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Kids will retell the story. I will help them if necessary. Los niñ@s contarán el cuento, y yo les ayudaré si lo necesitan.

COMPREHENSION WORKSHEETName: ________________________ Date: _____(Month)_______1. What happened to the snowman? Circle and writeHe was____________________WARMCOLDSAD2.Circle the opposites with different colours.3. Cut and paste the pictures in the correct order.4. Did you like the story? Colour a face.3)

We will see a story related to the topic. Les presentaré un cuento relacionado con el tema del invierno.

kids will have to complete a worksheet about the story. Los niñ@os deberán completar una ficha de comprensión lectora.

To start with, we will do abrainstormingabout winter. Their ideas will be added to the application "Lucidchart" to get a picture of them. Comenzaremos llevando a cabo una lluvia de ideas sobre el invierno, y sus aportaciones las escribiré en la aplicación "Lucidchart" (que me permitirá hacer un mapa visual) para tener un registro de las mismas.

Let's play to make snowmen. Utilizarán estas aplicaciones para hacer distintos muñecos de nieve.

We will carry on a role-play of the story. Kids will have necklace to help them remember their role.Dramatizaremos el cuento. Para ayudar a los niñ@s a saber cúal es su papel, llevarán un collar con el dibujo correspondiente.

One of the materials I always use are the flashcards. I present them and I ask children to do different things like:- Listen and repeat.- Listen and pick up the correct one.- See and say the correct word.- Listen and raise when appropiate.Uno de los materiales que uso con mucha frecuencia son las flashcards, que son tarjetas con imágen o la palabra escrita del vocabulario a trabajar. Se las presento a los niñ@os y hacemos diversas actividades como: escuchar y repetir, escuchar y elegir la correcta, mirar y decir la palabra, escuchar y levantar su flashcard cuando corresponda....

I will introduce the sound /ai/ and we will work it.Utilizo el método Jolly phonics para introducir los distintos sonidos y grafías de la lengua inglesa. Así, comienzo presentando el sonido, escuchando la canción, contando la historia, y trabajando su discriminación de forma oral. Este sonido será el más complicado visto hasta ahora, ya que es un dígrafo.

I'll introduce a winter song with which we'll also go back over the parts of the body. Introduciré una canción sobre el invierno con la que también repasaremos las partes del cuerpo. Los niñ@s añadirán estrofas y los compañer@s señalarán esa parte del cuerpo.

One of the contents refers to the type of clothes we use in winter. In this two websites we can work it online.Uno de los contenidos de la unidad hace referencia a la ropa de invierno. A parte de trabajarlo con otros materiales manipulativos, estas dos aplicaciones nos permiten trabajarlo en el ordenador.

I focus on the sound and its discrimination. Then, we refesh all the sounds that have been worked and we start the blending process to read and write words.Tras presentar un sonido nos centramos en su discriminación a través de diversas actividades. Cuando creo que lo tienen asimilado, repasamos los otros sonidos vistos y trabajamos la lectura y escritua de palabras que lo contengan.

One of the contents refers to some geometric shapes. In this two websites we can work it online.Uno de los contenidos de la unidad hace referencia a las formas geométricas más básicas. A parte de trabajarlo con otros materiales manipulativos, estas dos aplicaciones nos permiten trabajarlo en el ordenador.

I will also introduce the sound /j/ when kids are able to deal with the previous one.Una vez tengan asimilado el sonido anterior, introduciré el sonido /j/, y lo trabajaré siguiendo el mismo proceso que he explicado con anterioridad.

We usually do a craft related to each unit. To this one, I have found this model that I really like.Solemos hacer una manualidad relacionada con cada unidad. Para esta, me gusta el modelo que al que os llevará el enlace.

To check their learning I can also use these games. También puedo trabajar contenidos o evaluar su aprendizaje a través de estos juegos

When we are finishing the unit kids do a formal spelling test in a worksheet, which will be part of the final term worknotebook.Al término de la unidad, el alumnado hace un dictado más formal de los hechos con anterioridad, en una ficha que llevarán a casa a final del trimestre con el resto de trabajos realizados en el colegio.

I'll introduce a song with which we'll also work winter clothes. Each kid will have a set of pictures, and they will have to choose the correct one and dance as the song says.Introduciré una canción con la que también repasaremos la ropa. Cada alumn@ tendrá un juego de imágenes con el vocabulario de la canción. Deberán de escuchar, elegir la imagen correcta y bailar la canción atendiendo a lo que se les dice.

This presentation shows the different type of activities I´m going to use when working the Winter didactic unit in class.Esta presentación muestra los distintos tipos de actividades que voy a utilizar en el aula al desarrollar la unidad 8 de mi programación: el invierno.