Want to make creations as awesome as this one?

No description

Transcript

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

35

36

37

38

39

40

Belén López Baquero, maestra de Audición y Lenguaje del C.E.I.P. MARE NOSTRUM de Cartagena

VER

VER

VER

VER

VER

1979/80

2019/20

C.E.I.P. MARE NOSTRUM

LIBRO NAVEGANTE CON 40 REFRANESDICHOS Y FRASES HECHAS SOBRE EL MAR.

INTRODUCCIÓN

VOLVER

En el aula de Audición y Lenguaje de Primaria del C.E.I.P. MARE NOSTRUM de Cartagena, durante el curso 2019/20, en el que se ha cumplido el 40 aniversario del centro, se inicia la elaboración de este "libro navegante" digital. Se trata de un libro colaborativo, donde se recogen 40 expresiones con doble sentido, relacionadas con el mar. Algunas seleccionadas de un cuaderno conmemorativo del 25 aniversario, que se celebró en el curso escolar 2004/05

Son dichos y refranes acerca del mar, de sus peces, de sus barcos, de su belleza en calma, del peligro de sus tempestades, que se han transmitido de generación en generación. El objetivo es acercar a los alumnos esta sabiduría popular, favoreciendo la comprensión del doble sentido del lenguaje, ya que muchos tienden a hacer una interpretación literal de estas expresiones. Sin duda, trabajar este aspecto, les permitirá mejorar los intercambios comunicativos y, por tanto, la interacción social.

1979/80

2019/20

C.E.I.P. MARE NOSTRUM

LIBRO NAVEGANTE CON 40 REFRANESDICHOS Y FRASES HECHAS SOBRE EL MAR.

INTRODUCCIÓN

Cartagena, 31 de mayo de 2020

Al finalizar este curso, en el que la actividad lectiva presencial se tuvo que suspender durante más de tres meses, a causa de la pandemia por COVID 19, este libro digital ha empezado a navegar con rumbo a las casas de los alumnos del 2º tramo de Primaria, quienes podrán ir leyendo, aprendiendo, investigando y completando los significados de las 40 expresiones con doble sentido recogidas en él. El curso próximo continuaremos trabajando en ello. Es un proyecto inacabado, abierto a la participación de alumnado, profesorado y familias de este centro, o de otros, que estén interesados en colaborar. Quien desee participar puede comunicarlo en este correo: todounmardepalabras@gmail.com

4

6

7

8

Pez que busca el anzuelo busca su duelo.

A un clavo ardiendo se agarra el que se está hundiendo.

El que ha naufragado teme al mar, aún calmado.

Luna con cuernos de poniente... cuarto creciente. Y con cuernos de levante... cuarto menguante.

Donde hay patrón no manda marinero.

2

1

Antes le faltarán los peces al mar que a mi abuelo historias que contar.

3

Estar como pez fuera del agua.

5

El pescar con caña requiere paciencia y maña..

VOLVER

1

Antes le faltarán los peces al mar que a mi abuelo historias que contar.

SIGNIFICADO..

EJEMPLO..

VOLVER

2

A un clavo ardiendo se agarra el que se está hundiendo.

SIGNIFICADO..

EJEMPLO..

VOLVER

3

Estar como pez fuera del agua.

SIGNIFICADO.Sentirse incómodo e infeliz en un lugar.

EJEMPLO.- Si debo viajar en avión me siento como pez fuera del agua.- Me gusta este colegio. Si me voy a vivir a otro sitio y tengo que cambiar de colegio, creo que me sentiré como pez fuera del agua durante un tiempo.

VOLVER

4

Pez que busca el anzuelo busca su duelo.

SIGNIFICADO.Situación engañosa que pareciendo atractiva no se debe buscar, pues encierra un grave peligro que se debe evitar.

EJEMPLO.Ricardo no quiere ir a la fiesta con sus antiguos amigos porque sabe que volverá a tener problemas con la bebida: pez que busca el anzuelo busca su duelo.

VOLVER

5

El pescar con caña requiere paciencia y maña.

SIGNIFICADO.Si se sabe esperar se puede alcanzar lo que se quiere.

