Uvod u povijest - 5. razred OŠ
Kristina Maratović
Created on November 18, 2019
Over 30 million people build interactive content in Genially.
Check out what others have designed:
PATHFINDER: RETURN OF THE RUNELORDS
Personalized
ITALIAN: EG CHIUSO NEL LOCALE RIFIUTI
Personalized
HALLOWEEN ACTIVITY TOUR
Personalized
ESCAPE GAME - THE SIMPSONS
Personalized
KITCHEN NIGHTMARES
Personalized
LET´S LEARN ABOUT THE UK!
Personalized
FAIRY TALES
Personalized
Transcript
Uvod u povijest
Povijest, 5. razred
KLIKNI ZA DALJE
Klikni za dalje
Pozdrav!Mi smo Anja i Niko. Tijekom sadnje biljaka u školskom vrtu pronašli smo u zemlji čudnovati predmet na kojem je pisalo "Povijesno blago - vremenska kapsula". Odnijeli smo ga učiteljici i ona nam je objasnila o čemu je riječ - u tu su kapsulu neki ljudi u prošlosti pohranili svoje dragocjene stvari kako bi ih sačuvali za buduće naraštaje.
Upute
Upute
Za bolje snalaženje u ovoj igri, upamti značenje oznaka koje će se pojavljivati:
- povratak na početnu stranicu - klikni kako bi otvorio/la sadržaj- povratak na prethodnu stranicu - prijeđi strelicom preko obojenih riječi i otkrij sadržaj- prijelaz na sljedeću stranicu- usmena rasprava/komentar s ostalim učenicima u razredu- zadatak za samostalno učenje
Ovo je predmet o kojem smo ti govorili:
Voljeli bismo saznati što se nalazi u njoj. Ali, postoji zamka! Ne možemo otvoriti ovu kapsulu dok ne ukucamo šifru za njezino otključavanje. U uputama kapsule navedena su pitanja na koja moramo odgovoriti kako bismo dobili točnu šifru. Odgovore na ta pitanja još ne znamo pa ćemo ih sada zajedno potražiti. Pridruži nam se!
Osim što ćeš s nama otkriti sadržaj kapsule, nakon ove pustolovine moći ćeš: 1. definirati pojam povijesti2. prepoznati svrhu učenja povijesti3. odrediti vrste povijesnih izvora4. povezati povijesne izvore s ustanovama u kojima se čuvaju
Ishodi učenja
Ponovimo još jednom što moramo napraviti:
1. ostvariti ishode učenja2. odgovoriti na pitanja i otkriti šifru3. otvoriti vremensku kapsulu
Krenimo!
Što je povijest?
Što je povijest?
Povijest je znanost koja otkriva, proučava i objašnjava prošlost ljudi od najstarijih vremena do danas.Povjesničari/ke - osobe koje se bave poviješću
Povjesničari istražuju povijest na temelju onoga što je OTKRIVENO. Primjer: može biti otkrivena grobnica, špilja u kojoj su prije živjeli ljudi ili neka stara građevina.
Povjesničari PROUČAVAJU ono što je otkriveno. Primjer: povjesničari utvrđuju starost nekog dokumenta iz prošlosti.
Povjesničari OBJAŠNJAVAJU povijesne događaje ili procese nakon što su ih proučili. Primjer: povjesničari pišu knjige, članke u stručnim časopisima i sl.
Grčki povjesničar Herodot (484. - 424. g. pr. Kr.). Nazvan je ocem povijesti jer se njegovi zapisi u djelu "Povijesti" smatraju počecima povijesnog istraživanja.
Na sljedećim stranicama odredi koji dio posla povjesničara predstavljaju navedeni primjeri (otkrivanje, proučavanje ili objašnjavanje).
Odaberi glagol koji opisuje posao povjesničara u navedenom primjeru:
Povjesničar pronalazi pismo koje je staro 300 godina.
PROUČAVA
OTKRIVA
OBJAŠNJAVA
Točan odgovor!
Nažalost, nije točno. pokušaj ponovno.
