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2. Communication et collaboration,5 domaines,Cadre de référence des compétences numériques : décret n° 2019-919 du 30-8-2019 - J.O. du 1-9-2019,EMC,EXEMPLES DE Séances,02,Je suis profdoc et je vis la réforme du lycée ,web : 2 classesrecherches au cdi sur la thématique "web et société"réalisation d'un support et passage à l'oral,Grand oral,Restitution des séances "réseaux sociaux" avec les classes de 2nde1 et de 2nde10.,EMI,sNT,PLACE DU PROFDOC,4. Protection et sécurité,réseaux sociaux : 8 classes sur l'année.2 à 3 séances en classe entière par classe. Réalisation d'une production + travail sur différentes thématiques selon les classes,1. Information et données,Le cadre de référence des compétences numériques définit seize compétences numériques attendues dans cinq domaines d'activité. Il propose huit niveaux de maîtrise progressive de ces compétences (...). Les niveaux de maîtrise de 1 à 5 sont proposés plus particulèrement pour les élèves de l'école élémentaire, du collège et du lycée.,PRATIQUE,damas - einstein : parcours croisés de pratiques informationnelles,Enseignement scientifique,Orientation,Bulletin officiel,HGGSP,TEXTES OFFICIELS,emi et nouveaux programmes,3. Création de contenus,Sommaire,PROGRAMME DE LA JOURNEE,PAUSE MERIDIENNE,TEXTES OFFICIELS,PLACE DU PROFDOC,EXEMPLES DE Séances,Le Web,Exploiter l'information de manière raisonnée,Numérique & SC informatiques,Sciences de gestion et numérique,J.FILIOL,Compétences,EMC,L'EMI DANS LES NOUVEAUX PROGRAMMES LYCÉE,Axe 2 : repenser et faire vivre la démocratie,Utiliser les médias et les informations de manière autonome,Histoire-géo,sciences humaines,Parcours,SPÉCIAL PROFDOC,Arts appliqués et culture artistique,SPÉCIALITÉS,Élaboration des projets de programmes,Nouveau lycée pro,Poster SNT,quelques exemples,spécialités,Utiliser les médias de manière responsable,Enseignement scientifique 1ère,Langues,Les parcours,Utiliser les médias et les informations de manière autonome,SCIENCES,Première,Physique chimie,SVT,De Grands débats structurés par le droit,EMI ENSEIGNEMENT TECHNOLOGIQUE ET PROFESSIONNEL,Histoire-géo,Famille des métiers voie pro,grand oral,Droit etéconomie,Ressources institutionnelles,Orientation,PROLONGEMENT DES COMPÉTENCES CYCLE 4,SES,Langues,sciences humaines,Physique-chimie,Plus d'infos,J.FILIOL,Seconde,Plus d'infos,EMC,Langues,sciences,Création et innovation technologique,Humanités, littérature et philosophie,Les réseaux sociaux,Produire, communiquer, partager des informations,DROIT ET GRANDS ENJEUX DU MONDE CONTEMPORAIN,Utiliser les médias de manière responsable,Lille,Enseignement SNT 2nde,Français,Français,EMI projets de programmes de terminale (csp),EMC,Orientation,GÉNÉRALITÉS,Autres options,ENSEIGNEMENT SCIENTIFIQUE,autres :,SCIENCES DU NUMÉRIQUE ET TECHNOLOGIES,Maths,J.FILIOL,stmg,PROLONGEMENT DES COMPÉTENCES CYCLE 4,SVT,@ConseilSupProg,Les 7 familles de l'informatique,Transformation de la voie pro,SITOGRAPHIE SÉLECTIVE,Chef d'oeuvre,Utiliser les médias de manière responsable,Lycée pro,Produire, communiquer, partager des informations,Programmes,AUTRES TERRAINS D'IMPLICATION DU PROFDOC : à venir...,Prévention, santé, environnement,AUTRES TERRAINS D'IMPLICATION DU PROFDOC,SNT,Histoire-géo,PROLONGEMENT DES COMPÉTENCES CYCLE 4,OPTIONS,orientation,Exploiter l'information de manière raisonnée,2ndes 