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El caso del músico encarcelado

empezar.

introducción

EL DIARIO DOFASOL

INTRODUCCIÓN

Mapa/misiones

Personajes

Nos ha llegado la terrible noticia de que un músicao ha sido encarcelado.Solo vosotros, resolviendo el misterio de qué musico se trata podréis liberarlo¡Suerte!

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Introducción

Mapa/misiones

Personajes

Inicio

Misión 01

Misión 02

Misión 03

En el aula aparecerán escritos con tinta invisible los lugares donde los alumnos encontrarán las siguientes pistas:Detrás de cada pista aparece una letra del nombre de B. A. C HLos niños ordenan las letras y en el último bocadillo aparece un código QR, que se enlaza con un candado digital (PONER EN BUSCADOR GOOGLE: GENERADOR CANDADOS DIGITALES)

CARCELERA

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Mapa/misiones

Personajes

En una sala, aparecerán escritos con tinta invisible

ABRE LA CAJA

UTILIZA ESTAS GAFAS PARA RESOLVER EL ENIGMA

RESUELVE ESTE PUZZLE

PUZZLE CREADO ENWWW.PUZZLEJUNIOR.COM

ABRE LA CELDA DEL MÚSICO ENCARCELADO

¡EL RESCATE!

PARA ELLO, TENDRÉIS QUE ENCONTRAR LAS NOTAS QUE COMPONEN UNA DE SUS OBRAS

NO ES TAN FÁCIL LIBERAR A BACH

UNA DE SUS OBRAS SERÁ LA RECOMPENSA

OS PROPONEMOS DIFERENTES PRUEBAS Y EN CADA PRUEBA SE OS DARÁ UNA NOTA

SOLO ASÍ PODRÉIS AYUDAR EN SU FUGA

CUANDO TENGÁSI TODAS...¡SONARÁ LA MÚSICA Y BACH SERÁ LIBRE!.

A

RESUELVE ESTE CRUCIGRAMA(realizado con el programa flippity)

G

PRUEBA DE MEMORIA

F

UNA PEQUEÑA PRUEBA

E

CUIDADO!

ME HAS DESCUBIERTO...

QUE SUENE LA MÚSICA

¡A LA FUGA!“Si a la fuga te quieres darlas nueve notas tienes que hallar”La Fuga 1000 de J.S. Bach utiliza un motivo musical que se repite a modo de respuesta en un tono más grave. Tienes que averiguar las notas que faltan en esa respuesta, girando la rejilla en la posición adecuada:Preg.EEEEDCDBCRespuesta:1º OPC1º OPC3º OPC4º OPCPara validar la prueba, tienes que tocar cada opción con los boomwhackers y elegir la opción adecuada.¡A LA FUGA!“Si a la fuga te quieres darlas nueve notas tienes que hallar”La Fuga 1000 de J.S. Bach utiliza una melodía que se repite a modo de respuesta en un tono más grave.Tienes que averiguar las notas que faltan en esa respuesta respondiendo a las pistas que hay a continuación. Marca la respuesta en la cuadrícula y cópiala en la tabla siguiente:Preg.EEEEDCDBCResp.DEFINICIÓN DE “FUGA”La fuga es una de las formas polifónicas más importantes de la época barroca. Se basa en el desarrollo de un único tema que va repitiéndose formando varias melodías que se van entremezclando. Este tema se llama “sujeto”, y aunque al principio se escucha de una manera muy clara, a continuación se mezcla con otras melodías o voces secundarias por lo que se hace más complicado el reconocerlo.Esta forma nace a mediados del siglo XVII, parece tener su origen en el antiguo ricercare y también en el canon.Hasta el final de la Edad Media el término fuga fue ampliamente utilizado para describir las estructuras y obras canónicas, en el renacimiento servía para designar específicamente los trabajos basados en la imitación. No sería sino hasta el Barroco (s.XVII), cuando el término fuga cobraría el significado que se mantiene en la actualidad.1. Esta fuga es una composición:-Para varios instrumentos (A2)-Para un solo instrumento(A4)2. El sujeto de la fuga-Se mezcla con otras melodías (B1)-Siempre se escucha de forma muy clara(B2)3. El término de fuga ya aparece-En el Barroco (B4)-En la Edad Media (B3)4. Pero el concepto actual de fuga se forma-En el Barroco (C6)-En la Edad Media(C2)5. La primera nota del sujeto se repite-Cuatro veces seguidas (D3)-Cinco veces seguidas (D4)6. La primera figura que aparece-Es una corchea (D6)-Es un silencio de corchea (D5)7. Esta obra es original para laúd. Este instrumento es de la familia de-La cuerda pulsada (E2)-La cuerda frotada (E1)8. Tiene un compás de-Tres pulsos (F4)-Cuatro pulsos (F1)9. El signo que aparece al principio del pentagrama se llama-Clave de Do (F6)-Clave de Sol (F5)