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LOLEO,El día 4 de noviembre, los alumnos de 3º de ESO fuimos al Teatro Infanta Isabel para ver la representación de la Novela Ejemplar de Miguel de Cervantes, El coloquio de los perros, adaptada por el dramaturgo Isidro Timón, dirigida por Emilio del Valle e interpretada por solo dos actores de la compañía Factoría Teatro: Gonzala Martín Schermen y Jorge Muñoz, en todos sus papeles.,Resulta agradable estar viendo una obra en las primeras filas de un lugar con tanta historia: el teatro es de 1906 aunque fue restaurado en 1987. En resumen, una bonita salida en la que hemos aprendido más cosas sobre el género dramático y nos ha ayudado con la asignatura de Lengua Castellana y Literatura. Paola Rivera3º de ESO,COLEGIO LA PURÍSIMA,TEATRO,La obra resultó muy interesante y amena porque, a pesar de estar en castellano antiguo, contaba con muchos gags que provocaban nuestras risas y su hilo argumental retrataba a dos actores actuales en el camerino antes y después de su actuación, lo que servía para atraer más nuestra atención.,NOVIEMBRE,,AÑO 2019,EL COLOQUIO DE LOS PERROS,+info,UN NOTICIERO MOLÓN,#0120,TEATRO INFANTA ISABEL,Una vez terminada la escenificación, los actores y el director entablaban su propio “coloquio” con todos los alumnos de los diferentes centros educativos que habíamos acudido al teatro. Hubo preguntas muy interesantes por parte de los asistentes. ,NEWS,Cuarto de la E.S.O.,Lazarillo de Tormes,Teatro,"“—Yo no te puedo dar oro ni plata, mas consejos para vivir son muchos los que te daré. Y”" , El día 18 de noviembre, los alumnos de 4º de ESO fuimos al teatro para ver una obra del Romanticismo: Don Juan Tenorio, que estaba adaptada para poder ser representada en tan solo 1h, y por un elenco pequeño de actores. En efecto, cuatro actores dieron vida a varios personajes. La escenografía era muy simple: un decorado en blanco, una mesita y unas sillas blancas y una reja, que tan pronto podía ser entrada de convento, de una quinta o de un cementerio. El vestuario caracterizaba muy bien la época y a los personajes. La interpretación fue majestuosa: cuando Don Juan apareció, llenó por completo el escenario y se produjo un silencio sepulcral. El teatro era amplio, cómodo, con muy buena disposición para disfrutar totalmente de la obra. Al final, hubo un pequeño coloquio en el que los actores, pacientemente, iban respondiendo a las preguntas que les hacían los alumnos que habían asistido y que procedían de seis centros educativos diferentes. Uno de los actores comentó que José Zorrilla, el autor de la pieza, no tenía esta obra entre sus preferidas, y que incluso su final le vino más bien “impuesto”, pues su padre, que era un hombre muy religioso, y él, tenían constantes desavenencias, y el autor se vio “obligado” a ello buscando un acercamiento familiar. Sin embargo, es el mayor de sus éxitos: aún hoy se sigue representando en noviembre, el día de los difuntos, y es el que lo ha distinguido en el mundo de la literatura. Estas salidas son muy recomendables, porque aprendemos muchas curiosidades y, sobre todo, disfrutamos de que unos actores nos cuenten una historia, que es, en definitiva, lo que es el teatro. Angie HUANQUI 4º de ESO ,,Tardes creativas en Ed. Infantil,+info,Sígenos las redes sociales para ver nuestros trabajos.,+info,El resultado ha sido increíble tal y como manifiestan las imágenes.,las tardes creativas son un espacio donde las familias pueden venir al cole y realizar junto sus hijos e hijas actividades propuestas por el equipo de Educación Infantil.,El alumnado de Educación Infantil junto a sus familias han realizado tres actividades chulísimas en colaboración con las maestras de la etapa para crear, ¡una sombrilla china, u n espectacular dragón con cajas de cartón y un pagoda!,NOS GUSTA VERTE POR AQUÍ,Viajamos a China,Las tardes creativas,REVISTA LA PURÍSIMA,Año 2019-20,SEMANA CULTURAL,,NOTICIAS,ENTREVISTAS,COLEGIO LA PURÍSIMA,COLEGIO LA PURÍSIMA,4º de la E.S.O. ,A continuación, nos dirigimos a Geografía e Historia en la que estudió nuestra profesora de Historia, Silvia, quien nos contó anécdotas como la del nombre por el que se conocía a esa facultad: “la caja de cerillas”, por su forma ancha y muy alta. Allí cogimos el ascensor y subimos al Departamento de Geografía que está situado en la última planta y desde