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FAIRE DES RECHERCHES

Les étapes de la recherche documentaire

Tout est histoire de stratégie !

S'inspirer OUIS'approprier NON

Etape 1 : Définir son travail Etape 2 : Brainstorming (lister ce que l'on sait déjà sur le sujet) Etape 3 : Noter des questions auxquelles on ne sait répondre Etape 4 : Faire des recherches (livres, sites, revues, reportages, ...) Etape 5 : Organiser ses notes en un plan Etape 6 : S'entraîner à l'oral

Attention au plagiat, ! "Le plagiat se caractérise par la démarche qui consiste à s'approprier le travail d'autrui en présentant comme siennes les idées et la créativité de l'auteur réel" S’agissant de la sanction pénale, les articles L335-2 et L335-3 du Code de la propriété intellectuelle prévoient que la contrefaçon est punie de trois ans d’emprisonnement et de 300 000 euros d’amende. En cas de fraude à l'examen vous isquez une des sanctions suivantes :

• Blâme
• Privation de toute mention au diplôme
• Interdiction de participer à tout examen de l'Éducation nationale pendant 5 ans au maximum (bac ou post-bac)
• Interdiction de s'inscrire dans un établissement public d'enseignement supérieur pendant 5 ans au maximum

Il faut prendre connaissance des critères d'évaluation En général : - qualité de la langue (registre adapté/ nuances) - richesse lexicale (vocabulaire/ disciplinaire) - Prononciation / vitesse / ton - exposé lu/ récité / raconté - sujet maîtrisé - respect du plan annoncé - enchaînement logique des idées - capacité d'analyse des exemples - capacités de synthèse des informations - références culturelles apparentes - capacité à converser avec le jury / à répondre aux questions - originalité de la présentation - Conviction du candidat - Engagement dans son projet / prise d'initiative / autonomie - Capacité à exprimer son opinion personnelle - ....

Etape 1 : Définir son travail Etape 2 : Brainstorming (lister ce que l'on sait déjà sur le sujet) Etape 3 : Noter des questions auxquelles on ne sait répondre Etape 4 : Faire des recherches (livres, sites, revues, reportages, ...) Etape 5 : Organiser ses notes en un plan Etape 6 : S'entraîner à l'oral

Toujours citer ses sources (caractère obligatoire) pour assurer le bien-fondé de ses propos. Idéalement vous devez présenter différentes ressources. Respecter les normes suivantes dans votre bibliographie : Monographie : Nom, prénom de l'auteur. Titre : sous titre. Editeur. Année de publication. Collection (facultatif). Nombre de pages. Article de périodique : NOM, Prénom de l’auteur. Titre de l'article. Titre de la revue. Date de publication, volume, numéro, pagination. Site web : Nom du site [en ligne]. Auteur(s). Date ou périodicité de mise à jour. Pour un article de journal ou magazine en ligne sur le Web : NOM, Prénom de l’auteur. Titre de l’article. Titre du périodique [Type de support]. Date de publication, volume, numéro . Disponible sur (URL) Reportage télé / podcast radio : Sujet de l'émission. Nom de l'émission. Nom du créateur/ Présentateur. Nom(s) du/des intervenant(s). Date de diffusion. Disponible sur (Radio, TV) Exemple de bibliographie :monographie : - Périer, Bertrand. Petit manuel pour grand oral, cours et exercices pour réussir la nouvelle épreuve du BAC. Magnard. 2019. 112 p. revue : - Guerlain, Valérie. L'oral mode d'emploi, en 6 fiches. Le monde des ados. 28 août 2019. n°434. p.17-23 Site internet : www.lienmini.fr/oral-04 Autres : - A voix haute. Stéphane de Freitas et Ladj Ly. 2017 - Le brio. Yvan Attal. 2017 -Le discours d'un roi. Tom Hooper. 2011

Attention au plagiat, ! "Le plagiat se caractérise par la démarche qui consiste à s'approprier le travail d'autrui en présentant comme siennes les idées et la créativité de l'auteur réel" S’agissant de la sanction pénale, les articles L335-2 et L335-3 du Code de la propriété intellectuelle prévoient que la contrefaçon est punie de trois ans d’emprisonnement et de 300 000 euros d’amende. En cas de fraude à l'examen vous risquez une des sanctions suivantes :

