction de la signalisation des caractéristiques déterminantes de la tâche
Quelles attitudes de l'EDE rendent visible l'accompagnement tel qu'annoncé dans la définission de l'étayage?
Fonction de la démonstration
Fonction de maintien de l'orientation
De quelle fonction s'agit-il?
Fonction du contrôle de la frustration
De quelle fonction s'agit-il?
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valorisation
responsabilisation
les 3 guides
étayage
stimulation
relation pédagogique