donde pudimos contemplar una bonita vista de Madrid. También entramos en un Aula Magna” y nos sentimos perdidos ante tanta inmensidad.Como nos hallábamos cerca de La Moncloa, nos acercamos y la vimos por fuera, y regresamos al colegio pasando por delante de la Escuela de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos, y las facultades de Ciencias de la Información y Medicina.La salida resultó muy interesante, aprendimos mucho y nos divertimos también.,Un teatro con sorpresa,Salida al teatro 4º E.S.O.,Lucas MARTÍNEZ MARTÍN-FORERO,En nuestra excursión del día 12 de diciembre fuimos al teatro a ver la obra de Federico García Lorca La casa de Bernarda Alba, gran tragedia que nos tuvo a todos (éramos unos 500) con los ojos clavados en el escenario: las actrices que la representaban interpretaron unos papeles tan increíbles que nos colaron, literalmente, en su casa para ser testigos mudos de una terrible historia que sucedía en una España de no hace más de 80 años.La sorpresa vino después cuando nuestras profesoras nos llevaron a la Ciudad Universitaria en la Complutense. Empezamos por la Facultad de Biología en la que nos permitieron explorar por nuestra cuenta. Mi grupo bajó al sótano donde encontramos todo tipo de huesos de animales, y animales disecados. Disfrutamos viendo y aprendiendo sobre ello, y, tras habernos sacado las fotos correspondientes, visitamos uno por uno todos los pisos.De ahí pasamos a la Facultad de Filología en la que estudió nuestra profesora de Lengua, Merche. A la salida entramos en una biblioteca gigantesca donde había, además del mobiliario habitual, unas hamacas muy cómodas en las que los estudiantes se sentaban un rato, con sus cascos puestos, para descansar.,,+info,VISITAMOS LA AGENCIA E.F.E.,+info,El miércoles, 14 de enero, los alumnos de 3º de la ESO hemos visitado la Agencia Efe, que posee unos 3000 periodistas trabajando por todo el mundo. Se trata de una agencia internacional que ha probado su credibilidad porque contrasta la información. Fue fundada en Burgos en 1939 pero tiene sus raíces en agencias posteriores del s. XIX, y lleva desde entonces redactando noticias y ofreciéndoselas a todos los periódicos que así lo quieran, que son sus clientes. Suele distribuir casi 3 millones de noticias al año en diferentes soportes: texto, fotografía, audio, vídeo y multimedia,El edificio, en el que tiene su sede, es muy moderno y su museo fue inaugurado por los entonces Príncipes de Asturias en 2014. En él se pueden ver fotos de la historia de España y de los grandes acontecimientos mundiales desde el siglo XIX. Hemos comprobado cómo era la agencia antiguamente: cómo recibían y hacían llegar las noticias con los teletipos, las máquinas de escribir, los teléfonos, las grabadoras; lo laborioso que era el revelado de las fotos. Hemos escuchado las voces de políticos, incluso la del Rey Emérito, con las frases que pronunciaron y que han quedado para la posteridad.Una curiosidad es que almacena 12 millones de fotografías que, poco a poco, están digitalizando, para evitar que documentos tan valiosos puedan perderse.Al final hemos redactado nuestra propia noticia y la hemos leído como hacen los locutores de las noticias de televisión. También nos han puesto gafas de realidad virtual que eran una pasada.Hemos aprendido mucho y nos lo hemos pasado genial.Miguel González Villar3º de ESO,ARTE,SALIDA AL TEATRO EN LA E.S.O.,EL SÍ DE LAS NIÑAS,El pasado día 27 de Enero los alumnos de 4º de E.S.O fuimos a ver una obra de teatro, “El sí de las niñas”, de Leandro Fernández de Moratín, perteneciente a la Ilustración (Siglo XIX) y considerada obra culmen de la comedia española de buenas costumbres.Los personajes fueron representados por un número reducido de actores, cuatro, que dieron vida a todos los personajes de la obra.La historia se desarrolla en una posada con varias habitaciones aunque la trama solo ocurre en una, con poca decoración y mobiliario: una silla, un cuadro y un pájaro en una jaula. Los actores estaban muy bien caracterizados, acordes con la época en la que se desarrolla la acción. ,CULTURA,+info,Paula Moreno Panadero4º de la E.S.O,Anteriormente ya habíamos disfrutado de otra obra en este teatro, el cual es ideal por su amplitud y comodidad.Al finalizar la representación, los actores ofrecieron a los alumnos de los colegios que allí estábamos la