HOSPITAL EN APUROS

• Aprende mucho y diviértete

Sigue descubriendo

• Convertirte en MENTOR/A del cuerpo humano y la vida saludable.

#RafaHerráez

¿lo CONSEGUIRÉIS?

• Superar los retos que se proponen para recordar a l@s médic@s sus conocimientos básicos sobre su especialidad.

¿CUÁL ES TU OBJETIVO?

La cidudad comienza a llenarse de enferm@s

2º TRIMESTRE NATURALES

Los pacientes están en apuros porque no saben porqué se encuentran mal.

MÉDICOS SIN MEMORIA = PACIENTES ENFERMOS

cra ENTREVIÑAS

5º - 6º

Lo peor de todo, es que la gente no puede prevenir enfermedades porque nadie puede aconsejar sobre hábitos saludables.

No recuerdan muchos de los aspectos teóricos básicos sobre la mayoría de los aparatos y sistema©s de nuestro cuerpo humano.

HOSPITAL EN APUROS

El virus del olvido ha afectado a algun@s médic@s de este hospital.

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Hace unos días, apareció una noticia en un periódico, redactada por el director de un hospital en apuros. Un paciente acudió a urgencias, diciendo que no podía recordar nada sobre su trabajo y todo aquello que había estudiado. En principio parecía ser principio de Alzheimer, algo que no es contagioso, pero los médicos no estaban en lo cierto. Se trabaja de un virus muy contagioso llamado el "VIRUS DEL OLVIDO", que afectaba a la memoria, borrando el conocimiento adquirido a lo largo de la vida del cerebro de las personas.Por ello, el director del hospital pedía ayuda para acabar con este problema. Necesitaba gente experta en el funcionamiento del cuerpo humano para poder hacer recordar todo el conocimiento olvidado por sus "Tan profesionales médicos", que ahora ya no sabían nada.¿Aceptáis la misión? ¿Os comprometéis a ayudar a estos grandes profesionales a recordar? La misión es sencilla, trabajar duro a través de los retos que se os proponen y crear un gran mural donde expliquéis todo aquello que habéis aprendido para refrescar la memoria de los médicos olvidadizos.

6º

¿De qué sirve tener un gran hospital, si nuestros médicos no conocen el cuerpo humano?

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para convertirte en mentor/a sobre el cuerpo humano.

Investigadores

Reto 7

Consejo de sabios

Reto 6

JOrnadas de concienciación

Reto 5

Construyendo el conocimiento

Reto 4

El arte del cuerpo humano

Reto 3

Funciones y más funciones

Reto 2

Especialidades médicas

Reto 1

SUPERA LOS RETOS

Ir al reto 1

Para convertirte en mentor/a del cuerpo humano

Consigue completar los retos

EQUIPOS MULTINIVEL

Compromiso, trabajo en equipo y trabajo en clase.

evaluación

2 sesiones

Temporalización

¿En qué te vas a hacer especialista?

siguiente reto

1. Formaremos los equipos de trabajo para llevar a cabo las diferentes actividades multinivel e intranivel y aceptaremos las normas de trabajo en equipo.
2. Investigaremos sobre los especialistas médicos que se encargan del cuidado de los diferentes órganos y realizaremos un MAPA CONCEPTUAL o ESQUEMA gráfico, donde relacionaremos toda la información.
3. Montaremos nuestro mural del Hospital, que nos acompañará todo el trimestre como rincón donde colgaremos todos nuestros trabajos y así poder refrescar la memoria de los médicos afectados por el virus del Olvido.

Instrucciones del reto 1.

6º

5º

• Función de nutrición.
• Aparatos y órganos que intervienen en la nutrición.
• Hábitos de vida saludables.
• Función de reproducción.

• Función de relación.
• Órganos de los sentidos
• Sistema nervioso
• Esqueleto y musculatura
• Hábitos de vida saludables.

Trabajar en equipo y aceptar normas.Conocer qué vamos a estudiar.Aprender que especialista médico se encarga de cada órgano.Montamos el rincón del hospital en clase.

Tareas

RET O 1

Trabajar en equipo y aceptar normas.Conocer qué vamos a estudiar.Aprender que especialista médico se encarga de cada órgano.

Objetivos

Especialidades médicas

ejemplos

Rúbrica

evaluación

2 sesiones

VER

Temporalización

• Realizamos actividad de toma de apuntes, para iniciarnos en esta técnica a través de la lectura compartida y trabajo colaborativo. (Trabajamos texto de la importancia de tomar agua)

Pincha en la imagen para acceder a la info sobre las notas Cornell y poder descargar si lo deseas la pantilla

• Visualiza el vídeo para tomar apuntes y poder aprender así las funciones que vas a estudiar.

