Rédaction 4e - Les Misérables de Victor Hugo

Rédiger un texte en plusieurs étapes

Décrire un personnage

Mme Magloire, la servante de Msgr Bienvenue, raconte à sa voisine l'arrivée de Jean Valjean dans la maison de l'évêque. Elle a eu si peur qu'elle fait un portrait quelque peu exagéré du bagnard.

Sujet

Rédiger un texte en plusieurs étapes

Décrire un personnage

Mme Magloire, la servante de Msgr Bienvenue, raconte à sa voisine l'arrivée de Jean Valjean dans la maison de l'évêque. Elle a eu si peur qu'elle fait un portrait quelque peu exagéré du bagnard.

Sujet

L'objectif de ce travail est d'apprendre à améliorer un devoir. Vous allez écrire un premier jet puis nous allons l'améliorer ensemble en plusieurs étapes. Plus vous écrirez et plus il faudra faire de corrections. Je vous conseille de privilégier la qualité à la quantité ( surtout si vous avez tendance à mal construire vos phrases et à faire beaucoup d'erreurs de langue).

Organisation du travail

Etape 1 -L'histoire, le contenu

Etape 3 - Corriger l'orthographe

Etape 2 - Améliorer le style

Etape 1 -L'histoire, le contenu

Ecrivez une brève introduction au passé pour expliquer les circonstances de l'échange entre les voisines. ( quand ? où ? comment ? pourquoi?)Donnez un nom à la voisine.

Introduire le dialogue

Introduire la description

Mme Magloire raconte brièvement comment elle a rencontré Jean Valjean : quand ? où ? comment entra-t-il dans la maison ? Temps : Imparfait pour l'arrière-plan et passé simple pour les actions.

Mme Magloire fait une description péjorative de Jean Valjean. Elle le voit comme un être monstrueux. C'est Mme Magloire qui parle. La description est au passé. La description doit être assez précise. Donnez des détails sur les parties du corps. Par exemple : l'allure générale, la démarche, le visage, le regard, la bouche, les expressions du visage et du corps, l'odeur, les mains ….

Description de Jean Valjean

Vocabulaire de la peur et de la surprise

Mme Magloire commente la description de Jean Valjean en insistant sur sa peur et sa surprise. Des phrases de narration peuvent insister également sur les émotions vives de Mme Magloire ( ton de la voix, gestes, expressions corporelles...).

La voisine n'interrompt pas Mme Magloire, elle écoute attentivement sa voisine. Cependant, des phrases de récit peuvent indiquer ses réactions, son attitude.

Les réactions de la voisine

L'échange se conclut par une prise de parole de la voisine. Cette phrase peut traduire la peur, la surprise ou l'incrédulité. ( Proposition de phrase pour finir : « Lorsque Mme Magloire eut fini son affreuse description, sa voisine, qui n'avait pas parlé jusque là, s'exclama : … »)

Conclusion de l'échange

Etape 2 - Améliorer le style

Cette étape du travail a pour objectif de vous aider à améliorer votre texte. Je vais vous proposer plusieurs outils que vous allez pouvoir utiliser pour enrichir votre production. Attention cependant à ne pas abuser des effets de style : n'allongez pas démusérement vos phrases et priviliégiez toujours le sens et la syntaxe aux effets stylistiques ! Avant de commencer, sélectionnez votre texte (ctrl+A), copiez-le ( ctrl +c) et collez-le en dessous ( ctrl+v) : vous pourrez ainsi comparer les deux versions de votre texte ( avant et après améliorations).

Avertissement

Les expansions du nom permettent de rendre plus précise et plus vivante la description. Ajoutez-en si nécessaire à votre description pour l'enrichir en essayant de varier le type d'expansion utilisée : - l'adjectif épithète--> son odeur pestinentielle me provoqua un haut-le-coeur- le complément du nom --> son regard de bandit m'effraya ! - la proposition subordonnée --> cet homme, que personne ne connaissait...- l'apposition --> Jean Valjean, ce monstre terrifiant, passa la nuit chez nous.

Utiliser les expansions du nom

Vérifiez que la description est bien organisée : - Dans une description physique, on commence en général par l'allure générale puis on cible les différentes parties du corps en partant du haut vers le bas. - Vérifiez que vous n'avez pas évoqué la même partie du corps à deux moments différents de la description. Si c'est le cas, réorganisez vos phrases.

Organiser sa description (1)

- Assurez-vous que les phrases sont liées les unes aux autres. Il ne faut pas que la description soit une accumulation de remarques. - Pensez à utiliser des connecteurs logiques ( cherchez la boîte à mots dans votre classeur) - Vous pouvez utiliser aussi des formulations du type : " quant à ...", "que dire de .... ? ", " comment pourrais-je vous décrire..." , " imaginez-vous...", " je tressaille rien que de penser à...."