Odaberi glagol koji opisuje posao povjesničara u navedenom primjeru:
Povjesničar piše knjigu o Drugom svjetskom ratu.
PROUČAVA
OTKRIVA
OBJAŠNJAVA
Točan odgovor!
Nažalost, nije točno. pokušaj ponovno.
Odaberi glagol koji opisuje posao povjesničara u navedenom primjeru:
Povjesničar surađuje s drugim znanstvenicima kako bi utvrdio starost nekog kamenog natpisa.
PROUČAVA
OTKRIVA
OBJAŠNJAVA
Nažalost, nije točno. pokušaj ponovno.
Točan odgovor!
Bravo! Tvoji odgovori su točni.Naučili smo što je povijest, a sada idemo doznati zašto je učimo.
Zašto učimo povijest?
Povijest učimo kako bismo poznavali i razumjeli sličnosti i razlike u životu ljudi nekada i danas.
"Povijest je svjedok vremena, svjetlo istine, život pamćenja, učiteljica života, glasnica starine" (Marko Tulije Ciceron)
Razlike u životu ljudi nekada i danas
Razlike u životu ljudi nekada i danas
Razlike u životu ljudi nekada i danas
Razlike u životu ljudi nekada i danas
Razlike u životu ljudi nekada i danas
Razlike u životu ljudi nekada i danas
U prethodnim primjerima prikazana je jedna od tema istraživanja povijesti - razlike u načinu života ljudi. Međutim, povijest ne proučava samo promjene, nego i osobine koje uvijek ostaju iste, tj. povijesne kontinuitete. Primjerice, na ranije prikazanim fotografijama možemo vidjeti kako ljudska potreba za putovanjem, komunikacijom i umjetničkim izražavanjem ostaje stalna, bez obzira o kojem se razdoblju povijesti radi.
kontinuiteti i promjene
Kontinuitet (nastavnost, neprekidnost) - produljivanje bez prekida u prostoru, vremenu, zbivanju ili smislenom pokretu; slijed, neprekinutost, postojanost, stalnost. izvor: Hrvatska enciklopedija, Leksikografski zavod Miroslav Krleža
Sada znamo zašto učimo povijest, a na sljedećim stranicama saznat ćemo čemu služe povijesni izvori.
Što su povijesni izvori?
Povijesni izvori su tragovi prošlosti koji nam pružaju informacije o vremenu u kojem su nastali ili o kojem govore.Na temelju njih povjesničari istražuju povijest.Postoje različite vrste povijesnih izvora:1. materijalni2. pisani3. slikovni4. zvučni5. usmeni
Materijalni povijesni izvori - oružje - oruđe - građevine - nakit - posuđe - odjeća - novac
Pisani povijesni izvori - knjige - pisma - povelje - zakoni - novine - kameni natpisi - natpisi na glinenim pločicama
Slikovni povijesni izvori - fotografije - umjetničke slike - crteži u špiljama - razglednice
Zvučni povijesni izvori audio zapisi na različitim nosačima zvuka: - gramofonske ploče - kasete - CD - DVD
Usmeni povijesni izvori usmena predaja koja se prenosi pripovijedanjem: - priče - legende - mitovi - bajke
Navedi što je prikazano na sljedećim stranicama i usmeno odredi kojim vrstama pripadaju ti povijesni izvori, a zatim klikni na njih kako bi provjerio/la je li to točan odgovor.
START
Materijalni izvor(građevina)
START
Zvučni izvor(gramofonska ploča)
START
START
Pisani izvor(pismo)
START
START
Slikovni izvor(fotografija)
Legenda o nastanku hrvatskog grba:Hrvatskog kralja Stjepana Držislava (10. stoljeće) zarobili su Mlečani i odveli u ropstvo. Mletački dužd saznao je da kralj dobro igra šah te ga je izazvao na igru protiv njega. Dužd je rekao kralju da će ga osloboditi ako ga pobijedi u tri partije. Stjepan Držislav uspio je pobijediti u sve tri partije nakon čega je bio oslobođen i pušten kući. Kako bi sačuvao uspomenu na ovaj događaj, kralj je za svoj grb odabrao šahovsku ploču. I naš suvremeni grb ima, također, izgled koji po poredanim kvadratićima podsjeća na šahovsku ploču.