EJEMPLO.El abuelo siempre me dice que haga las tareas del cole sin prisas para irme a jugar, pues así cometo errores y me sale mal. Dice que el secreto para que salga algo bien está en lo que hace el buen pescador: ser paciente, observador y atento tarea. ¡Pescar con caña, requiere paciencia y maña!

VOLVER

6

El que ha naufragado teme al mar, aún calmado.

SIGNIFICADO..

EJEMPLO..

VOLVER

7

Luna con cuernos de poniente... cuarto creciente.Luna con cuernos de levante... cuarto menguante.

SIGNIFICADO.Es un dicho o expresión coloquial para ayudar a identificar las fases de la luna. Sólo hay que recordar la asociación por la rima de estas palabras: poniente-creciente y levante-menguante.

EJEMPLO.Con "creciente" también rima "miente" Se dice que "la luna miente" porque cuando tiene forma de C no es creciente.

VOLVER

8

Donde hay patrón no manda marinero.

SIGNIFICADO.El que manda tiene el poder de dar órdenes, mientras que el resto no está para opinar ni para discutir, sino sólo para cumplirlas.

EJEMPLO.El abuelo quiere ver la tele y nosotros no. Se sale con la suya y dice: donde hay patrón no manda marinero.

4º, 5º y 6º de Primaria

10

11

14

16

Este asunto marcha viento en popa.

Tener memoria de pez.

Nadar y guardar la ropa.

A piloto diestro no hay mar siniestro.

9

Estar como pez en el agua.

13

Nadar contra corriente.

15

Cada palo que aguante su vela.

16

12

Hay mar de fondo.

16

VOLVER

9

Estar como pez en el agua.

SIGNIFICADO.Estar contento en un lugar o realizando una actividad.

EJEMPLO.Me gusta mucho venir a esta clase porque aquí estoy como pez en el agua.

VOLVER

10

Este asunto marcha viento en popa.

SIGNIFICADO.Se dice cuando algo va muy bien. Como cuando un barco puede navegar sin dificultad porque hay buen viento.

EJEMPLO.Si las circunstancias son buenas podemos llegar a nuestra meta antes. Por eso, para desear suerte a alguien, yo le digo ¡buen viento! Así quiero decirle que todo le vaya bien y marche viento en popa.

VOLVER

11

Tener memoria de pez.

SIGNIFICADO.Tener mala memoria y olvidarse de algo que se sabía.

EJEMPLOS.- Mi hermana tiene memoria de pez. Estudió mucho inglés pero ha suspendido el examen porque no se acordaba de muchas cosas.- Mi abuelo no se acuerda de mi nombre. Antes tenía muy buena memoria pero ahora tiene memoria de pez.

VOLVER

12

Hay mar de fondo.

SIGNIFICADO.Aunque no lo parezca, hay mal ambiente, hay tensiones y problemas en un grupo de personas.

EJEMPLO.Al salir de casa de los vecinos mi padre dijo que les pasaba algo, pues notó que había mar de fondo.

VOLVER

13

Nadar contra corriente.

SIGNIFICADO..

EJEMPLO..

VOLVER

14

Nadar y guardar la ropa.

SIGNIFICADO.Actuar con cuidado, sin riesgo de ser perjudicado.

EJEMPLO.Los políticos saben muy bien nadar y guardar la ropa. Saben que deben cuidar mucho lo que dicen. Si no lo hacen se arriesgan a que no los voten en la elecciones.

VOLVER

15

Cada palo que aguante su vela.

SIGNIFICADO.Como cada mástil debe soportar el movimiento de la vela cuando sopla viento fuerte, cada persona debe aprender a resistir los problemas, sea porque los ocasionó o porque le cayeron en suerte.

EJEMPLO.Algunos se quejan mucho para resolver sus problemas. Eso no puede ser: ¡cada palo que aguante su vela!

VOLVER

16

A piloto diestro, no hay mar siniestro.

SIGNIFICADO.Quien conoce bien su oficio sabe cómo se debenafrontar situaciones complicadas.

EJEMPLO.Un compañero está grave por un accidente de tráfico. Dicen que se recuperará porque el médico que lo opera es el mejor cirujano.¡A piloto diestro, no hay mar siniestro!