• Blâme
• Privation de toute mention au diplôme
• Interdiction de participer à tout examen de l'Éducation nationale pendant 5 ans au maximum (bac ou post-bac)
• Interdiction de s'inscrire dans un établissement public d'enseignement supérieur pendant 5 ans au maximum

PREPARER UN ORAL

POUR UNE FOIS C'EST VOUS QUI CHOISISSEZ VOTRE SUJET ! PROFITEZ EN POUR BRILLER !

https://www.histoire-image.org/fr/etudes/jaures-orateur

Connaître son sujet sur le bout des doigts permet : - d'être plus à l'aise à l'oral - d'être plus disponible pour le jury Les entraînements renforcent la confiance en soi

Varier votre vocabulaire C'est l'occasion de montrer l'étendue de votre vocabulaire Eviter les mots passe partout Penser au dictionnaire des synonymes erreurs les plus fréquentes à l'oral

Rappelez-vous, vous avez le choix entre différents registres de langue : - le langage familier (à utiliser avec les ami(e)s, les proches...) - le langage courant ( s'utilise au quotidien) - le langage soutenu (s'utilise avec sa hiérarchie, lors d'entretiens professionnelles, ...)

L'INTRODUCTION doit être soignée car elle donne une première impression au jury - j'énonce le sujet - j'explique les raisons de mon choix - j'annonce mon plan (ralentir afin de laisser le temps au jury de le prendre en note) LE DEVELOPPEMENT : j'annonce un fait, je prouve (exemple), j'argumente Bannissez les titres passe partout (l'origine, des exemples, les conséquences) LA CONCLUSION résume son propos et doit proposer une ouverture Ralentir pour insister sur les derniers mots, le jury doit comprendre quand l'exposé s'arrête

Les mots de liaison sont TRES importants, ils permettent : - d'enchaîner de manière logique et fluide les différentes parties, idées - au jury de savoir où vous en êtes dans votre plan - de marquer les contradictions, les exemples, les temps forts de votre oral les connecteurs logiques

http://www.allocine.fr/

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ORAL : LE JOUR j

est. 2019

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Rappelez-vous ! vous avez le choix entre le registre familier (réservé aux ami(e)s, proches), le registre courant et le registre soutenu Penser à toujours s'adapter à son public

Gérer son stress - bien respirer (inspirer, expirer profondément par le ventre à plusieurs reprises, juste le fait de se concentrer sur cet exercice permet de se calmer) permet de maîtriser sa voix Penser yoga, sophrologie, méditation, théatre... - S'entraîner, s'entraîner encore, se chronométrer ... La préparation représente 80% de la réussite de l'oral - le stress génère des sensations désagréables (moiteurs, bégaiements, ...) qui engendre encore plus de gène et de stress.... mais sachez que le public ne perçoit pas tout

Bien présenter : 50% de l'oral repose sur l'apparence physique - choisir sa tenue vestimentaire (pas destroy, mais pas tenue de soirée non plus ! il s'agit d'être à l'aise) - soigner sa posture (bien droit, pas de mains dans les poches, ....) - regarder son jury, s'adresser à lui (ne pas regarder le plafond, pas derrière le jury, pas ses chaussures...) - être convaincu - attention aux tics générés par le trac (tordre ses mains, se balancer, ...)

Ni lecture ni récitation - se munir d'une seule feuille avec plan, mots de liaison, mots clés, les exemples, intro et conclusion). - ou se préparer une carte mentale pour toujours savoir où on en est

Soyez joueur ! - mimétisme : vous êtes morose pendant votre exposé, le jury va s'ennuyer vous êtes agressifs, le jury montrera les dents..., vous pétillez, le jury sera enthousiaste et posera beaucoup moins de questions - vous avez le droit de faire de l'humour mais ... n'oubliez jamais à qui vous vous adressez (dite au jury ce qu'il y a envie d'entendre) - omettez volontairement des infos, ainsi le jury vous interrogera sur des points que vous aurez préparé ! -oser dire "je" notamment en ce qui concerne la démarche de projet (mettre en avant ses prises d'initiative, son autonomie, son engagement....)