Objetivos UBPI 3 2º ESO copia

"Hambres de juego"

2º ESO

UBPI 2: JUEGOS OLÍMPICOSOBJETIVOS

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UBPI 3 2º ESO Juegos Olímpicos

Objetivos comunes: 1. Desarrollar la constancia y el esfuerzo. 2. Conocer la importancia de las normas en el deporte y en la vida. 3. Reflexionar sobre la igualdad de oportunidades sin distinción de géneros, capacidades y origen. 4. Analizar el porqué de las diferentes remuneraciones económicas dependiendo del deporte o el sexo. 5. Valorar el trabajo cooperativo.

Departamento de Lenguas

Departamento de Ciencias

Departamento de Artes y Humanidades

Departamento de Educación Física

Lengua Castellana y Literatura

Lengua Inglesa

Lengua Francesa

Matemáticas

Tecnología

Educación Física

Orientación

Geografía e Historia

Música

Religión

Departamento de Orientación

Física y Química

Escuchar y comprender información general y específica de textos orales en situaciones comunicativas variadas, adoptando una actitud respetuosa y de cooperación.

Expresión escrita. Escribir textos sencillos sobre uno mismo, sus actividades, describir a personas, utilizando recursos adecuados de cohesión y coherencia.

Expresión oral . Expresarse e interactuar oralmente en situaciones habituales de comunicación de forma comprensible, adecuada y con cierto nivel de autonomía.

Lengua Francesa

Objetivos específicos

Comprensión escrita. Leer y comprender textos diversos de un nivel adecuado a las capacidades e intereses del alumnado con el fin de extraer información general y específica, y utilizar la lectura como fuente de placer y de enriquecimiento personal.

Vocabulario y Gramática Achats et magasins d’alimentation Les aliments et les recettes Adjectifs possessifs Je voudrais Pronoms COD

Describir la situación de Europa en la Baja Edad Media prestando especial atención a las causas de las crisis que vivió el territorio europeo en este periodo.

Analizar las causas, la evolución y las diferentes fases de la expansión territorial de los primeros reinos cristianos peninsulares así como el proceso de reconquista y repoblamiento de los territorios ocupados.

Conocer los acontecimientos que llevaron a la conquista musulmana de la península

Geografía e Historia

Objetivos específicos

Profundizar en los aspectos socio-económicos, políticos y culturales en el contexto de la evolución de los reinos cristianos y musulmanes.

Explicar los rasgos distintivos del arte románico y del arte gótico en Europa y en la península en sus diversas manifestaciones.

Identificar y manipular correctamente las herramientas del taller.

Conocer y aplicar las etapas de un proceso tecnológico.

Conocer y respetar las normas de salud y seguridad en el taller y el respeto al medioambiente.

Tecnología

Objetivos específicos

Elaborar informes técnicos respetando la tipología y estructura determinada al inicio de curso.

Diseñar y fabricar un prototipo.

Listening Escuchar y comprender información general y específica de textos orales en situaciones comunicativas variadas, adoptando una actitud respetuosa y de cooperación. • Comprensión oral de la descripción de un deporte. Realización de varios ejercicios para responder varias preguntas sobre un deporte.

Writing Escribir textos sencillos sobre el tema y una narración, utilizando recursos adecuados de cohesión y coherencia, como los conectores first,then, next, after that y finally

Reading Leer y comprender textos diversos de un nivel adecuado a las capacidades e intereses del alumnado con el fin de extraer información general y específica, y utilizar la lectura como fuente de placer y de enriquecimiento personal.

Lengua Inglesa

Objetivos específicos

Speaking Expresarse e interactuar oralmente en situaciones habituales de comunicación de forma comprensible, adecuada y con cierto nivel de autonomía. Interacción oral con el compañero para hablar de un deporte utilizando las expresiones aprendidas.

Throughout all the language skills Aprender adjetivos y aplicar el vocabulario aprendido y los verbos relacionados con los deportes visto en la unidad y puestos en práctica tanto de forma oral como escrita. Practicar el uso del Past Continuous. Aprender la formación y el uso de adjetivos comparativos y superlativos. Practicar la estructura de la comparación de los adjetivos y (not) as … as, too … o (not) … enough. Uso correcto de la gramática que se ha visto a lo largo de la sección a través de distintas actividades.

Saber utilizar la Biblia situándola en su origen, forma, finalidad e interpretación adecuada en relación con la historia y experiencia religiosa como expresión de la revelación de Dios Padre a los hombres.

Acercarse a la Biblia, como fuente de información, para conocer los orígenes del cristianismo y fundamentar sus rasgos esenciales.

Religión

Objetivos específicos

Conocer la música medieval a través del estudio de diversas fuentes, lectura de textos y elaboración de mapas conceptuales e históricos.

Conocer y distinguir instrumentos del Medievo como signos culturales, iconográficos y sonoros de una época.

Respetar el clima de silencio en las audiciones e interpretaciones.

Música

Objetivos específicos

Adquirir una actitud abierta y de respeto ante las manifestaciones musicales medievales, tratando de comprenderlas dentro del momento sociocultural en el que nacieron.

Interpretar musicalmente sencillas melodías y armonías.

Representar vistas de objetos (alzado, planta y perfil).

Reconocer una buena estructura teniendo en cuenta sus tres condiciones básicas: resistente, rígida y estable.

Distinguir entre bocetos y croquis e interpretarlos.

Tecnología

Objetivos específicos

Distinguir los diferentes tipos de estructura y sus elementos.

Utilizar de manera adecuada las herramientas en el taller.

Diferenciar escalas reductoras de ampliadoras.

Respetar las normas básicas de seguridad y salud en el taller.

Identificar los diferentes tipos de esfuerzos en los elementos de una estructura.

Cumplir los plazos de entrega definidos de las distintas actividades.

Resolver ecuaciones de primer grado.

Resolver un sistema de ecuaciones lineales.

Estudiar el número de soluciones de una ecuación de segundo grado.

Matemáticas

Objetivos específicos

Resolver problemas utilizando ecuaciones.

Expresar enunciados mediante ecuaciones con dos incógnitas.

Resolver ecuaciones de segundo grado completas e incompletas

Resolver problemas utilizando sistemas de ecuaciones.

Conocer los átomos de los elementos químicos

Comprender cómo se produce una reacción química

Diferenciar entre átomos, moléculas y cristales

Física y Química

Objetivos específicos

Observar cambios físicos y cambios químicos de la materia en reacciones a nuestro alrededor

Manipular con seguridad material básico de laboratorio

Analizar los factores que influyen en la velocidad de una reacción

Identificar objetivos personales de vida y crear un plan de acciones comprometidas.

Reconocimiento y debate de normas deportivas, traslación a las normas del centro.

Orientación

Objetivos específicos

Reflexionar sobre las variables de éxito de diferentes deportistas, tanto en deportes individuales como de equipo.

Valoración de recursos personales para sobreponerse al fracaso.

Trabajar diferentes deportes de raqueta.

Conocer los valores del olimpismo

Desarrollar la coordinación segmentaria óculo manual

Educación Física

Objetivos específicos

Fomentar la competición responsable individual y por parejas

Usar las TIC para afianzar contenidos

Valorar el esfuerzo de la mejora motriz

Conocer las características de los textos informativos (expositivos) y argumentativos.

Complementos del verbo: CD, CI, Atributo, C. Predicativo.

Diferenciar los textos expositivos de los argumentativos.

Lengua Castellana y Literatura

Objetivos específicos

Significado de las palabras.

Disfrutar de la lectura y crear textos siguiendo modelos dados.