Chap 2 : le développement des êtres vivants

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Chapitre 2

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Le développement des êtres vivants

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Chapitre 2 : Le développement des êtres vivants Comment se développent les végétaux ? I. Le développement des végétaux Activité 1 : Que contient une graine ? Bilan : La graine contient la plantule (future plante), ainsi que les cotylédons (réserves de nourriture pour la plantule). Lorsque la plantule sort de la graine on dit que la graine germe, il y a germination. Activité 2 : les conditions de germination d'une graine Bilan : Les conditions de germination d’une graine sont : eau, température ambiante (20°C) Activité 3 : la formation de la graine Bilan : Le dépôt du pollen sur le pistil par les abeilles (=pollinisation) permet la fécondation. Il s’agit d’une reproduction sexuée. Après la fécondation, la fleur se transforme : le pistil grossit et devient un fruit, les ovules deviennent des graines. Définition : fécondation = rencontre des cellules reproductrices mâles (pollen) et femelles (ovules). Comment se développent les animaux ? II. Le développement des animaux Activité 4 : les stades de développement des animaux Bilan : L'oeuf est issu de la fécondation. Après l'éclosion, les oeufs libèrent soit un jeune qui ressemble à l'adulte soit une larve qui est très différente de l'adulte par son aspect et son mode de vie. Dans ce cas le passage à l'état adulte nécessitera une métamorphose. Après sa naissance, l'animal grandit, puis devient capable de se reproduire à son tour. Définition : Fécondation : rencontre des cellules reproductrices mâles et femelles. Comment se développe l'être humain ? III. Le développement de l'être humain Activité 5 : les transformations à la puberté Bilan : A l’adolescence le corps se transforme et l’individu devient capable de se reproduire, c’est la puberté. Au moment de la puberté le corps subit des transformations morphologiques (physiques), comportementales et physiologiques (fonctionnement). On distingue les hommes des femmes par des différences morphologiques (physiques) Activité 6 : cycle de développement de l'être humain Bilan : La rencontre entre un spermatozoïde (cellule reproductrice mâle) et un ovule (cellule reproductrice femelle) se nomme la fécondation. Cette rencontre forme une cellule œuf, qui se développe dans l’organisme maternel et devient un embryon puis un fœtus. Ensuite un bébé va naître, puis va grandir et former un jeune (adolescent) et enfin un adulte.

- Comprendre et/ou utiliser un modèle - Représenter des données sous différentes formes : dessin d'observation - Formuler une question ou un problème scientifique - Proposer une hypothèse - Proposer une méthode de résolution - Interpréter des résultats et en tirer des conclusions - Extraire, exploiter et/ou organiser les information d'un document - Représenter des données sous différentes formes : schéma - Représenter des données sous différentes formes : tableau

Exercice 1 : Exercice 2 : Exercice 3 : Exercice 4 :

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Vidéo : De la fleur au fruit, du fruit à la graine

Vidéo : Composition de la fleur

Vidéo : Fleur, fruits et légumes

Vidéo : D'où viennent les fruits ?

Vidéo : De la graine à la plante

Vidéo : Reproduction de la fleur

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Logiciel fleurOfruit :- pour réviser : " la germination des graines" et "la formation des graines"- pour aller plus loin : "la dispersion des graines

Schéma fleur à légender

Questionnaire

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