18

19

20

22

23

24

Como sardinas en lata.

A navegar el marino y a sembrar el campesino.

¡Tela marinera!.

¡Remamos todos o se hunde el barco!.

No hay hombre de mar que no se pueda ahogar.

Todos los pescados tienen raspa.

17

Cada cual arrima el ascua a su sardina.

21

Echar la red en otros mares.

VOLVER

17

Cada cual arrima el ascua a su sardina.

SIGNIFICADO..

EJEMPLO..

VOLVER

18

Como sardinas en lata.

SIGNIFICADO.Expresión que se usa para decir que hay demasiadas personas en un lugar y están muy apretadas.

EJEMPLO.No me gusta coger el autobús cuando vamos en verano a la playa. Es incómodo el viaje porque hay mucha gente. Todos vamos apretados, como sardinas en lata.

VOLVER

19

A navegar el marino y a sembrar el campesino.

SIGNIFICADO.Cada uno debe dedicarse a su tarea.

EJEMPLO.A navegar el marino y a sembrar el campesino, nos dice mámá si ve que no estamos atentos a nuestras tareas, cada uno a lo que tiene que hacer.

VOLVER

20

¡Tela marinera!

SIGNIFICADO.Dicho que surge en ambientes marinerospara expresar abundancia o lo muy costoso que algo puede ser.

EJEMPLO.El maestro tiene quejas de nuestra conducta y dice que trabajar con nosotros es tela marinera.

VOLVER

21

Echar la red en otros mares.

SIGNIFICADO..

EJEMPLO..

VOLVER

22

¡Remamos todos o se hunde el barco!

SIGNIFICADO.Es necesaria la colaboración de todos para lograr salir de una situación complicada

EJEMPLO.Es necesario que todos respetemos las medidas para frenar contagios de COVID19. ¡Aquí remamos todos o se hunde el barco!

VOLVER

23

No hay hombre de mar que no se pueda ahogar.

SIGNIFICADO.Se usa para destacar la importancia de no confiarse y respetar siempre las normas de prevención establecidas.

EJEMPLO.La infección causada por el coronavirus se contagia con facilidad. A todos nos puede afectar. No hay hombre de mar que que no se pueda ahogar en este mar de malvados virus.

VOLVER

24

Todos los pescados tienen raspa.

SIGNIFICADO..

EJEMPLO..

26

27

28

30

31

32

Pelillos a la mar, y lo pasado olvidar.

Después de la tormenta viene la calma.

Ser un marinero de agua dulce.

El pez grande se come al chico.

Conducir algo a buen puerto.

.Perder el norte.

25

Capitán verdadero, embarca el primero y desembarca el postrero.

29

Después de mala navegación, el puerto sabe mejor.

VOLVER

25

Capitán verdadero, embarca el primero y desembarca el postrero.

SIGNIFICADO.Este dicho se refiere al don de mando, a la responsabilidad, al espíritu de sacrificio, a saber mandar y dar ejemplo.

EJEMPLO.A veces, el abuelo nos dice a los nietos mayores:el capitán verdadero embarca el primero y desembarca el postrero. Así nos recuerda que debemos cuidar a los pequeños, ser responsables y dar buen ejemplo.

VOLVER

26

Pelillos a la mar, y lo pasado olvidar.

SIGNIFICADO.Se dice cuando dos personas que han discutido se perdonan y deciden olvidar el daño que se hicieron.

EJEMPLO.Nos enfadamos mucho por una tontería.Vamos a olvidar lo que sucedió: pelillos a la mar y lo pasado olvidar.

VOLVER

27

Después de la tormenta viene la calma.

SIGNIFICADO..

EJEMPLO..

VOLVER

28

Ser un marinero de agua dulce.

SIGNIFICADO.Poca experiencia en navegar por mar, sólo se ha hecho en aguas tranquilas. Indica la falta de experiencia para resolver problemas.

EJEMPLO.Papá me dice: todavía eres marinero de agua dulce que tiene mucho que aprender.

VOLVER

29

Después de mala navegación, el puerto sabe mejor.