Dužd - hrvatski naziv za najvišega dostojanstvenika, kneza, u Mletačkoj Republici. izvor: Hrvatska enciklopedija, Leksikografski zavod Miroslav Krleža
Mlečani - stanovnici Mletačke Republike ili Venecije, pomorske i trgovačke republike koja se razvila oko grada Venecije u današnjoj Italiji. izvor: Hrvatska enciklopedija, Leksikografski zavod Miroslav Krleža
START
Usmena predaja(legenda)
Zadatak za samostalan rad
Odlično si zapamtio/la vrste povijesnih izvora. Bravo!
Svaki pronađeni izvor povjesničari moraju analizirati, odnosno moraju utvrditi je li autentičan i što se iz njegovog sadržaja može doznati.Na sljedećoj stranici analizirat ćemo povijesni izvor pomoću pitanja kakva postavljaju povjesničari.
autentičan - koji je nesporna podrijetla ili autorstva, izvoran; kojemu se može vjerovati jer se temelji na činjenicama, vjerodostojan, istinit. izvor: Hrvatska enciklopedija, Leksikografski zavod Miroslav Krleža
Ulomci iz Opće deklaracije o pravima čovjeka (10. prosinca 1948.):članak 1: Sva ljudska bića rađaju se slobodna i jednaka u dostojanstvu i pravima (...)članak 2: Svakome su dostupna sva prava i slobode (...) bez razlike bilo koje vrste, kao što su rasa, boja, spol, jezik, vjera (...)članak 3: Svatko ima pravo na život, slobodu i osobnu sigurnost.članak 26: Svatko ima pravo na obrazovanje. (...) Obrazovanje mora biti usmjereno punom razvitku ljudske osobe i na učvršćenje poštovanja čovjekovih prava i osnovnih sloboda.
Povijesni izvor
istraživačka pitanja
Gdje se čuvaju povijesni izvori?
knjižnica
muzej
galerija
arhiv
fonoteka
Dosad smo saznali što je povijest, zašto je učimo, koje vrste povijesnih izvora postoje i gdje se čuvaju.Sada možemo riješiti zadatke i otkriti šifru za otvaranje naše pronađene vremenske kapsule.Krenimo u osvajanje!
1. ostvariti ishode učenja2. odgovoriti na pitanja i otkriti šifru3. otvoriti vremensku kapsulu
Uvod u povijest - ponavljanje
Klikni na prvi upitnik
Pravilnim redoslijedom klikni na riječi kako bi složio/la definiciju povijesti:
prošlost ljudi
znanost koja
povijest je
otkriva, proučava i objašnjava
do danas
1/5
od najstarijih vremena
pogrešan odabir. pokušaj ponovno.
Povijest je _______________________________________________
1/5
Pravilnim redoslijedom klikni na riječi kako bi složio/la definiciju povijesti:
prošlost ljudi
znanost koja
povijest je
otkriva, proučava i objašnjava
do danas
1/5
od najstarijih vremena
pogrešan odabir. pokušaj ponovno.
Povijest je znanost koja ___________________________________
1/5
Pravilnim redoslijedom klikni na riječi kako bi složio/la definiciju povijesti:
prošlost ljudi
znanost koja
povijest je
otkriva, proučava i objašnjava
do danas
1/5
od najstarijih vremena
pogrešan odabir. pokušaj ponovno.
Povijest je znanost koja otkriva, proučava i objašnjava ______________________________________________________
1/5
Pravilnim redoslijedom klikni na riječi kako bi složio/la definiciju povijesti:
prošlost ljudi
znanost koja
povijest je
otkriva, proučava i objašnjava
do danas
1/5
od najstarijih vremena
pogrešan odabir. pokušaj ponovno.
