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JORNADAS INICIALES

Málaga

Actividades y sugerencias didácticas que se pueden modificar, adaptar y contextualizar.

materiales y recursos

1. ÍNDICE

1. Portada.2. Índice. 3. Marco de referencia. 4. Objetivos generales.5. ComunicA y PLC.6. Materiales: Líneas de intervención.7. Materiales: Proyectos modelo.8. Materiales: Propuestas y Plan de actuación.

9. Metodología.10. Evaluación.11. Difusión y redes.12. Plan de actuación.13. Otros recursos.14. Calendario de actuaciones.15. Ayuda.16. Gracias.

Leer, escribir, escuchar, hablar para la vida.

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PROGRAMA PARA EL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA EN COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA.

3. Marco de referencia

4. objetivos generales del programa

Mejorar la competencia en comunicación lingüística del alumnado.Ofrecer recursos y propuestas de trabajo renovadoras para la mejora de la comunicación lingüística.Acercar las directrices metodológicas del ámbito europeo a las prácticas docentes en Andalucía.Incentivar en los centros docentes el trabajo en equipo y en consenso para la mejora de la comunicación lingüística.Fomentar el uso positivo de las tecnologías de la comunicación como herramienta y práctica habitual para el desarrollo de la competencia en comunicación lingüística.Vincular a las familias con el desarrollo de la competencia en comunicación lingüística del alumnado.Plantear situaciones reales, contextos concretos en que la lengua se proyecte en su uso social.Utilizar los procesos y dimensiones comunicativos en la enseñanza y aprendizaje de las prácticas lingüísticas.Incardinar las actuaciones propuestas por el programa en las programaciones didácticas y en los proyectos educativos de los centros.Incrementar el intertexto lector, fomentando el gusto por la lectura y el interés creativo del alumnado.Relacionar la lengua escrita con la lengua oral y los lenguajes no verbales.Propiciar el desarrollo de actividades en la Biblioteca Escolar como centro de recursos para la enseñanza y el aprendizaje.

3. comunica y plc

Opción para profundizar en determinadas líneas de trabajo tras el PLC o para iniciarse antes del PLC.

Realización de un PLC como seña de identidad en el PE. Puede ser inicio de proyectos ComunicA.Tras ComunicA servirápara la implantación de procedimientos sistemáticos.

2. Materiales y desarrollo: líneas de intervención

HERRAMIENTAS

HERRAMIENTAS

HERRAMIENTAS

HERRAMIENTAS

EJEMPLOS ACTIVIDADESRADIOCEIP Clara CampoamorIES JarifaVIDEOPOEMASIES Vega de MijasDEBATESTorneo Santiago Ramón y Cajal

EJEMPLOS ACTIVIDADESPERIÓDICO ESCOLARCEIP Carmen de BurgosCEIP Luis CernudaIES Miraya del Mar

EJEMPLOS ACTIVIDADESCÓMICIES Fuente LunaIES MediterráneoKAMISHIBAIIES Mediterráneo

EJEMPLOS ACTIVIDADESINFORMATIVOCEIP El OlmoCUENTOS VIVOSCEIP Hermanos Gil Muñiz

7. materiales para proyectos

Sugerencias

más ejemplos y plantilla

Utiliza el debate como herramienta pedagógica para articular actuaciones de comunicación lingüística en diferentes áreas.Aúna la metodología participativa con el enfoque comunicativo.

Plantea estrategias y actividades que desde la literatura, desde la lectura y desde la creación de textos propios permitan al alumnado desarrollar la capacidad creativa del alumnado.

Creación de un medio de comunicación para favorecer el desarrollo de la competencia en comunicación lingüística, el uso adecuado y reflexivo de las TIC, el conocimiento del periodismo, del diseño, del arte y la comunicación en general.

Propone tareas y proyectos partiendo de textos clásicos utilizando estrategias metodológicas actuales y herramientas TIC para el desarrollo de las destrezas lingüísticas y la educación literarias.

Plantea estrategias y actividades para fomentar el hábito lector a partir del contexto y del entorno familiar.

Ofrece al profesorado de Primaria un planteamiento diferente de algunos contenidos curriculares de las ciencias en el que prima un enfoque comunicativo.

ComunicA Teatro propone actividades y técnicas que fomentan la expresión oral y que se pueden poner en práctica en las sesiones de Tutoría o en asignaturas como Historia y Geografía, Biología, Educación Física, etc.

MATERIAL Y PLANTILLAS PARA ELABORAR EL PLAN DE ACTUACIÓN

Modelo del plan de actuación y rúbrica en PDF

Itinerarios de organización

8. Materiales: Cuadernos de propuestas didácticas

metodología

Estrategias interactivasAprendizaje contextualizadoTrabajo por proyectosPortafolio de las lenguasAtención a la diversidadTIC y TACTrabajo docente en equipo

evaluación

Criterios de evaluación, apoyados en los estándares e indicadores.Instrumento clave: RÚBRICASOtros instrumentos.Evaluación individualizadaAutoevaluaciónEvaluación entre igualesCoevaluación

difusión y redes

Red Comunica en Soporte digital del centro para la difusión del proyecto.@ComunicApro_#ComunicA#ComunicAMLG

Teatro: Proyecto AULARTEPODCAST: La voz grabadaTécnicas de REMEZCLA: Collage textualProyecto TRANSMEDIAThe GRAMMAR ARMYFormación con CEP Material para debates.ComunicA Tránsito. ComunicA Intercentros.

otros recursos

Gamificación para Secundaria. Creación de un programa.

Sesiones con profesionales de artes escénicas.

Técnicas básicas de podcast directo o diferido.

Con técnicas analógicas y digitales.

Gamificación para acabar con los errores ortográficos.

A solicitud del centro.

Planes comunes de apoyo a los programas de tránsito.

Proyectos entre centros de la misma o distinta localidad.

actuaciones

ENERO

FEBRERO

MARZO

ABRIL

MAYO

JUNIO

JULIO

AGOSTO

NOVIEMBRE

DICIEMBRE

Son actuaciones obligatorias para certificar

Calendario de

SEPTIEMBRE

OCTUBRE

MARZO Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua.

JORNADA FINALAsistencia obligatoria para coordinadores/as.

ENERO Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua.

Jornada Inicial.30 noviembre PLAN DE ACTUACIÓN.

JORNADA FINALAsistencia obligatoria para coordinadores/as. (Abril-mayo).

MEMORIA FINALCumplimentación en Séneca.Del 15 de mayo al 30 de junio.Certificación hasta el 31 de agosto.

FORMULARIO DE SEGUIMIENTO.Difusión propuestas.

AGOSTO Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua.

JULIO Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua.

DICIEMBRE Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua.

INSCRIPCIÓN SÉNECA.Hasta el 30 de septiembre.

GESTIÓN

FORMACIÓN

Delegación y/o servicios centralesprogramaccl.ced@juntadeandalucia.esbecrea.dpma.ced@juntadeandalucia.es

CEP

CONVOCATORIAS

DESARROLLO

Delegación y/o CEP

Equipo de coordinación pedagógicacarlamaestrainfantil@gmail.comrosa.ya.li@gmail.com

Puedes dirigirte según tu consulta:

¿Quién me ayuda con...?

EDUCAR PARA COMUNICAR.

¡GRACIAS!