5º

6º

COLABORATIVO E INDIVIDUAL

Para hacerte un experto en el tema, has de aprender a tomar apuntes.

siguiente reto

• ¿Sabes qué son las "Notas Cornell"

Visualizar vídeo e informaciones para tomar apuntes.Realizar una toma de apuntes a través de las notas cornell.

Tareas

RET o 2

Conocer la función de relación y nutrición.Conocer el sistema de toma de apuntes de "Notas Cornell"

Objetivos

Funciones y más funciones

siguiente reto

Como tarea final, llevaremos, expondremos los dibujos en nuestro súper panel del cuerpo humano, para tener una buena recopilación de material sobre las diferentes partes del cuerpo.

Rúbrica

evaluación

2-3 sesiones

Temporalización

Realizar un mapa visual de los órganos, sentidos y aparatos que intervienen en el funcionamiento del cuerpo humano.

Tareas

RET o 3

Conocer la técnica del visual thinking para realizar mapas visuales.Conocer la funcionalidad de los órgnanos, sentidos y aparatos que intervienen en el funcionamiento del cuerpo humano.

Objetivos

El arte del cuerpo humano

Cualquier manual, contiene ilustraciones para entender mejor los conceptos y los procesos. En este reto, tendréis que estudiar y realizar una explicación visual de los diferentes órganos y aparatos que forman el cuerpo humano.

6º

5º

EQUIPOS

VISUAL THINKING

Una imagen vale más que mil palabras.

Construyendo el conocimiento

PAREJAS

Aparato circulatorioAparato RespiratorioAparato excretorAparato digestivo

PAREJAS Y TRÍOS

Sistema nerviosoEsqueletomusculatura

siguiente reto

El OBJETIVO FINAL es realizar una exposición de la maqueta que hemos construido.

Rúbrica trabajo en equipo

evaluación

3-4 sesiones

Temporalización

Construción de maqueta.Exposición.

Tareas

RET o 4

Crear maqueta con material de reciclado.Concienciar sobre el cuidado del medio ambiente.Participar en la exposción de un tema.

Objetivos

Recopilaremos todo el material que hemos creado y ampliaremos en la realización de una MAQUETA, con material reciclado sobre los diferentes órganos, aparatos y funciones estudiadas.

6º

5º

PEQUEÑOS GRUPOS

Construimos maqueta

..............

MANUAL. DÍPTICO PÓSTER PRESENTACIÓN. TRÍPTICO

EN EQUIPOS INTERNIVEL.... elegid vuestro trabajo y adelante con la campaña.

siguiente reto

Como tarea final, pequeña presentación del trabajo y difusión del mismo.

Rúbrica trabajo en equipo

evaluación

2-3 sesiones

Temporalización

Elaborar un trabajo de concienciación para mostrar en nuestro entorno.

Tareas

RET o 5

Recopilar buenos hábitos para el cuidado del cuerpo humano.Colaborar en la realización de un trabajo sobre una campaña de concienciación.

Objetivos

Jornadas de concienciación

¿LLevas una vida sana? ¿Haces deporte? ¿Cómes bien?... Son algunas preguntas que debemos responder para saber si llevamo una vida sana.Vuestro reto, consiste en realizar una recopilación de hábitos saludables para concienciar a la gente de vuestro entorno de que han de cuidarse.

EQUIPOS INTERNIVEL

Cuídate y enseña a cuidarse.

Instrucciones

1. Nos juntaremos en equipos.2. Elegiremos un sobre al azar que contendrá un conjunto de pregunas.3. Dispondremos de una sesión para dar respuesta a las preguntas de la prueba. Lo haremos en equipo, pero cada componente realizará la suya en su hoja.4. Una vez acabada la sesión, el maestro recogerá al azar una de ellas.5. Todos tendrán la misma nota.

Realizaremos una prueba cooperativa.

Realizaremos una reunión de equipos médicos para consolidar lo aprendido y ser grandes mentores/as sobre el tema.

siguiente reto

Se cogerá al azar una prueba del equipo y se corregirá. Todos los componentes tendrán la misma nota.

evaluación

1 sesión

Temporalización

Realizar en equipo una prueba coopeativa para demostrar los conocimientos adquiridos.

Tareas

RET o 6

Participar en equipo para la realización de una prueba cooperativa.

Objetivos

Consejo de sabios/as

Es momento de demostrar tu conocimiento.

EQUIPOS

¿Qué sabes?