el poema 4ºprimaria

El poema

Han puesto gafas de ver a un pequeño conejito y brincando va a la escuela, contento, dando saltitos. ¿Ves las letras con las gafas? -Le pregunta el profesor- y contestó el conejito: ¡Veo ahora mucho mejor!»

Tocame y averiguaras muchas cosas del poema.

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"Lo más importante para cualquier artista es aprender a mirar. La poesía nace de una mirada porque los versos, las metáforas, los adjetivos precisos, las palabras mágicas, los juegos y los cambios de sentido son una forma especial de ver el mundo."(Luis García Montero, de su libro: "Lecciones de poesía para niños inquietos".)

¡Bravo!,si lo hiciste .

La poesía es una manera más poética de expresión.

• Cada una de las líneas de un poema se llama verso.

• Una estrofa es un conjunto de versos.

• Dos versos riman cuando sus últimas palabras tienen un sonido igual o parecido.

• En poesía es muy común utilizar los juegos de palabras y la aliteración.

Los juegos de palabras consisten en emplear las mismas palabras o parecidas en diversos versos (“Hola que me lleva la ola”) y en la aliteración se utilizan palabras con letras o sílabas repetidas para recordar un sonido (“Toco con trabajo, el contrabajo”).

RECURSOS POÉTICOS RECUERDA: En la poesía hay muchos recursos que deberías conocer. En esta unidad vamos a ver los siguientes: RITMO Y MÉTRICA: Para que un poema tenga ritmo, sus versos suelen tener el mismo número de sílabas. Según su número de sílabas, los poemas suelen ser:

• Poemas de arte menor: si sus versos tienen ocho sílabas o menos.
• Poemas de arte mayor: si sus versos tienen más de ocho sílabas.

RECURSOS POÉTICOS: En poesía utilizamos trucos para conseguir que los poemas sean más bonitos.

• LA COMPARACIÓN: consiste en decir que dos personas, animales u objetos distintos tienen algo en común. Para comparar se emplean las palabras como y parece. Ejemplo: La nube es tan blanca como el algodón, la nube parece algodón.

• LA METÁFORA: consiste en identificar a una persona, animal u objeto con otro porque tienen alguna característica en común. Ejemplo: El algodón del cielo.

• LA PERSONIFICACIÓN: consiste en poner adjetivos propios de los humanos. Ejemplo: La luna coqueta.

• LA HIPÉRBOLE: consiste en exagerar las cualidades o las acciones para dar más expresividad a los textos. Ejemplo: ¡Tienes un corazón tan grande que no te cabe en el pecho!

Completa las frases con una palabra que rime con la marcada en negrita: . 1. Me senté en un escalón para ver aterrizar al _______________. 2. Me puse a comerme la fresa en lo alto de la ____________. 3. Arregla ya la pata y no me des más la _________________. 4. El niño desde la cuna, ve la luz de la ___________________. 5. Ayer vi un conejo que andaba para atrás como el ______________. 6. Algo verde en mi cama, saltaba como una _________________. 7. Bajo una palmera me comí una ___________. 8. Una fruta que me gusta un montón es el ______________. 9. El día que llovió granizo , me comí un bocadillo de _____________.

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