CLISE - 29 janvier 2020
claire.karabah
Created on December 18, 2019
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Transcript
Semaine des classes inversées et des pédagogies actives
avec le soutien de
Classes ouvertes
Du 27 janvier au 5 février
Accueillir des collègues ou visiter une classe ouverte
Retours d'expériencemercredi 29 janvier Canopé Foix
Groupe local d'Ariège
Conférence etmarché de connaissances
mercredi 5 février Canopé Toulouse
Canopé Toulouse - 13h30 - 17h30
14h - 15h15 - Conférence de Jean-Charles Cailliez comment rendre sa pédagogie plus interactive ? Une illustration avec la classe renversée.
Imaginez une classe avec 50 professeurs pour un seul élève ! Imaginez que le cours magistral soit construit par les « élèves devenus professeurs » pour le « professeur devenu élève » ! Bienvenue dans la classe renversée, une innovation pédagogique par le changement de posture qui ne devrait pas manquer de vous inspirer.
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Les stands du marché de connaissances
5 février2020
avec le soutien de
Imaginez une classe avec 50 professeurs pour un seul élève ! Imaginez que le cours magistral soit construit par les « élèves devenus professeurs » pour le « professeur devenu élève » ! Bienvenue dans la classe renversée, une innovation pédagogique par le changement de posture qui ne devrait pas manquer de vous inspirer.
Imaginez une classe avec 50 professeurs pour un seul élève ! Imaginez que le cours magistral soit construit par les « élèves devenus professeurs » pour le « professeur devenu élève » ! Bienvenue dans la classe renversée, une innovation pédagogique par le changement de posture qui ne devrait pas manquer de vous inspirer.
Imaginez une classe avec 50 professeurs pour un seul élève ! Imaginez que le cours magistral soit construit par les « élèves devenus professeurs » pour le « professeur devenu élève » ! Bienvenue dans la classe renversée, une innovation pédagogique par le changement de posture qui ne devrait pas manquer de vous inspirer.
Le marché de connaissances
Jean-Charles Caillez
UniversitaireBiologie cellulaire et moléculaire"La boîte à outils de la classe renversée. "
Soledad Garnier
1er degréProfesseure des écoles"La place de l'erreur en classe renversée : le projet Miniflip"
Patrice Not
2nd degré - collègeProfesseur de Lettres"Inversons la classe avec l'ENT "
Pierre Stephan
UniversitaireSciences de l'ingénieur"Pédagogie hybride : pour que les apprentissages en classe soient plus opérants"
Karine Nguyen
2nd degré - collègeProfesseure d''histoire-géographie"Des bandes-annonces renversantes"
Pauline Bergdoll
2nd degré - collègeProfesseure de SVT"Google Classroom, un outil qui facilite le suivi du travail des élèves"
Vincent Ortiz
2nd degré - lycéeProfesseur d'histoire-géographie"Évaluer en classe inversée"
Claire Dreyfus & Marie Fourcade
2nd degré - collègeProfesseures d'histoire-géographie"Quand l'élève construit ses connaissances avec une infographie"
Stand Canopé - Anaïs Flous
Stand Epitech - école informatique de Toulouse
Claudia Migliacio-Leduc , Vice-Présidente Epitech ITGildas Vinson, Directeur pédagogique national Epitech IT
Utiliser la captation à 360° pour mettre à disposition des contenus immersifs et interactifs
La pédagogie active appliquée à l'informatique : l'expérience d'Epitech
Claudia Migliacio-Leduc , Vice-Présidente Epitech ITGildas Vinson, Directeur pédagogique national Epitech IT
Claudia Migliacio-Leduc , Vice-Présidente Epitech ITGildas Vinson, Directeur pédagogique national Epitech IT
Miniflip est un dispositif de classe renversée par lequel les élèves construisent des parcours d'apprentissage destinés à des élèves déscolarisés. @MmeFlip
Évaluer dans ma classe inversée. Quelle place donner à l'évaluation ? De quelle(s) manières ? Comment l'intégrer dans la classe inversée ? Quels outils ? Quelle place et quels apports du numérique ? @OrtizVincent31
Quelles activités proposées à distance ? Comment repenser sa classe ? L'enseignant doit-il changer de posture ? Retours d'expériences menées dans l'enseignement supérieur.
Laissez-vous renverser par les bandes-annonces créées par vos élèves : quels outils, quels accompagnements, quelle place pour ces B-A, quelle posture pour l'enseignant ?
Google Classroom permet d'observer à partir de sa session l'avancé du travail de chaque élève dans ou hors la classe. Il permet de corriger, d'annoter, de conseiller.
Utiliser les services de rubrique et le classeur pédagogique pour inverser la classe : préparer un débat, problématiser un cours, présenter une notion... @patricenot
Faire produire des infographies par les élèves pour pousser plus loin l’inversion de posture et rendre l'élève davantage acteur·trice de ses apprentissages. Quel accompagnement ? Quel outil ? Quelle évaluation ? Quel contenu ? @cl_d31 @MC_Fourcade
Dispositif :
- une caméra 360° + un ordi relié à un vidéoprojecteur.
- Le logiciel Wonda VR ouvert en mode gratuit, et un projet déjà monté dedans.
- Un Smartphone + casque VR pour découvrir le projet immersif.
Canopé Foix
29 janvier2020
avec le soutien de
Inscription en ligne
Retours d'expérience, temps d'échanges
Rachel Schnee - lycée proPatrice Not - collègeSandrine Saint-Genès - collègeNathalie Coudoré - lycée pro
Vos animateurs.trices