Want to make creations as awesome as this one?

No description

Transcript

"

Préconisations pour le déploiement d'un ENT 1er degré

"

SDET 6.3

L’ENT doit s’inscrire dans le cadre de confiance et de sécurité du SDET 6.3 *;https://eduscol.education.fr/cid56994/services-numeriques.sdet.html* Au 01/12/2019 : Beneylu School, It’s learning, K-d’école (Kosmos), OZE 1D (Itop), One 1D.

Services du prestataire

La solutiondoit être réversibleen cas de changement de prestataire ou d’ENT(récupération des données).La maintenance et l’assistancedoivent être assurées par l’éditeur de l’ENT.Des outils statistiques d’administration, de déploiement et de pilotage (école, circonscription, collectivité, département, académie, si nécessaire) doivent être mis à disposition par l’éditeur

Interopérabilité

L’ENT doit être interopérable avec les ENT du second degrédans le cadre du cycle 3, soit par compatibilité des solutions écoles collèges, soit par la mise à disposition gratuite pendant un an d’un nombre de comptes équivalent à celui des élèves des classes de CM2 initialement bénéficiaires afin de pouvoir interagir avec le collège du secteur.

Complément

Le porteur de projet peut compléter ce cahier des charges (solution d’alerte par sms, par exemple).

Cahier des charges académique

Procédure

Préalable

Choix

Portage du projet

Stratégie de déploiement

Pilotage et évaluation

On peut passer par une association de maires ou une communauté de communes mais avec un co-pilotage départemental / académique pour fixer et garantir le respect du cadre réglementaire et du cahier des charges.Tout projet de déploiement d’un ENT passe par une information préalable des équipes pédagogiques et des familles dans le cadre du conseil d’école avec remontée à l’IEN.Sur la base d’une convention avec les éditeurs, l’académie (DSI) peut autoriser un export de certaines données de l’annuaire fédérateur. Cette convention prévoit les modalités de mise à jour des informations nécessaires à la gestion des comptes et s’inscrit dans le respect strict du RGPD, notamment des articles 5, (minimisation des données) et 28 (contenu du contrat). Actuellement 2 ENT bénéficient de l’export de ces données pour la création automatique des comptes utilisateurs.Les DSDEN recueillent la fiche de traitement fournie par les éditeurs d’ENT, organisent la formation et l’accompagnement des enseignants et valorisent des usages pertinents pour les apprentissages des élèves.Les éditeurs fournissent la solution clé en main avec les comptes utilisateurs et produisent la fiche d’information prévue à l’article 14 du RGPD (données non collectées auprès de la personne concernée) et 13 pour les données directement collectées auprès des personnes concernées.

Il est possible de lancer des expérimentations départementales avec différents ENT dans des écoles avec accompagnement des ERUN et CPC afin de choisir un ENT départemental.

Engager des écoles volontaires pionnières ; former des formateurs ; accompagner les écoles dans le domaine des usages pédagogiques en vue d’une utilisation quotidienne puis organiser l’essaimage et la communication.Il est toujours pertinent de prévoir une formation des parents (école, circonscription).

Le financement est à la charge des collectivités locales qu’il convient de solliciter afin de recueillir leur accord.L’information initiale aux familles incombe à l’école dans le cadre du conseil d’école, puis à l’éditeur lors de l’ouverture des comptes et du déploiement de l’ENT.La formation aux usages est de la responsabilité de la DSDEN, la DANE peut proposer une formation aux formateurs du département.

Niveau école : directeur, enseignants, parents, élus, élèves ; Niveau circonscription: CPC, ERUN, directeurs, IEN, collectivitéNiveau collectivité: élus, IEN, directeurs, enseignants, parents.Niveau département: DASEN, DAN, IEN numérique, IENA, directeur, enseignants, parents, élus.Il peut être pertinent d’ouvrir un comité d’usagers.