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Historia de Halloween,ArtProjects,Taller de creación Literaria,Decoración de puertas,CEIP Juan HerreraAlcausa 2019,¿QUÉ TIPO DE MONSTRUO ERES?1. Con esta consigna, averigua qué tipo de monstruo eres.2. Describe el engendro en la ficha y haz un dibujo.,1º Ciclo,Taller de creación,Matemáticas y Halloween,Canciones,2º Ciclo,3º Ciclo,Silly Pumpkin,1º Ciclo,Art Projects,Black Cat,3º Ciclo,Pasta Skeleton,2º Ciclo,Infantil,Algunas fichas de grafomotricidad,STORY CUBES,1,2,LIBRO DE RECETAS MÁGICAS,Para el día 31,Canciones,Otras,Infantil,Calabazas con manzanas,Guirnalda,Sumas y restas,1º Ciclo,Matemáticas en Halloween,Problemas con Halloween,Cuento de los fantasmitas,3º Ciclo,Infantil,2º Ciclo,Arte cartesiano de Halloween,Cálculo variado,Contar figuras de Halloween,Subitización,Historia de Halloween,Halloween una tradición Celta.La leyenda de Jack, el linterna,Infantil y 1º ciclo,2º y 3º Ciclo,Decoración de puertas,Esta noche es Halloween,Halloween Stomp,Desarrollo Curricular,DesarrolloCurricular3º Ciclo,Mat. C.E.3.14 Leer e interpretar, recoger y registrar una información cuantificable en situaciones familiares del contexto social, utilizando y elaborando algunos recursos sencillos de representación gráfica: tablas de datos, diagramas de barras, diagramas lineales, diagramas poligonales y sectoriales, comunicando la información oralmente y por escrito.SOC. CE.3.13. Desarrollar la curiosidad por conocer formas de vida humana en el pasado, valorando la importancia que tienen los restos para el conocimiento y estudio de la historia, como patrimonio cultural que hay que cuidar y legar, valorando la importancia de los museos, sitios y monumentos históricos como espacios donde se enseña y se aprende, mostrando una actitud de respeto a su entorno y cultura, apreciando la herencia cultural y patrimonial de Andalucía.PLAS. CE.3.9. Conocer, respetar y valorar las manifestaciones artísticas más importantes del patrimonio cultural y artístico español y andaluz, especialmente aquellas que han sido declaradas patrimonio de la humanidad.