Povijest je znanost koja otkriva, proučava i objašnjava prošlost ljudi __________________________________________________
1/5
Pravilnim redoslijedom klikni na riječi kako bi složio/la definiciju povijesti:
prošlost ljudi
znanost koja
povijest je
otkriva, proučava i objašnjava
do danas
1/5
od najstarijih vremena
pogrešan odabir. pokušaj ponovno.
Povijest je znanost koja otkriva, proučava i objašnjava prošlost ljudi od najstarijih vremena ______________________________
1/5
Pravilnim redoslijedom klikni na riječi kako bi složio/la definiciju povijesti:
prošlost ljudi
znanost koja
povijest je
otkriva, proučava i objašnjava
do danas
1/5
od najstarijih vremena
Povijest je znanost koja otkriva, proučava i objašnjava prošlost ljudi od najstarijih vremena do danas.
1/5
1/5
Točno!Prva znamenka šifre je: 1
Uvod u povijest - ponavljanje
1
Odredi točnost tvrdnje:
2/5
Povijest učimo kako bismo upoznali sličnosti i razlike u načinu života ljudi tijekom prošlosti, ali i kako bismo učili iz njihovih grešaka.
Točno
Netočno
pogrešan odabir. pokušaj ponovno.
Odredi točnost tvrdnje:
2/5
O potrebi učenja iz prošlosti govorio je i prvi povjesničar - "otac povijesti" Grk Sokrat.
Točno
Netočno
pogrešan odabir. pokušaj ponovno.
Odredi točnost tvrdnje:
2/5
Jedna od najpoznatijih izreka o povijesti glasi: "Povijest je učiteljica života". Njezin je autor rimski filozof Ciceron.
Točno
Netočno
pogrešan odabir. pokušaj ponovno.
2/5
Točno!Druga znamenka šifre je: 6
Uvod u povijest - ponavljanje
1
6
Odaberi vrstu kojoj pripadaju navedeni povijesni izvori:
3/5
pismo, dnevnik, zakon, novine
3/5
materijalniizvori
zvučniizvori
pisaniizvori
pogrešan odabir. pokušaj ponovno.
priče, bajke, legende, mitovi
3/5
slikovniizvori
usmeniizvori
materijalniizvori
pogrešan odabir. pokušaj ponovno.
nakit, oružje, građevine, novac
3/5
pisaniizvori
usmeniizvori
materijalniizvori
pogrešan odabir. pokušaj ponovno.
crtež, fotografija, umjetnička slika
3/5
slikovniizvori
pisaniizvori
zvučniizvori
pogrešan odabir. pokušaj ponovno.
CD, kaseta, gramofonska ploča
3/5
pisaniizvori
slikovniizvori
zvučniizvori
pogrešan odabir. pokušaj ponovno.
3/5
Točno!Treća znamenka šifre je: 0
Uvod u povijest - ponavljanje
1
6
0
Dopuni rečenice tako da odabereš točan naziv ustanove ili način čuvanja zadanih povijesnih izvora:
4/5
- Materijalni izvori najčešće se čuvaju u _______.
- Pisani izvori najčešće se čuvaju u ___________.
- Slikovni izvori najčešće se čuvaju u __________.
- Usmena predaja čuva se u _________________.
- Zvučni izvori najčešće se čuvaju u ___________.
usmenoj tradiciji
muzeju
galeriji
fonoteci
arhivu
pogrešan odabir. pokušaj ponovno.
Dopuni rečenice tako da odabereš točan naziv ustanove ili način čuvanja zadanih povijesnih izvora:
4/5
- Materijalni izvori najčešće se čuvaju u muzeju.
- Pisani izvori najčešće se čuvaju u ___________.
- Slikovni izvori najčešće se čuvaju u __________.
- Usmena predaja čuva se u _________________.
- Zvučni izvori najčešće se čuvaju u ___________.
usmenoj tradiciji
muzeju
galeriji
fonoteci
arhivu
pogrešan odabir. pokušaj ponovno.
