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Présentation d'outils pédagogiques à destination des élèves,Travail autour du portrait :,Les possibilités qu'offre le site learningapps.com :-Diversifier les moyens d'apprentissages sous forme ludique, donc nouvelle et différente, qui permet de faire appel aux intelligences multiples-Créer rapidement un outil à destination des élèvesLes limites du site :- Penser à réaliser à destination de tous les élèves, c'est à dire prévoir de mettre en place quelque chose de collectif, car certains élèves n'ont pas d'accès internet ou ordinateur (éviter les injustices),Présentation d'un travail numérique pouvant être réalisé par un élève,Apport d'une référence à l'aide de Thinklink :,Modalité de mise en oeuvre :Avec des cinquième, travail autour de la couleur et de la narration. (Narration visuelle)Avec un ordinateur pour deux élèves, travail en amont (séance 1 sur les symboliques des couleurs, création d'une narration à l'aide d'image fixe), ce travail serait réalisé en séance 2.Une évaluation par compétences pour l'usage des outils numériques et pour les connaissances sur les couleurs.Il s'agit d'une séquence prévue avec la collègue d'Allemand (encore en cours d'élaboration):Nous sommes parties de Takashi Murakami (gaieté, couleur, personnages, inspiration manga) et d'un dessinateur allemand qui réalise des BD colorée mais dans un but éthique (Nous sommes tous différents et non pas nous sommes tous égaux). Il s'agit aussi de mettre en opposition la gravure Mélancholia de Dürer avec une oeuvre de Takashi Murakami : opposition couleur / valeurs noir et blanc, gaieté/ mélancolie, travail informatique/travail de la gravure,Les possibilités qu'offre Thinklink :-Apporter une nouvelle manière de présenter des oeuvres pour les élèves et de permettre une diffusion en ligne.-Une interactivité possible et mobiliser des compétences nouvelles chez les élèvesLes limites :-Avoir des élèves qui ne se connectent pas en réseau : pas de possibilité de visionnage en ligne, penser à une diffusion collective en cours-Préparation pouvant être longue en fonction de ce qui est abordé