ComunicA 2019-2020
carlamaestrainfantil
Created on October 22, 2019
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Transcript
materiales y recursos
Actividades y sugerencias didácticas que se pueden modificar, adaptar y contextualizar.
Málaga
JORNADAS INICIALES
9. Metodología.10. Evaluación.11. Difusión y redes.12. Plan de actuación.13. Otros recursos.14. Calendario de actuaciones.15. Ayuda.16. Gracias.
1. Portada.2. Índice. 3. Marco de referencia. 4. Objetivos generales.5. ComunicA y PLC.6. Materiales: Líneas de intervención.7. Materiales: Proyectos modelo.8. Materiales: Propuestas y Plan de actuación.
1. ÍNDICE
3. Marco de referencia
PROGRAMA PARA EL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA EN COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA.
Leer, escribir, escuchar, hablar para la vida.
- Mejorar la competencia en comunicación lingüística del alumnado.
- Ofrecer recursos y propuestas de trabajo renovadoras para la mejora de la comunicación lingüística.
- Acercar las directrices metodológicas del ámbito europeo a las prácticas docentes en Andalucía.
- Incentivar en los centros docentes el trabajo en equipo y en consenso para la mejora de la comunicación lingüística.
- Fomentar el uso positivo de las tecnologías de la comunicación como herramienta y práctica habitual para el desarrollo de la competencia en comunicación lingüística.
- Vincular a las familias con el desarrollo de la competencia en comunicación lingüística del alumnado.
- Plantear situaciones reales, contextos concretos en que la lengua se proyecte en su uso social.
- Utilizar los procesos y dimensiones comunicativos en la enseñanza y aprendizaje de las prácticas lingüísticas.
- Incardinar las actuaciones propuestas por el programa en las programaciones didácticas y en los proyectos educativos de los centros.
- Incrementar el intertexto lector, fomentando el gusto por la lectura y el interés creativo del alumnado.
- Relacionar la lengua escrita con la lengua oral y los lenguajes no verbales.
- Propiciar el desarrollo de actividades en la Biblioteca Escolar como centro de recursos para la enseñanza y el aprendizaje.
4. objetivos generales del programa
Realización de un PLC como seña de identidad en el PE. Puede ser inicio de proyectos ComunicA.Tras ComunicA servirá para la implantación de procedimientos sistemáticos.
Opción para profundizar en determinadas líneas de trabajo tras el PLC o para iniciarse antes del PLC.
3. comunica y plc
2. Materiales y desarrollo: líneas de intervención
más ejemplos y plantilla
Sugerencias
7. materiales para proyectos
8. Materiales: Cuadernos de propuestas didácticas
Itinerarios de organización
Modelo del plan de actuación y rúbrica en PDF
MATERIAL Y PLANTILLAS PARA ELABORAR EL PLAN DE ACTUACIÓN
- Estrategias interactivas
- Aprendizaje contextualizado
- Trabajo por proyectos
- Portafolio de las lenguas
- Atención a la diversidad
- TIC y TAC
- Trabajo docente en equipo
metodología
Criterios de evaluación, apoyados en los estándares e indicadores.Instrumento clave: RÚBRICASOtros instrumentos.
- Evaluación individualizada
- Autoevaluación
- Evaluación entre iguales
- Coevaluación
evaluación
- Red Comunica en
- Soporte digital del centro para la difusión del proyecto.
- @ComunicApro_
- #ComunicA
- #ComunicAMLG
difusión y redes
Proyectos entre centros de la misma o distinta localidad.
Planes comunes de apoyo a los programas de tránsito.
A solicitud del centro.
Gamificación para acabar con los errores ortográficos.
Con técnicas analógicas y digitales.
Técnicas básicas de podcast directo o diferido.
Sesiones con profesionales de artes escénicas.
Gamificación para Secundaria. Creación de un programa.
otros recursos
- Teatro: Proyecto AULARTE
- PODCAST: La voz grabada
- Técnicas de REMEZCLA: Collage textual
- Proyecto TRANSMEDIA
- The GRAMMAR ARMY
- Formación con CEP
- Material para debates.
- ComunicA Tránsito.
- ComunicA Intercentros.
OCTUBRE
SEPTIEMBRE
Calendario de
Son actuaciones obligatorias para certificar
DICIEMBRE
NOVIEMBRE
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JULIO
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ABRIL
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EDUCAR PARA COMUNICAR.