posibilidad de realizarles preguntas sobre su trabajo, como podéis imaginar esto es muy interesante para nosotros que somos estudiantes y a la vez espectadores.Nos fuimos muy satisfechos y esperando con ganas que haya pronto otra oportunidad de aprender divirtiéndonos.,Casa Museo de Lope de Vega,Nayeli Marysel Ponce Orellana 3º de E.S.O. ,+info,El pasado miércoles, 12 de febrero, los de 3º de ESO visitamos la Casa de Lope de Vega. La semana anterior habíamos tenido en nuestra clase una charla sobre la figura de este insigne escritor (a quien Cervantes apodó “Monstruo de la Naturaleza” y “Fénix de los Ingenios”), de sus obras y de la importancia que tuvo para el mundo del teatro nacional La Casa – Museo se halla en el nº 11 de la Calle Cervantes, detalle que habría enfadado mucho a Lope si lo supiera, porque ambos eran grandes rivales de las letras. Allí vivió el escritor sus últimos 25 años de vida. ,El edificio tiene dos plantas de altura. Su construcción data de 1578, y, aunque conserva algunas estructuras originales, ha sufrido varias transformaciones. No obstante, se ha conseguido recrear el ambiente de la época gracias a un profundo trabajo de investigación. Los objetos que la decoran han salido del patrimonio artístico y son originales de su tiempo. También hay un patio que servía de huerto y jardín, con gallinero incluido, en el que Lope pasaba muchas horas ocupado de sus árboles (hay un naranjo) y de sus flores. Todo ello nos sumerge en un ambiente real y nos hace darnos cuenta de cómo se vivía en aquellos años en una capital como Madrid. A la salida, estuvimos en la iglesia de San Sebastián porque en su cementerio figura que fue enterrado Lope de Vega, aunque, en la actualidad, se desconoce la ubicación exacta de sus restos. En esa iglesia, que sufrió el saqueo al comienzo de la Guerra Civil y un posterior bombardeo que la dejó prácticamente destruida, encontramos los nombres de personalidades muy famosas que fueron allí bautizadas, que celebraron su matrimonio o que fue registrada su defunción. El nombre de Lope aparece en los listados y se sabe que a su entierro asistió todo Madrid. ,4º DE ESO,ALGUNOS CUADROS VISITADOS - Modernistas: Jardines de Aranjuez (Santiago Rusiñol), Jardín de Málaga (Francisco Iturrino), Niebit (Isidre Nonell). - Fauvistas y Cubistas: Sonia de Klamery (Hermen Anglada Camarasa), Bouteille et fruits (Georges Braque), Violon et guitare (Juan Gris), botella de Anís (Juan Gris), el Guernica (Pablo Picasso) que alude al bombardeo de Guernica durante la Guerra Civil y fue pintado en 1937 para representar a España en la Exposición Universal.- Surrealistas: El gran masturbador (Salvador Dalí), Hombre con pipa (Joan Miró).- Dadaístas: Marcel Duchamp (1887-1978), el artista más influyente del s: XX, encontró en el dadaísmo la libertad. Aunque era pintor, ha pasado a la historia por ser un revolucionario que quería eliminar del arte sus marcos tradicionales, y cogió los objetos cotidianos y los convirtió en obras de arte.,4º DE E.S.O.,Alicia MASEDO GONZÁLEZ, 4º de ESO,o,Durante la visita pudimos estudiar cómo fue avanzando el arte desde pintar las realidades tales como eran, hasta desfigurarlas para que pudieran ser observadas desde distintos puntos de vista; desde reducirlas a formas abstractas de forma que vislumbren siluetas que nos sugieran figuras reales o imaginarias, hasta coger pinturas clásicas u objetos reales y presentárnoslos como algo nuevo y merecedor de la categoría de obra maestra. Alicia MASEDO GONZÁLEZ, 4º de ESO ,El museo tomó como sede el antiguo Hospital General de Madrid, gran edificio neoclásico del siglo XVIII situado en la zona de Atocha. Debe su asentamiento al rey Felipe II, quien, en el s. XVI, quiso centralizar en un solo edificio (Hospital San Carlos) todos los hospitales dispersos por Madrid. El rey Carlos III en el s. XVIII lo refundó porque para la ciudad resultaban insuficientes las instalaciones. Este hospital fue diseñado inicialmente por José de Hermosilla, y continuado por Francesco Sabatini. En la actualidad, se le conoce como edificio “Sabatini” en honor a este arquitecto italiano. El museo fue inaugurado en 1992 por los reyes Juan Carlos y Sofía. En septiembre de 2005 se aumentó su superficie con la apertura del espacio añadido por el arquitecto Jean Nouvel. Recoge arte del s. XX y contemporáneo. ,VISITA AL REINA SOFÍA