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Transcript

Mon enfant s’intéresse
AUX QUESTIONS SOCIALES
ET AUX RELATIONS HUMAINES
Comment choisir entre
- La SERIE ST2S en voie technologique avec la specialité sciences et techniques sanitaires et sociales (stss)
ET
- LA spécialité Sciences économiques
et sociales (ses) en voie générale


Quels types d’études l’attirent ?


Dans les 2 cas, des études courtes ou longues peuvent être envisagées :
IFSI (Institut de Formation en soins infirmiers), Ecoles de travail social, BTS, IUT, Licences de STAPS, sociologie, psychologie, histoire ...


Après la voie générale sont accessibles : une classe préparatoire aux grandes écoles, une école de commerce, Science Po...


Comment aime-t-il apprendre?


En série ST2S de la voie technologique

- tronc commun : langues vivantes, histoire géographie, français, EPS, Mathématiques
- 2 spécialités associées en première : Biologie Physiopathologie Humaines (5h) et Physique Chimie pour la santé (3h) puis en terminale 1 spécialité associée, Chimie Biologie et Physiopathologie (8h)


Dans la voie générale

- tronc commun : langues vivantes, histoire géographie, français, EPS, enseignement scientifique
- 2 autres spécialités en première (4h X2) au choix couvrant différents domaines (littérature, langues, géopolitique sciences…). 2 spécialités seront conservées en terminale (6h x 2)

En SES : Plutôt en classe entière dans le cadre de cours basés sur l'étude de documents.



Que souhaite-t-il étudier en dehors dU social ?

En STSS (7h en première et 8h en terminale) :

Les thématiques sociales sont centrées sur l’individu et les groupes sociaux, leur bien être et leur santé.

Que souhaite-t-il étudier

dans le domaine social ?

En STSS : En groupe à effectif réduit, dans des salles informatiques. En activité à partir de situations contextualisées, de recherches documentaires et d'enquêtes.


En SES (4h en première et 6 h en terminale) :

Les sciences économiques et sociales sont étudiées au sens large pour comprendre le fonctionnement de la société dans ses aspects économiques, sociaux et politiques.



Des lycéens témoignent

Les horaires et les matières étudiées en série ST2S et dans la voie générale

Les épreuves de la série ST2S

Les épreuves de la voie générale avec spécialité SES



Un exemple de notion abordée dans les 2 spécialités :
la socialisation

Comment est-elle abordée en STSS?

Comment est-elle abordée en SES?

Comment aime-t-il apprendre ?

Etude de la socialisation en STSS

A partir d'activités technologiques

en groupe à effectif réduit
ou en classe entière

DEMARCHE UTILISEE

DOCUMENTS UTILISES

EN LIEN AVEC

COMPETENCES TRAVAILLEES :

- A partir de questions et faits sociaux contextualisés

dans le temps ou sur un territoire
- Des travaux individuels ou de groupe et des restitutions selon diverses modalités (écrites, orales)

- Argumentation, analyse et synthèse
- Mobilisation de connaissances
- Exploitation de documents
- Expression écrite et orale
- Utilisation de supports numériques

- Des projets d'action
- Des études sur le bien être social
- Les programmes des autres disciplines

- Des études et projets
- Des articles de presse
- Des films documentaires
- ...

Etude de la socialisation en SES

Comprendre les mécanismes et les caractéristiques de la socialisation

DEMARCHE UTILISEE

DOCUMENTS UTILISES :

EN LIEN AVEC

COMPETENCES TRAVAILLEES

-Partir de cas concrets et d'actualité pour faire émerger les connaissances et représentations des élèves
-Construire de façon guidées des savoirs

-Mobilisation de connaissances
-Etude documentaire, traitement et sélection de l'information
-Capacités de synthèse à partir de dossiers documentaires
-Capacités d'organisation des informations et d'argumentation

- Des études documentaires
- Des données statistiques
- Des articles de presse
- Des films et de documentaires

- Les différentes approches des sciences sociales
-Les démarches et compétences travaillées dans les autres disciplines

Que souhaite-t-il étudier en dehors du social ?

Les horaires de la série ST2S et de la voie générale

Les épreuves de bac en série ST2S

Les épreuves de bac en voie générale

En détail

En détail

En détail

Les horaires et les matières possibles dans la voie générale

Les horaires et les matières étudiées en série ST2S dans la voie technologique


Protection sociale

Santé, bien-être et cohésion sociale

Modes d’intervention en santé et action sociale

Politiques, dispositifs de santé publique et d'action sociale

Pôle thématique


Pôle méthodologique


Démarche d'étude

En STSS : étude approfondie de la santé

et du bien être

Démarche de projet

En SES : étude organisée autour de l'économie,
de la sociologie et de la science politique

Croissance économique

Mondialisation

Socialisation

Vote

Inégalités économiques et sociales

À l'université (licence)

En école spécialisée dans le social

En BTS et DUT

Mais aussi ...

Killian, 21 ans, en école de commerce : " Les SES m'ont donné les bases pour comprendre l'économie et la société et m'ont ouvert sur le monde"

Sarah 18 ans, en 1ere année d'école d'infirmier (Ifsi) : ​ "La filière ST2S m'a permis d'avoir de nombreuses connaissances en biologie ce qui présente pour moi aujourd'hui une unité d'enseignement fondamentale. Le pole thématique de STSS m'a fortement aidé à structurer ma rédaction."

