Plan chap 3 4eme

Plan du chapitre 3

GOAL

START

Etape 1

Définir les plaques

Falcultatif

Histoire des sciences

Etape 2

Les dorsales

Etape 3

Les fosses et les chaînes de montagnes

Pour s'entrainer et aller plus loin

DOSSIER

Etape 1: Définir les plaques

Consigne :

A l’aide du logiciel tectoglob3D disponible en ligne, replacer sur la carte les séismes et les volcans. Replacer ensuite le contour des plaques lithosphériques. En déduire où se localisent les principales zones sismiques et volcaniques à la surface du globe terrestre et ce qu ’est une plaque tectonique.Formuler une hypothèse afin d’expliquer pourquoi le risque sismique à Mexico est fort.

Tectoglob 3D

Fiche technique

Aide

Compétences Indicateurs de réussite Utiliser les outils numériques (D2-2) - j’ai fait apparaitre les informations demandées à l’aide de la fiche technique Représenter des données sous différentes formes (D4-2) - j’ai complété le fond de carte à l’aide des informations obtenues grâce au logiciel - toutes les informations demandées sont apparentes (séismes – volcans – plaques tectoniques- limites de plaques) Formuler une hypothèse (D4-1) - j’ai formulé une hypothèse correcte Travailler en équipe (D2-1) - le travail a été réalisé dans le calme et tous les membres du groupe ont participé

Logiciel Tectoglob3D + fiche technique (à disposition) :

A l'aide du logiciel vous allez devoir faire apparaitre les séismes et les volcans dans une premier temps, puis les plaques tectoniques dans un second temps. Pour cela : 1. Ouvrir le logiciel. Vous avez la fiche technique du logiciel à disposition.2. Pour faire apparaitre les volcans, cliquer sur « données affichées » puis sur « volcans ».3. Pour faire apparaitre les séismes, cliquer sur « données affichées » puis sur « foyers sismiques ».4. Cliquer sur "données affichées" puis sur « calques intégrés » et enfin « limites des plaques tectoniques » pour faire apparaitre les plaques tectoniques.5. Zoomer ensuite au large de l'Afrique de l'ouest au milieu de l'océan, là où se trouvent les séismes et effectuer les coupes 2D et 3D. Pour cela, cliquer sur « action », « tracer une coupe ». Cliquer une fois à l’ouest des séismes (le point A apparait), cliquer ensuite à l’est des séismes (le point B apparait).6. Une fois la coupe réalisée, cliquer sur « options » et « coupe en 3D ». Que semble t-il y avoir ?

Tectoglob 3D

Fiche technique

Etape 2: Etude d'une limite de plaque, les dorsales

Consigne :

A l'aide des documents et du logiciel, expliquer les évènements qui se déroulent au niveau d'une dorsale. Votre compte rendu pourra prendre la forme de votre choix.

Tectoglob 3D

Documents :

1

2

3

Aides consigne

Fiche technique

Document 1 : La dorsale Les basaltes sont des roches volcaniques résultant du refroidissement de la lave. Ce sont les roches qui constituent la lithosphère océanique. La dorsale est un relief sous-marin large d'environ 1000km visible sur la carte ci dessus.

Activité 2 aide pour la consigne : 1. A l'aide du document 1 explique ce que sont les pillow-lavas ? Où se forment-ils ? Comment se forment-ils ? 2. Utilise le document 2 pour tracer le graphique de l'âge des fonds océaniques de part et d'autre de la dorsale. Quel est l'âge du plancher océanique proche de la dorsale ? Quel est l'âge du plancher océanique loin de la dorsale ? 3. A l'aide du document 3 (animation) explique ce que devient le magma qui remonte à la surface au niveau de la dorsale ? Explique pourquoi l'âge du plancher océanique est plus jeune proche de la dorsale et plus âgé loin de la dorsale ?

