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Mettre en place le travail sur les compétences numériques avec PIX : 1/2. Communiquer (affiches, dans une lettre hebdomadaire...)Préparer à l'idée. Formation. Ouverture d'un compte PIXPremière prise en main. Chronologix pour un établissement. Sondage pour les enseignantsAssociation compétences/disciplines. Enquête de positionnement. Conseil pédagogique. Présentation du CRCNPrésentation de PIXChoix définitif du "correspondant PIX". Sensibilisation. Retour du sondage : répartition compétences/disciplinesChoix des 5 compétences incontournables. Conseil pédagogique. Postionnement sur au moins 5 compétencesSuivi des élèves, rappel du travail sur PIXLancement de campagnes. Création du compte PIX Orga établissementAjout d'un coadministrateur. FormationPIX Orga. Certification pour les élèves de 3e et terminale(fin d'année 2020-2021)Elargissement à tous les élèves dès la 5ème . De Pix Orga à la certification de tous les élèves : 2/2. Objectifs filés . Plateforme PIX Orga. Objectif final. Présentation en vie de classe(vidéos, explications)Première connexion sur PIX et première campagne rejointe. Présentation de PIX Orgaaux PPCréation d'une campagne pour chaque classe. Chronologix pour un établissement. Présentation aux élèves et aux parents. Sensibilisation. Conseil pédagogique. Formation. Enquête de positionnement. Conseil pédagogique. Plateforme PIX Orga. Formation PIX Orga. Présentation aux élèves et aux parents. Objectifs filés . Objectif final. Affiches CRCN. Affiches Pix. Format Infographie interactive. Format papier. Comment ? Affichage en salle des professeurs, lien vers les infographies dans un bulletin hebdomadaire de l'établissement, .... Informations essentielles. Diaporama interactif. Pix. CRCN. Dépliant Pix. Diaporama interactif. Pour l'académie de Lyon. Vidéos. Cultivez vos compétences numériques. FAQ : réponse aux questions les plus courantes. Présentation de PIX et PIX Orga. La certification PIX, ce qu'il faut savoir. Mise en place de PIX et PIX Orga. Objectifs : faire connaître la certification des compétences du CRCN et son outil associé : les plateformes Pix. Vidéo. Présentation du CRCN. Objectifs : Approfondir la connaissance du CRCN et de Pix, fixer un calendrier pour le déploiementCHOISIR LE CORRESPONDANT PIX. Présentation de PIX et PIX Orga. Présentation Pix, Pix Orga et CRCN. Escapix. Jeu de découverte 40 minutes. Comment ? Présentation par le chef d'établissement . Débriefing. Pour compléter. Faire créer les comptes Pix. Fiche noir et blanc. Présentation Pix et CRCN. Comment ? Temps de formation mis en place par le correspondant Pix.. Pix.fr. Objectifs : prise en main, comprendre que toutes les disciplines sont impliquées, créer un compte Pix.. Objectifs : associer compétences/disciplines superviseuses et/ou compétences/niveaux d'enseignement. Comment? Envoi par mail et accompagnement du correspondant Pix. Etude et résumé des résultats par le correspondant Pix.. Test de 6 épreuves. Tests Pix de démonstration. Tests Pix de démonstration. Test de 6 épreuves. ENT AURA. Collège. ENT AURA. Framaform. Lycée. Framaform. Document à compléter pour résumer les résultats : noter les disciplines principales ou/et les niveaux. Comment? Etudier et discuter de la répartition proposée par le correspondant Pix suite aux résultats de l'enquête.. Objectifs : Statuer sur la répartition des compétences/disciplines superviseuses et/ou compétences/niveaux d'enseignement. Décider des 5 compétences prioritaires pour cette année.. Document modifiable pour présenter la répartition des compétences par niveaux et/ou discipline. Compléter le document. Répartition proposée par Pix. Aide. Etablissement sans GAR. Etablissement avec GAR. Objectifs : Délégation de l'administrationCréation des comptes enseignantsCréation des comptes élèves. Comment ? Chef d'établissement et correspodant Pix par délégation. Pas à pas . Comment ? Invitation des professeurs principaux et de tout enseignant le souhaitant à une formation avec le correspondant Pix . Objectifs : Formation à la plateforme Pix OrgaCréation d'une première campagne par chaque professeur principal. Diaporama interactif. Grenoble. Lyon. FAQ : réponse aux questions les plus courantes. Comment ? Professeur principal de la classe pendant une heure de vie de classePartager les vidéos sur l'ENT ou le site de l'établissement. Objectifs : présentation aux élèves, permière connexion à Pix par le biais d'un code de campagne afin de créer les comptes élèves. Guide d'utilisation. Pas à pas. Pour en savoir plus. Les parcours dans Pix Orga. Ressources pour l'enseignant. Activités ressources pour chaque discipline. 500 Tutoriels Pix. Objectif : Lancement de campagnesPostionnement sur au moins 5 compétences Suivi des élèves, rappel du travail sur PIX . Comment? Le professeur principal fait régulièrement le point ainsi que les coordonnateurs de discipline avec le correspondant Pix et le chef d'établissement . Objectifs : Certification pour les élèves de 3e et terminale (fin d'année 2020-2021)Elargissement à l'ensemble des élèves depuis la 5ème puis dès le cycle 3.. Ressources pour l'enseignant. Comment? Poursuivre le des compétences numérique au sein des activités disciplinaires. Poursuivre les points par mi-trimestre.. Activités ressources pour chaque discipline. 500 Tutoriels Pix. Progressivité des compétences. Document d'accompagnement Eduscol. Document d'accompagnement Eduscol. Progressivité des compétences. Fiche couleur. Prérequis/contraintes techniques des compétences testées sur PIX. proposée par un groupe de travail de l'académie de Grenoble. Grenoble. Lyon. Dans framaformsAprès avoir créé un compte et vous être connectéCliquer sur "créer un formulaire à partir d'un modèle."Rechercher :" Enquête de positionnement - CRCN - collège ayant pour auteur dane.lyon"Cliquer sur "Clôner"Partager le formulaire à vos collèguesPuis étudier et résumer les résultats . Voici le formulaire à partager par le biais de l'ENT à vos collègues :https://dane.ac-lyon.fr/spip/IMG/xml/enquete_de_positionnement_crcn_lycee.xmlN'oublier pas d'étudier les résultats. Voici le formulaire à partager par le biais de l'ENT à vos collègues :https://dane.ac-lyon.fr/spip/IMG/xml/enquete_de_positionnement_crcn_college.xmlN'oublier pas d'étudier les résultats. Dans framaformsAprès avoir créé un compte et vous être connectéCliquer sur "créer un formulaire à partir d'un modèle."Rechercher :" Enquête de positionnement - CRCN - lycée ayant pour auteur dane.lyon"Cliquer sur "Clôner"Partager le formulaire à vos collèguesPuis étudier et résumer les résultats