Ce que les SES et les STSS leur ont apporté pour leurs études :

Mélanie, 22 ans, en 2ème année de formation d'éducatrice spécialisée : "Les cours de SES m'ont permis d'assimiler des connaissances primordiales pour mon futur métier et qui me permettent d’être plus à l'aise pour analyser les situations des personnes accompagnées."

Alison 18 ans , en première année d'école d'éducatrice spécialisée : "La ST2S m'a permis d'en apprendre plus sur le coté social et les différents publics touchés par des inégalités. Elle m'a également permis d'apprendre à construire des projets. Ces éléments me servent pour les études que je viens de commencer."

Mathilde 18 ans, actuellement en 1ere année de BTS Services et prestations des secteurs sanitaire et social (SP3S) : ​ "La filière ST2S m'a permis de développer l'analyse précise de documents ce qui est une compétence très importante au sein des modules que j'étudie actuellement. De plus la filière m'a appris de nombreuses connaissances des secteurs sanitaire et social.".

Pierre, 20 ans, en DUT Carrières Sociales : "Les cours sur les inégalités, l'exclusion sociale ou la pauvreté en SES ont confimé mon souhait de devenir animateur social pour aider les personnes et les quartiers en difficulté."

Joana, 20 ans, en licence de sociologie : " Les SES m'ont fait découvrier la sociologie et m'ont donné envie de poursuivre des études dans les sciences sociales."


Mathias, en licence de STAPS : " Mes années de première et terminale ST2S m'ont donné confiance en moi et j'y ai développé des méthodes de travail que j'utilise encore aujourd'hui. J'ai une longueur d'avance car j'ai déjà abordé certaines notions d'anatomie et de sciences sociales. "

À l'université (licence)

En école spécialisée dans le social

En BTS et DUT

Mais aussi ...

Killian, 21 ans, en école de commerce : " Les SES m'ont donné les bases pour comprendre l'économie et la société et m'ont ouvert sur le monde"

Sarah 18 ans, en 1ere année d'école d'infirmier (Ifsi) : ​ "La filière ST2S m'a permis d'avoir de nombreuses connaissances en biologie ce qui représente pour moi aujourd'hui une unité d'enseignement fondamentale. Le pole thématique m'a fortement aidé à structurer ma rédaction."

Ce que les SES et les STSS leur ont apporté pour leurs études :

Mélanie, 22 ans, en 2ème année de formation d'éducatrice spécialisée : "Les cours de SES m'ont permis d'assimiler des connaissances primordiales pour mon futur métier et qui me permettent d’être plus à l'aise pour analyser les situations des personnes accompagnées."

Alison 18 ans , en première année d'école d'éducatrice spécialisée : "La ST2S m'a permis d'en apprendre plus sur le coté social et les différents publics touchés par des inégalités. Elle m'a également permis d'apprendre à construire des projets. Ces éléments me servent pour les études que je viens de commencer."

Mathilde 18 ans, actuellement en 1ere année de BTS Sanitaire et Social (SP3S) : ​ "La filière ST2S m'a permis de développer l'analyse précise de documents ce qui est une compétence très importante au sein des modules que j'étudie actuellement. De plus la filière m'a appris de nombreuses connaissances des secteurs sanitaire et social.".

Pierre, 20 ans, en DUT Carrières Sociales : "Les cours sur les inégalités, l'exclusion sociale ou la pauvreté en SES ont confimé mon souhait de devenir animateur social pour aider les personnes et les quartiers en difficulté."

Joana, 20 ans, en licence de sociologie : " Les SES m'ont fait découvrier la sociologie et m'ont donné envie de poursuivre des études dans les sciences sociales."


Mathias, en licence de STAPS : " Mes années de première et terminale ST2S m'ont donné confiance en moi et j'y ai développé des méthodes de travail que j'utilise encore aujourd'hui. J'ai une longueur d'avance car j'ai déjà abordé certaines notions d'anatomie et de sciences sociales. "

Albert Einstein

La série ST2S nous apprend à vivre ensemble et à être curieux de l'actualité. On étudie le bien être en France, les crises sanitaires. On fait beaucoup de travaux en groupe qui nous permettent d'améliorer notre aisance à l'oral et nous apprennent à nous investir tous ensemble... "

, Fiona élève, en premiere ST2S

Elodie, élève en terminale generale

J'ai toujours été passionnée par les relations humaines et je voudrais faire du commerce. Les SES permettent de comprendre le fonctionnement des banques, de la monnaie, et des choses qui serviront dans la vie de tous les jours .

Nos connaissances en Santé et Social nous permettront d'être plus à l'aise avec les gens dans nos futurs métiers. On peut aussi acquérir des principes et des valeurs qui nous aideront en tant que citoyen.

,Océane, élève, en Terminale ST2S

Les SES permettent de comprendre comment le monde marche, pourquoi on agit de telle ou telle façon. C'est un enseignement vaste et diversifié.

VICTOR, élève en PREMIERe generale

Des lycéens témoignent