ORTOGRAFICZNA WYPRAWA 3D

Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi nr 5 im. Gryfitów w Słupsku

DZIAŁANIA KLASY 3D

PROJEKT eTwinning

Ortograficzna wyprawa

POZNAJEMY PARTNERÓW PROJEKTU

PRACUJEMY Z MAPĄ

DUŻA LITERA - UKŁADAMY RYMOWANKI ORTOGRAFICZNE

NASZA RYMOWANKA

Duża litera początek zdania wybiera. Lubi imiona, lubi nazwiska. Lubi ulice i lubi przezwiska. Duża litera też miasta wybiera. Zabytki zwiedza, różne kraje odwiedza. Kontynenty przebywa, Różne wyspy odkrywa. W morzach i oceanach pływa. Planety i gwiazdy zdobywa.

PIERWSZY KUFEREK - DUŻA LITERA

PRZESŁANIE KRÓLOWEJ ORTOGRAFII

TRENING PRZED WYPRAWĄ - ZAGADKI KRÓLOWEJ ORTOGRAFII

OTWIERAMY 1 KUFEREK. SZYFR ZŁAMANY

Uczestniczyliśmy w autorskim spotkaniu ze słupską pisarką, panią Jolantą Nitkowską - Węglarz. Jest ona autorką 30 książek dla dzieci. Pisze baśnie, których akcja toczy się w Słupsku. Pisarka opowiadała nam, skąd czerpie pomysły i w jaki sposób powstają jej książki. To było niezwykle inspirujące spotkanie.Obejrzeliśmy również wystawę jej książek.

DUŻA LITERA W TYTUŁACH KSIĄŻEK

SPOTKANIE AUTORSKIE Z BAŚNIOPISARKĄ JOLANTĄ NITKOWSKA - WĘGLARZ

PIERWSZY KUFEREK - DUŻA LITERA

ZADANIA Z 1 KUFERKA

PIERWSZY KUFEREK - DUŻA LITERA

Układamy mentalną mapę myśli - zasada pisowni dużą literą.

GRAMY I UTRWALAMY

BIEGANE DYKTANDO

PIERWSZY KUFEREK - Dzieci listy piszą

Czytamy listy od partnerów

BITWA 1 - PISZEMY LISTY DO NASZYCH PARTNERÓW.

PIERWSZY KUFEREK - Dzieci listy piszą

Czytamy listy od partnerów.

DRUGI KUFEREK - GRAMY

Ortograficzne muchy

Wykonujemy zadania - gramy

Otwieramy drugi kuferek, szyfr złamany.

DRUGI KUFEREK - TWORZYMY ZASADY PISOWNI Ó-U W POSTACI KOMIKSU

Nasz komiks z zasadami

Tworzymy komiks z zasadami

DRUGI KUFEREK -

Tworzymy chmury wyrazów i umieszczamy we wspólnej prezentacji

Szykujemy się do bitwy

TWykonujemy zadaniz z drugiego kuferka.

DRUGI KUFEREK - BITWA - Tworzymy komiksy

Ogladamy komiksy partnerów

Nasz komiks

Tworzymy komiksy - praca zespołowa

DRUGI KUFEREK Z PHOTONEM

Na zajęciach kreatywnych włączyliśmy do zabawy edukacyjnej Photona. Pomagał nam utrwalać zasady pisowni wyrazów z ó i u. Pracowaliśmy w zespołach dwuosobowych. Najpierw przygotowywaliśmy karty według podanej przez panią zasady ortograficznej. Następnie karty zostały rozłożone w różnych miejscach sali. Wówczas wkroczył robot. Zadaniem zespołu było doprowadzić robota do wyrazu zgodnego z wylosowaną zasadą ortograficzną. Jedna osoba szukała wyrazu, druga kierowała według wskazówek partnera Photonem. Kiedy robot dotarł do celu, partnerzy wymienili się rolami. Trzeba było doprowadzić robota do linii startu. Na zakończenie zajęć wszystkie wyrazy ułożone zostały alfabetycznie.

