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Historia de Halloween,ArtProjects,Taller de creación Literaria,Decoración de puertas,CEIP Juan HerreraAlcausa 2019,Matemáticas y Halloween,Canciones,DesarrolloCurricular3º Ciclo,¿QUÉ TIPO DE MONSTRUO ERES?1. Con esta consigna, averigua qué tipo de monstruo eres.2. Describe el engendro en la ficha y haz un dibujo.,1º Ciclo,Taller de creación,2º Ciclo,3º Ciclo,Infantil,Algunas fichas de grafomotricidad,STORY CUBES,1,2,LIBRO DE RECETAS MÁGICAS,Silly Pumpkin,1º Ciclo,Art Projects,Black Cat,3º Ciclo,Pasta Skeleton,2º Ciclo,Infantil,Calabazas con manzanas,Guirnalda,Historia de Halloween,Halloween una tradición Celta.La leyenda de Jack, el linterna,Infantil y 1º ciclo,2º y 3º Ciclo,Sumas y restas,1º Ciclo,Matemáticas en Halloween,Problemas con Halloween,Cuento de los fantasmitas,3º Ciclo,Infantil,2º Ciclo,Arte cartesiano de Halloween,Cálculo variado,Contar figuras de Halloween,Subitización,Para el día 31,Canciones,Otras,Esta noche es Halloween,Halloween Stomp,Decoración de puertas,Desarrollo Curricular,Mat. C.E.3.14 Leer e interpretar, recoger y registrar una información cuantificable en situaciones familiares del contexto social, utilizando y elaborando algunos recursos sencillos de representación gráfica: tablas de datos, diagramas de barras, diagramas lineales, diagramas poligonales y sectoriales, comunicando la información oralmente y por escrito.SOC. CE.3.13. Desarrollar la curiosidad por conocer formas de vida humana en el pasado, valorando la importancia que tienen los restos para el conocimiento y estudio de la historia, como patrimonio cultural que hay que cuidar y legar, valorando la importancia de los museos, sitios y monumentos históricos como espacios donde se enseña y se aprende, mostrando una actitud de respeto a su entorno y cultura, apreciando la herencia cultural y patrimonial de Andalucía.PLAS. CE.3.9. Conocer, respetar y valorar las manifestaciones artísticas más importantes del patrimonio cultural y artístico español y andaluz, especialmente aquellas que han sido declaradas patrimonio de la humanidad.