Pronađi me u mreži!

Pronađi me u mreži!

GeografijaGEO OŠ B.5.2.

GEOGRAFIJA 5. razred Ishod: GEO OŠ B.5.2. Učenik razlikuje vrste geografskih karata prema mjerilu i sadržaju te s pomoću tumača interpretira elemente karte na različitim prostornim razinama. Razrada ishoda: razlikuje elemente geografske mreže i koristi se njima za određivanje smještaja

Učimo....

U našem razredu....

Igramo se....

Indija u našoj mreži

Antonija KojundžićKristina Vučić

Učiteljica matematike Kristina Vučić, učitelj savjetnik Učiteljica geografije Antonija Kojundžić, učitelj mentor

Aktivnosti učenika

što su bili zadatci učenika?

01

Powton animacija

06

Učenici se samovrednuju u geografskoj mreži!

03

Učenici ucrtavaju geografske koordinate u geografsku mrežu u GeoGebri koje jedni drugima zadaju. Geografska mreža - vježba

04

Učenici ostvaruju kontakt uz pomoć Microsoftova programa Skype in the Classroom s razredom iz bilo kojeg dijela Zemlje. Učenici ne znaju gdje je drugi razred! Igraju igru Potapanje brodova u geografskoj mreži u GeoGebri. Razred koji prvi potopi suparničkih pet brodova je pobjednik! GeoGebra Potapanje brodova

Potapanje brodova

05

Učenici vježbaju geografsku mrežu u simulaciji Geografska mreža .

Simulacija

02

Vrednovanje

Vrednujemo

*Svi animirani sadržaji kriju dodatne sadržaje, otkrij ih klikom miša!

Igrali smo igru Potapanja brodova u geografskoj mreži uz GeoGebru s učenicima iz Indije! S njima smo se povezali uz pomoć Microsoft Inovated Education programa Skype in the Classroom! *nismo stigli dogovoriti suglasnost za učenike iz Indije, pa smo lica "zamutili"!

Pogledajte video kako smo učili....

Naše samovrednovanje!

Dolazimo iz OŠ Ivana Filipovića iz Osijeka!