Compétences Niveau de maîtrise Indicateurs de réussite Auto-évaluation Évaluation S'exprimer à l'écrit (D1-1) I J'ai fait peu de phrases claires et beaucoup de fautes d'orthographe. 0 TB J’ai fait des phrases claires et j’ai respecté les règles d’orthographe 1 Utiliser des outils numériques (D2-2) I Je n'ai pas su utiliser le logiciel Tectoglob. 0 F J'ai su utiliser le logiciel Tectoglob mais je n'ai pas su construire le graphique de l'âge des fonds marins 1 S J'ai su construire le graphique de l'âge des fonds marins avec aide du professeur 2 TB J'ai su construire le graphique de l'âge des fonds marins sans aide du professeur 3 Lire/exploiter des docs (D4-1) I Je n'ai pas su exploiter les documents donnés malgré les aides 0 F J'ai su exploiter les documents donnés mais de manière très incomplète, je ne réponds pas à la consigne 2 S J'ai su exploiter la plupart des documents donnés et/ou exploiter le graphique et je réponds en partie à la consigne en expliquant les évènements se déroulant au niveau d'une dorsale avec aide. 4 TB J'ai su exploiter l'intégralité des documents donnés et exploiter le graphique réalisé et je réponds entièrement à la consigne en expliquant les évènements se déroulant au niveau d'une dorsale, sans aide. 6 Total /10

Document 2 : Logiciel Tectoglob3D + fiche technique (à disposition) :

A l'aide du logiciel vous allez devoir tracer un graphique du fond de l'âge des océans de part et d'autre d'une dorsale. Pour cela : 1. Ouvrir le logiciel. Vous avez la fiche technique du logiciel à disposition.2. Cliquer sur "données affichées" puis sur "cartes intégrées" et enfin sur "âge du plancher océanique". Cela vous permet d'avoir l'âge des roches du fond de l'océan (plancher océanique).3. Cliquer sur "action" puis sur "ajouter/gérer objet" puis sur "repères géographiques".Vous allez devoir ajouter deux repères en double cliquant sur la bonne zone : un dans l'océan Atlantique proche des Etats-Unis. La latitude doit être de 30°N et la longitude de -75°E.un autre dans l'océan Atlantique proche de l'Afrique. La latitude doit être de 27°N et la longitude de -17°E.4. Une fois les repères placés vous allez pouvoir les utiliser pour tracer le graphique. Cliquer sur "action" puis sur "profil de l'âge de placher océanique". Relier avec la souris les 2 repères que vous avez créés. Vous obtenez le graphique de l'âge du plancher océanique. 5. Appeller le professeur une fois le graphique réalisé pour être évalué. Penser à utiliser votre graphique pour répondre à la consigne !!

Tectoglob 3D

Fiche technique

Aide graphique

Aide pour la lecture du graphique obtenu:

• L'axe des abscisses (horizontal) représente la distance en km par rapport au repère placé sur la carte.
• L'axe des ordonnées (vertical) représente l'âge en millions d'années du plancher océanique.
• A vous de trouver où se situe l'axe de la dorsale sur le graphique. Cela vous permettra de trouver les âges du plancher océanique de part et d'autre de la dorsale.

La complémentarité des formes des côtes de part et d'autre de l'Atlantique est remarquée

La naissance d'une théorie scientifique

XVIIIs

1912

1930/1955

Après la seconde guerre mondiale

1962

Wegener formule l'hypothèse de la dérive des continents. Cette théorie est mal acceuillie par les géologues qui lui reprochent de ne pas expliquer les déplacements des continents.

Deux scientifiques (Wadati et Benioff) remarquent qu'au niveau des fosses, les foyers sismiques se répartissent suivant un plan incliné

L'exploration des grands fonds devient possible grâce à la mise au point de submerdibles: les fosses et les dorsales sont étudiées.

Harry Hess formule l'hypothèse de l'écartement des fonds de part et d'autres des dorsales

1965-1968

Plusieurs scientifiques formulent l'hypothèse du découpage du globe en plaques se déplaçant. Xavier Le Pichon distingue 8 grandes plaques. Depuis, le nombre de plaques est passé à 12 plaques principales. De nouvelles techniques, comme le GPS, ont permis de confirmer le déplacement des plaques.

D'après les documents, comment est élaborée une théorie ?

Pour s'entrainer...

Pour aller plus loin ...

Quiz 1

Quiz 2

Quiz 3

Fiche d'exercices