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PERSONAJES Y ACCIONES

presenta

JUEGO DE

EMPEZAR

LENGUAPOLY

Con este juego contribuiremos al desarrollo de habilidades lingüísticas (léxico, comprensión oral, expresión oral y comunicación no verbal) además de diversas competencias clave.

OBJETIVO

Cada miembro del grupo debe escribir individualmente en cada papelito el nombre de un personaje (ejemplo: 8 personajes) y 8 acciones (verbos) en otros 8 papelitos (o los que acordemos). En este caso sería un total de 32 papelitos por equipo.

Juego por equipos: si son 4 (se dividen en parejas). Dependerá de la disposición de mesas y numero de alumnos en cada aula.

Luego, se dobla cada papel y se mete en un recipiente que se colocará en el centro de la mesa.

Utilizaremos tiempo (30 seg) por palabra. Las palabras que sean acertadas se dejarán fuera del recipiente hasta que finalice cada ronda, para luego hacer recuento de cada ronda por parejas.

REGLAS DEL JUEGO

Jugamos por turnos de parejas: cada pareja se alterna para dar pistas y recibir pistas, así intercambian roles. Si sacamos un papel y no sabemos defenderlo, pasamos a otro, esto se puede hacer un máximo de 3 veces en cada ronda (el papel que no se defienda vuelve al recipiente).

RONDAS

RONDA 1

RONDA 2

RONDA 3

Me toca sacar papelito y tengo que explicar a mi compañero con palabras el personaje, ej: (características físicas, si es actor, si es animal etc..) o la acción que me haya salido (sin decir la palabra) ej: comer: es una acción que hacemos todos los días y sirve para crecer y estar sanos...


Si fallo o no acierto y el tiempo se consume, toca jugar a la otra pareja.


Contamos los aciertos de cada pareja (anotamos) y volvemos a meter todos los papelitos en el recipiente para la 2 ronda.

PUEDEN USAR EL PIZARRÍN.

En esta ocasión nos toca sacar papelito y explicar con una sola palabra a nuestro compañero. Éste debe adivinar de que personaje o acción se trata. (Ej: una característica física del personaje o un sinónimo de la acción).

Contamos los aciertos de cada pareja (anotamos) y volvemos a meter todos los papelitos en el recipiente para la 3ªronda.

En la ronda final sólo podemos dar pistas a nuestro compañero utilizando gestos (mímica).

Finalmente contamos los aciertos de cada pareja y sumamos aciertos totales por cada pareja.

¡La pareja que más aciertos tenga gana!

¡GRACIAS!