TRZECI KUFEREK

Graficznie przedstawiamy zasady pisowni rz

Rozwiązujemy zadania z 3 kuferka

Szyfr do kuferka złamany

TRZECI KUFEREK - TWORZYMY

NASZE ANIMACJE ORTOGRAFICZNE RZ- WYMIENNE

NASZE INTERAKTYWNE GRY ORTOGRAFICZNE

TRZECI KUFEREK - TWORZYMY

PRACE PLASTYCZNE - DRZEWA

PRACE PLASTYCZNE - ZBOŻA

RYMOWANKI ORTOGRAFICZNE

TRZECI KUFEREK - OPOWIASTKI ORTOGRAFICZNE RZ-Ż

PISZEMY ORTOGRAFICZNE BAJECZKI

NASZE OPOWIASTKI

CZWARTY KUFEREK - H czy CH

W kuferku zamknięte są tajemnice pisowni wyrazów z ch i h

Rozwiązujemy zadania

Łamiemy szyfr

CZWARTY KUFEREK - H czy CH

Rozwiązujemy zadania

CZWARTY KUFEREK - H czy CH

Przystąpiliśmy do kolejnej bitwy ortograficznej. Naszym zadaniem było dyktando elektroniczne. Było to bardzo trudne zadanie.

BITWA

PIĄTY KUFEREK - Ą,Ę, czy OM, EN

V kuferek otwarty, szyfr złamany - przystępujemy do zadań!

PIĄTY KUFEREK - Ą,Ę, czy OM, EN

Rozwiązujemy zadania

BIEGANE DYKTANDO

PIĄTY KUFEREK - Ą,Ę, czy OM, EN

Układamy jak najdłuższe zdania z ą,ę, om, en

BITWA ORTOGRAFICZNA

SZÓSTY KUFEREK - Z PRZECZENIEM "NIE"

Wróżka nr 6 wskazała nam miejsce ukrytego szóstego kuferka. Złamaliśmy szyfr i przystąpiliśmy do zadań.

Poznaliśmy również zasady pisowni przeczenia "nie " z czasownikami i przymiotnikami, które zilustrowaliśmy.

Złamaliśmy kolejny szyfr .

Opowiastki ortograficzne

SZÓSTY KUFEREK - Z PRZECZENIEM "NIE"

Szukaliśmy drogi wyjścia z labiryntu i redagowaliśmy zasadę ortograficzną pisowni partykuły "nie" z czasownikami.

Gramy w gry ortograficzne

SZÓSTY KUFEREK - Z PRZECZENIEM "NIE"

STRONA PROJEKTU

KORZYSTAMY Z DODATKOWYCH ZADAŃ ZE ZBIORU NA STRONIE PROJEKTU

SZÓSTY KUFEREK - Z PRZECZENIEM "NIE" - BITWA

Skończyliśmy kolejną bitwę z bykami Zgrzyta Ortografa. Tym razem musieliśmy popisać się znajomością zasad ortograficznych w pisowni wyrazów z przeczeniem nie.

SIÓDMY KUFEREK - ZMIĘKCZENIA

Nasza ortograficzna wyprawa zbliża się do mety. Dzisiaj na zajęciach komputerowych otworzyliśmy kolejny, 7 już kuferek. Ale zanim to się stało, musieliśmy złamać szyfr. Tym razem hasło zostało zaszyfrowane alfabetem Morse'a. Potem wykonywaliśmy kolejne zadania z kuferka oraz ze strony ortograficznej związanej z naszym projektem. Było ciekawie i radośnie. Szczególnie podobały się nam gry.

SIÓDMY KUFEREK - ZMIĘKCZENIA

ORTOGRAFICZNE KODOWANIE ZE ZMIEKCZENIAMI

ORTOGRAFIA Z OZOBOTEM - OZOBOT MUSIAŁ ODWIEDZIC WYRAZY Z "Ś"

SIÓDMY KUFEREK - ZMIĘCZENIA - BITWA

Wreszcie nadeszła chwila prawdy. Przystąpiliśmy do bitwy, którą wygraliśmy z łatwością. Brawo 3d.