Dopuni rečenice tako da odabereš točan naziv ustanove ili način čuvanja zadanih povijesnih izvora:
4/5
- Materijalni izvori najčešće se čuvaju u muzeju.
- Pisani izvori najčešće se čuvaju u arhivu.
- Slikovni izvori najčešće se čuvaju u __________.
- Usmena predaja čuva se u _________________.
- Zvučni izvori najčešće se čuvaju u _________.
usmenoj tradiciji
muzeju
galeriji
fonoteci
arhivu
pogrešan odabir. pokušaj ponovno.
Dopuni rečenice tako da odabereš točan naziv ustanove ili način čuvanja zadanih povijesnih izvora:
4/5
- Materijalni izvori najčešće se čuvaju u muzeju.
- Pisani izvori najčešće se čuvaju u arhivu.
- Slikovni izvori najčešće se čuvaju u galeriji.
- Usmena predaja čuva se u _________________.
- Zvučni izvori najčešće se čuvaju u ___________.
usmenoj tradiciji
muzeju
galeriji
fonoteci
arhivu
pogrešan odabir. pokušaj ponovno.
Dopuni rečenice tako da odabereš točan naziv ustanove ili način čuvanja zadanih povijesnih izvora:
4/5
- Materijalni izvori najčešće se čuvaju u muzeju.
- Pisani izvori najčešće se čuvaju u arhivu.
- Slikovni izvori najčešće se čuvaju u galeriji.
- Usmena predaja čuva se u usmenoj tradiciji.
- Zvučni izvori najčešće se čuvaju u _________.
usmenoj tradiciji
muzeju
galeriji
fonoteci
arhivu
4/5
Točno!Četvrta znamenka šifre je: 4
Uvod u povijest - ponavljanje
1
6
0
4
Bravo! Na sva si pitanja točno odgovorio/la! Zahvaljujući tebi, dobili smo šifru za otvaranje kapsule. Sada je možeš utipkati.
1. ostvariti ishode učenja2. odgovoriti na pitanja i dobiti šifru3. otvoriti vremensku kapsulu
ŠIFRA "1604"
Unesi šifru i pritisni "OK"
OK
0
9
1
3
4
5
6
7
8
2
1604
Unesi šifru i pritisni "OK"
OK
0
9
1
3
4
5
6
7
8
2
1604
*
Unesi šifru i pritisni "OK"
OK
0
9
1
3
4
5
6
7
8
2
1604
**
Unesi šifru i pritisni "OK"
OK
0
9
1
3
4
5
6
7
8
2
1604
***
Klikni "OK"
OK
0
9
1
3
4
5
6
7
8
2
****
Čestitamo! Odlično si obavio/la zadatak.Hvala ti što si nam pomogao/la otvoriti kapsulu. Pogledajmo što se nalazi u njoj.
1. ostvariti ishode učenja2. odgovoriti na pitanja i otkriti šifru3. otvoriti vremensku kapsulu
Došli smo na kraj današnje avanture.Hvala ti što si nam pomogao/la u otkrivanju sadržaja vremenske kapsule.Saznali smo da su u nju spremljena četiri izvora hrvatske povijesti. O njima, ali i mnogim drugim, učit ćeš tijekom svojeg obrazovanja. Sada se nalaziš na početku ovog zanimljivog nastavnog predmeta, a očekuje te još mnoštvo zagonetki hrvatske i svjetske povijesti. Vjerujemo da ćeš u njihovom rješavanju biti jednako uspješan/na kao što si bio/la danas.Želimo ti puno uspjeha u učenju! Molimo te, na sljedećoj stranici vrednuj svoje sudjelovanje u današnjem radu.
Zadatak za samostalan rad
Nisam zadovoljan/na svojim zalaganjem u današnjim aktivnostima.
Sudjelovao/la sam u današnjim aktivnostima, ali smatram da sam se mogao/la više potruditi.
Zadovoljan/na sam svojim zalaganjem u današnjim aktivnostima.
Procijeni svoje sudjelovanje u današnjem radu i klikni na odgovarajući krug.