Grille d'évaluation 2020

Cette compétence permet d'évaluer les élèves dans le cadre des questions de restitution de cours. Le niveau 3 est donc le niveau maximal. On peut envisager de positionner un élève au niveau 4 en fin d'année si le niveau 3 est très régulièrement atteint.

Quelques compétences des domaines 2 et 3 sont évaluées en cours d'année, en continu. 3 cases figurent afin d'effectuer un positionnement par trimestre.

Quelques compétences des domaines 2 et 3 sont évaluées en cours d'année, en continu. 3 cases figurent afin d'effectuer un positionnement par trimestre.

Cette nouvelle grille a été réalisée par le groupe académique de formateurs "Collège". L'objectif était de simplifier la grille proposée lors de la mise en place de la réforme du collège.

L'élève indique dans les cases de cette ligne, la date ou une référence, en lien avec l'évaluation donnée.

Dans les cases, l'élève indique par un code défini par l'enseignant, le niveau de maîtrise atteint. Il est conseillé d'évaluer entre 2 et 4 compétences par évaluation.

13 compétences contextualisées ont été retenues pour le suivi annuel des élèves, dont 3 (2 pour le domaine 2 et 1 pour le domaine 3) sont évaluées en continu.