2018-19,Éco-gestion,Cours en co-intervention,Enseignement,Interstices.info,CaenSNT et NSI,Utiliser les médias et les informations de manière autonome,Management et gestion,Produire, communiquer, partager des informations, HG, géopolitique & SC politiques,SCIENCES HUMAINES,Grand oral,Horizon 2021,Information-documentation en lycée à la rentrée 2019,EN ACADÉMIE,Numérique et sciences de l'informatique,ÉCONOMIE-DROITÉCONOMIE GESTION,Exploiter l'information de manière raisonnée,PIX,AUTRES TERRAINS D'IMPLICATION DU PROFDOC,3.5 L'être humain peut-il externaliser son intelligence ?,Français,Édubase,La prise en compte de l'oral au lycée,L'art de parler,Éco-droit,textes officiels,a,exemples de séances,C,place du profdoc,b,Information et données,Environnement numérique,place du profdoc,a,Communication et collaboration,+,Protection et sécurité,b,Création de contenus,CRCN,textes officiels,Le Web,Internet,exemples de séances,place du profdoc,b,a,C,01,Les données structurées,textes officiels,le webles réseaux sociaux,Les réseaux sociaux,snt,5. Environnement numérique,Ils doivent réaliser en 15 jours une revue de presse à présenter à l'oral en classe et à publier sous la forme d'un article de blog.,L'article doit obligatoirement comporter une introduction et leur sert de support à l'oral,Les élèves doivent parler environ 3 minutes chacun maximum. ,Déroulé,De janvier à mars : réalisation d'une revue de presse sur des sujets d'actualité.,Ils peuvent utiliser les ressources mises à disposition sur le blog,Chaque semaine, deux élèves doivent choisir l'un des sujets d'actualité proposés sur le blog sur l'ENT. ,​Les deux élèves doivent sélectionner une ou deux sources sur le sujet choisi pour constituer leur revue de presse. ,2,4,6,5,3,1,EXEMPLES DE PRODUCTIONS Réalisées par les élèves et déposées sur l'ent,Et le grand oral ?,Bienfaits du web,Règles à respecter pour publier en ligne ,Cyber-attaques,Sécuriser sa vie privée sur le Net,Web et environnement,Droit à l'oubli,le web,Infos et intox,Risques du web,Production : pour une classe, réalisation d'un site web / pour l'autre classe : choix libre. Dans les deux cas, passage à l'oral.,Bulletin officiel,thématiques,InternetLe WebLes réseaux sociauxLes données structurées et leur traitementLocalisation, cartographie et mobilitéInformatique embarquée et objets connectésLa photographie numérique,Le programme de l'enseignement de SNT de la classe de seconde générale et technologique est défini par l'arrêté du 17-1-2019 publié au BO spécial n° 1 du 22 janvier 2019.,"L’enseignement de sciences numériques et technologie aide à mieux comprendre les enjeux scientifiques et sociétaux de la science informatique et de ses applications, à adopter un usage réfléchi et raisonné des technologies numériques dans la vie quotidienne et à se préparer aux mutations présentes et à venir de tous les métiers",Par marine jacques,le webles traams,Par Juliette Filiol,Par perrine chambaud,memoire de recherche icmsles réseaux sociauxclub id num,Sortie Ciné Selfie,merci !,juliette.filiol@ac-versailles.fr,perrine.chambaud@ac-guyane.fr,@JFiliol,@PerrineChambaudPro,Février 2020,+,+,+,EN,+,Ressources,Edu_Num,Tutos PIX,xxx,Sondage snt guyane ,surveiller l'actualité enhistoire-géo, géopolitique, sciences politiques,Ressources,Pour aller plus loinrubrique emi du site disciplinaire documentation guyane,publicationà venir JUIN 2020