ÓSMY KUFEREK - INTERPUNKCJA

POZNAJEMY ZASADY INTERPUNKCYJNE

OWIERAMY OSTATNI KUFEREK.KLUCZ ZŁAMANY

ĆWICZYMY

Pracowaliśmy w zespołach. Każdy zespół opracowywał graficznie inną zasadą ortograficzną. Korzystaliśmy ze słownika ortograficznego i internetu. Z naszych prac wykonaliśmy wystawę na holu szkolnym, aby inni uczniowie nauczyli się tych zasad. Pokonamy Zgrzyta Ortografa.

ÓSMY KUFEREK - INTERPUNKCJA

Doskonalimy interpuncję.

TWORZYMY ORTOGRAFICZNE ZOO

Powtarzamy i utrwalamy wiadomości ortograficzne. Gralismy w grę z zadaniami innteraktywnymi. Podzieliliśmy się na dwie drużyny: chłopców i dziewczynek. Każda drużyna rzucała kostką i przesuwała się po planszy. Jeśli gracze zatrzymali się na interaktywnym polu, rozwiązywali zadanie. Za grę - otrzymywali 5 pkt, za ćwiczenie interaktywne - 4 pkt. za krzyzówkę 3 pkt., a za wysłuchanie piosenki, wiersza czy filmu - 1 pkt.

GRAMY I POWTARZAMY

Integracyjna impreza "Potyczki sportowo - ortograficzne", w której uczestniczyły wszystkie klasy trzecie z naszej szkoły.

POTYCZKI SPORTOWO- ORTOGRAFICZNE

Nadszedł czas bitwy ze Zgrzytem Ortografem i jego bandą byków ortograficznych. Musieliśmy rozwiązać 10 zagadek, aby odczytać przesłanie Królowej Ortografii. Wcale nie było łatwo, ale się udało!

BITWA OSTATECZNA

TWORZYMY INTERAKTYWNE GRY

W projekcie "Ortograficzna wyprawa" uczestnicy tworzyli gry i ćwiczenia ortograficzne. My swoimi propozycjami podzieliliśmy się z partnerami. Oni podzielili się swoimi. Dzisiaj garlismy w ich gry utrwalając przy okazji wiadomości umiejętności z zakresu ortografii. Dziękujemy partnerom za ciekawe zadania.

GRAMY W INTERAKTYWNE GRY NASZYCH KOLEGÓW

Uczestniczyliśmy w spotkaniu ze słupską pisarką, panią Jolantą Nitkowską - Węglarz. Jest ona autorką 30 książek dla dzieci. Pisze baśnie, których akcja toczy się w Słupsku. Pisarka opowiadała nam, skąd czerpie pomysły i w jaki sposób powstają jej książki. To było niezwykle inspirujące spotkanie.Odkrylismy,że znajomość zasad ortograficznych jest niezbędna w życiu. Może ktoś z nas zostanie pisarzem?

SPOTKANIE Z PISARKĄ

ZAGADKI ORTOGRAFICZNESpotkalismy sie on-line z naszymi partnerami z projektu "Ortograficzna wyprawa". Prezentowaliśmy im nasze zagadki ortograficzne, a oni nam. Było wspólne rozwiązywanie i wspólna nauka. Było super.

SPOTKANIA Z PARTNERAMI ON-LINE

GRAMY W ANAGRAMYKolejne spotkanie online z naszymi partnerami projektu "Ortograficzna wyprawa" za nami. Dzisiaj odbyło się spotkanie on-line z partnerskimi klasami. Graliśmy w anagramy. Każda klasa przygotowała po dwie zagadki wyrazów z trudnością ortograficzną. Dzieci musiały odgadnąć jaki to wyraz i bezbłędnie go zapisać. To dopiero była zabawa.

WSPÓŁPRACUJEMY ON-LINE

Przeglądamy zadania wspólne partnerów w naszym projekcie. Dzisiaj słuchaliśmy bajeczek ortograficznych w wykonaniu naszych kolegów z partnerskich klas. Kto miał ochotę, ten zostawiał komentarz na forum projektu eTwinning.

KOMENTUJEMY NA FORUM

Zbliżamy się do zakończenia projektu "Ortograficzna wyprawa" . Wypełniliśmy ankietę ewaluacyjną.

EWALUACJA

To był cudowny projekt.Dziękujemy naszym Partnerom za współpracę i fantastyczną przygodę z ortografią. Zgrzyt Ortograf został pokonany!

ZAKOŃCZENIE