Want to make awesome content like this one?

No description

More creations to inspire you

Transcript

Aprenentatge fora de l'aula.,junior report go,Dos redactors visiten Catalunya Radio,L'equip Gemcom disposa d'unes credencials que permeten que els redactors puguin assistir a actes culturals i esportius per després fer-ne una crònica.,Un equip de 12 alumnes de 4t d'ESO porten a terme el projecte de la revista Gem Report.Els dimecres de 8 a 9 ens trobena la redacció i es reparteixen les seccions segons el pla de treball setmanal.Un grup de sis publica una setmana i l'altre grup de sis la setmana següent. La revista no queda mai desatesa però la redacció té quinze dies per preparar els reportatges o articles.,Moltes gràcieshttps://escolagem.junior-report.media/,"No ho oblidaré mai! Ha estat una gran oportunitat",Redactors del Gemcom,Què és?Una revisa digital gestionada per una redacció d'alumnes i dinamitzada per periodistes.,Formar-se,Assistir a esdeveniments culturals, esportius i socials amb la credencial de periodista junior.,Ús de gèneres periodístics, Practicar els gèneres periodístics: notícia, crònica, opinió, reportatge…,Redactar i documentar,Sortir de l'aula,Distingir la informació de les ‘fake news’, a partir d’exemples pràctics,,Reunió de treball setmanal,ESCOLA GEM REPORTENGEGA AMB NOVES PROPOSTES,Crònica de 4 redactors del grup Gemcom,junior report go,"El despertar de la primavera" documental,Què fa l'equip Gemcom?,Curs 18-19,Curs 19-20,Pla de treball,MataróCentre concertatDe 0 a 18 anys Llar d’Infants. Educació Infantil. Educació Primària ESO Batxillerat2 línies,escolagem.cat,Escola GEM,Innovació pedagògica,Educació emocional,Internacionalitació,Treball cooperatiu,Emprenedoria,Actualitat,Seccions,Opinió,Persones extraordinàries,Tema del mes,JR Go,Un grup de 4 redactors han pogut assististir almusical "El despertar de la Primavera" i fer-ne unacrònica. Han visitat els camerins i parlat amb elsactors i actrius protagonistes.Aquest documental va ser mereixedor d'un premia la Gala dels premis RED de final de curs.,Competències,Transversals,Una revista des del punt de vista de l'alumne. Ells en són els protagonistes.Participació en els premis RED.,Implicació,Proposa un espai d’interacció amb altres comunitats d’estudiants per treballar temes d’actualitat global. ,Apren. entre iguals,Aprentatge significatiu,Motivació,Un mitjà d’expressió i d’opinió per als estudiants fomentant la mirada crítica en el seu entorn més proper. Identificar "fake news".,Aplicar les competències digitals utilitzant tauletes com a eines per comunicar-se i informar-se.,Esperit crític,Aprendre a analitzar, documentar, estructurar i redactar contingut informatiu.,Revistes digitals de Mataró. Reunions d'equips de redacció.Revistes digitals d'altres comunitats.,Treball en xarxa,Emprenedoria,Projecte lincat amb l'assignatura d'emprenedoria. Conèixer els procediments i recursos necessaris per poder autofinançar la revista.