Canva texturas

COMPETENCIAS CLAVE

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

EVALUACIÓN

TAREAS/ACTIVIDADES

ODS

METODOLOGÍA

PROYECTO TEXTURAS

CCL,CAA,CSC,CEC,SIEP,CD

BLOQUE 1: 1,3,4,

BLOQUE 2: 1,2,3,4,5,6

BLOQUE 3: 5,7,8,9

LOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN. SERÁN EL REFERENTE. SE MEDIRÁN DE FORMA VARIADA : RÚBRICAS, ENTREVISTAS, LISTAS DE COTEJO...

TENDRÁ UN CARÁCTER FORMATIVO, INTEGRADOR Y CONTINUO.

COEVALUACIÓN/AUTOEVALUACION/ VALORACIÓN DE LA PRACTICA DOCENTE

REESCRIBIR LA HISTORIA CONSIDERANDO A LAS MUJERES. DESDE PUBLICACIONES PERIÓDICAS DE CADA ÉPOCA.

REPOSITORIO DE AUDIOS SOBRE MUJERES DE LETRAS

NUEVO LIBRO DE TEXTO QUE INCLUYE TODA LA INFORMACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN SOBRE LAS ESCRITORAS (CÓDIGOS QR)

VARIADAS Y SIEMPRE CON LA IGUALDAD COMO TEMA TRANSVERSAL.

https://proyectotexturas.wordpress.com/tareas-actividades/

BLOG, ENCUENTRO INTERCENTROS, EFEMÉRIDES

RRSS

CONEXIÓN INTERNET

TABLETA/SMARTPHONE

LIBROS/PDI

5. IGUALDAD DE GÉNERO

4. EDUCACIÓN DE CALIDAD

10. REDUCCIÓN DE LA DESIGUALDAD.

ABP

APRENDIZAJE COOPERATIVO

PRODUCTO FINAL

DIFUSIÓN

RECURSOS

BLOQUE 4: 1,2,3,4,5,6

¿Qué competencias clave se desarrollan?

¿Con qué estándares de aprendizaje evaluables del Currículo Oficial podemos relacionar los aprendizajes adquiridos?

¿Qué herramientas y estrategias innovadoras de evaluación vamos a aplicar?

¿Qué queremos conseguir? ¿Qué reto queremos resolver?¿A qué problema queremos dar solución?

¿Qué tenemos que hacer para alcanzar el producto final?

¿Cómo vamos a difundir nuestro proyecto?

¿Qué personas deben implicarse: docentes, familias, otros...? ¿Qué otros materiales son necesarios?¿Es necesaria algún tipo de instalación especial?

¿Cómo se va a agrupar el alumnado? ¿Cómo vamos a organizar el aula?

¿Qué Apps y herramientas TIC necesitamos? ¿Qué servicios web vamos a usar? ¿Podemos vincularlas con tareas?