Organiser sa description (2)

Enrichir ses phrases et éviter les répétitions.

Pour éviter que la description ne soit une accumulation de remarques et éviter la répétition de "il était" et "il avait" : 1) Associez chaque caractéristique physique à une impression, une émotion, un ressenti. Exemples : " Ses yeux étaient rouges" --> " Ses yeux rouges lui donnaient un air diabolique."" Il était très grand" --> " Je me sentais minuscule face à cet homme grand comme une montagne."" Ses habits étaient sales et déchirés. Il était hideux" --> " Ses habits, sales et déchirés, le rendaient hideux." 2) Remplacez le verbe "être" par d'autres verbes d'état : paraître, sembler, devenir, avoir l'air, passer pour, demeurer, rester.

Mme Magloire fait un portrait exagéré de Jean Valjean. Elle doit donc utiliser de nombreuses hyperboles ( sans en abuser). Voici quelques adverbes d'intensité que vous pouvez utiliser pour créer des hyperboles : si...que , tellement... que, tant...que, extrêmement, terriblement,Autres formulations possibles : " jamais je n'ai vu un homme si..." , " qui pourrait le croire ?", " vous ne pourrez jamais imaginer à quel point..." Pensez aussi à utiliser la forme emphatique que nous avons travaillée en classe.

Utiliser des hyperboles

1) Chassez toutes les répétitions : remplacez les mots par des synonymes ou des périphrases. Pour désigner Jean Valjean on peut dire par exemple : le bagnard, le forçat, le prisonnier, l'homme, l'inconnu, l'étranger, le monstre, le voyageur, l'intrus...2) Inspirez-vous de Victor Hugo et Maupassant : essayez de réutiliser les mots découverts depuis le début de l'année. 3) Vérifiez que vous n'avez pas utilisé de termes familiers ou qui n'existaient pas au 19e siècle. 4) Relisez la fiche de vocabulaire " Les émotions" pour voir si vous ne pourriez pas remplacer certains mots par d'autres plus riches, plus expressifs.

Améliorer son vocabulaire

La syntaxe

Vous avez apporté de nombreuses modifications à votre texte durant l'étape 2. Il s'agit de vérifier maintenant pour terminer que vos phrases sont bien construites. Relisez chaque phrase et demandez-vous s'il n'est pas possible : - de la raccourcir ( une idée = une phrase) - d'ajouter de la ponctuation pour faciliter la lecture - de simplifier la formulation Pensez à utiliser des phrases exclamatives et des points de suspension pour accentuer les émotions de Mme Magloire. ( sans en abuser) A la maison, lisez votre texte à haute voix ( enregistrez-vous ou lisez-le à quelqu'un) : cela va vous aider à améliorer la construction des phrases.

La touche finale: Ajoutez un titre !

Lorem Ipsum

Etape 3 - L'orthographe

Pour faciliter la relecture et la correction, merci de sélectionner tout votre texte (ctrl + A) et de le formater ainsi : - Arial, taille 13 - Interligne 1,5 ( format --> paragraphe)

Mise en page

Utilisez le correcteur orthographique

Activez le correcteur orthographique s'il ne l'est pas déjà. Corrigez tous les mots soulignés par des "vagues" sur votre traitement de texte ( clique-droit sur le mot pour voir les propositions de correction).

- soulignez les verbes conjugués et entourez les sujets --> vérifiez les accords et les terminaisons ; - vérifiez les accords dans les groupes nominaux ( déterminant-nom-adjectif)- surlignez les homophones les plus fréquents et vérifiez-les un par un ( voir affichages dans la salle ou la fiche " 45 règles d'orthographe)- mettez en gras les verbes à l'infinitif (et vérifiez l'orthographe)

Faire le repérage comme en dictée

Envoyez-moi votre devoir !

Sur pronote, envoyez-moi un mail dans lequel vous collerez votre rédaction ( vous ne pourrez pas m'envoyer le fichier). Sélectionnez votre texte ( ctrl+A), copiez-le ( ctrl+C) et collez-le dans le message pronote. ( ctrl+V). Envoyez-le moi et le tour est joué ! ( jusqu'à la prochaine étape !)

Se corriger avec la méthode ACHUP

J'ai imprimé votre rédaction et je l'ai corrigée comme si c'était une dictée : utilisez mes annotations ( A,C,H,U,P) pour faire les dernières corrections orthographiques sur la tablette puis envoyez-moi la version finale de votre travail !

Vous êtes arrivé au bout de ce travail long et difficile ! Relisez la première version de votre rédaction et appréciez le chemin parcouru ! Essayez de vous souvenir de toutes ces étapes lors de la prochaine rédaction !

Bravo !