SIGNIFICADO.Cuando se ha pasado por unasituación difícil en la vida, luegotodo se valora más.

EJEMPLO.El coronavirus nos enseñó a valorar la importancia de cosas cotidianas y sencillas. ¡Después de mala navegación el puerto sabe mejor!

VOLVER

30

El pez grande se come al chico.

SIGNIFICADO:Los más fuertes, abusando de su fuerza o poder, ganan a los más débiles.

EJEMPLO:Es una pena que haya tantos países ricos que no ayudan a otros más pobres. No debería ser así, pero eso pasa a veces: el pez grande se come al chico.

VOLVER

31

Conducir algo a buen puerto.

SIGNIFICADO..

EJEMPLO..

VOLVER

32

Perder el norte.

SIGNIFICADO..

EJEMPLO..

34

35

36

38

39

40

Un mar de lágrimas.

Cortar el bacalao.

Ser un viejo lobo de mar.

En mar en calma ningún marino se hizo experto

Escuchar cantos de sirena.

Oleadas de gente.

33

A barco nuevo, capitán viejo.

37

Estar hecho un brazo de mar.

VOLVER

33

A barco nuevo, capitán viejo.

SIGNIFICADO.Para iniciar algo importante es mejor encargárselo a quien tiene experiencia.

EJEMPLO.D. Matías será el director del nuevo colegio. Él no es un maestro joven, pero dicen que, sin duda, será el mejor director ¿Por qué? A barco nuevo, capitán viejo.

VOLVER

En mar en calma ningún marino se hizo experto.

34

SIGNIFICADO..

EJEMPLO..

VOLVER

Escuchar cantos de sirena.

35

SIGNIFICADO.Escuchar noticias agradables, pero que son falsas y tratan de engañar.

EJEMPLO.No debemos escuchar los cantos de sirena de algunos políticos que hacen promesas falsas y nos engañan.

VOLVER

Oleadas de gente.

36

SIGNIFICADO.Mucha gente que va y viene, como las olas del mar.

EJEMPLO.Mi abuelo se sienta todas las tardes en un banco de su calle. Allí ve pasar oleadas de gente. Le gusta saludar a unos y a otros. Así él es muy feliz.

VOLVER

Estar hecho un brazo de mar.

37

SIGNIFICADO.Está fuerte y tiene muy buena salud.

EJEMPLO.Pablo, el profe de Educación Física, es mayor; sin embargo, está hecho un brazo de mar. Es un hombre muy sano porque se alimenta muy bien y hace mucho deporte.

VOLVER

Un mar de lágrimas.

38

SIGNIFICADO.Llorar muchísimo.

EJEMPLO.El F.C. Cartagena perdió el partido en el Carthagonova, por eso, mi hermano y yo lloramos un mar de lágrimas.

VOLVER

Cortar el bacalao.

39

SIGNIFICADO.Tener el control de una situación.

EJEMPLO.Esta expresión se utiliza para hacer referencia a la persona que manda, la que tiene que tomar las decisiones más importantes.

VOLVER

Ser un viejo lobo de mar.

40

SIGNIFICADO.Persona sabia, con gran experiencia en un oficio o profesión.

EJEMPLO.Enrique lleva muchos años haciendo entrevistas a políticos. Sabe muy bien qué debe preguntarles. Es un gran periodista, un viejo lobo de mar.

VOLVER

Material propuesto por Belén López Baquero, maestra de Audición y Lenguaje del C.E.I.P. MARE NOSTRUM de Cartagena, como trabajo colaborativo. Está abierto a la participación de quien lo desee (alumnos, profesores, familias...)Licencia Creative Commons CC (BY-NC-SA). Autorizado su uso en estas condiciones: citar autores, sin fin comercial y compartir con la misma licencia.Recursos gráficos elaborados con imágenes de Canva y Freepik, junto a los pictogramas creados por Sergio Palao

Blog: https://unmardepalabrasblog.com/

1979/80

2019/20

C.E.I.P. MARE NOSTRUM

LIBRO NAVEGANTE CON 40 REFRANESDICHOS Y FRASES HECHAS SOBRE EL MAR.

CRÉDITOS

http://www.arasaac.org/catalogos.php