séances module 5 powerpoint modifié
dgediedesjuliettes
Created on October 3, 2019
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Transcript
Module 5
séance 1
séance 2
séance 3
séance 4
séance 5
séance 6
séance 7
Activités ritualisées
Trouve le maximun de nombres avec les mots suivants
quatre huit douze vingt cent
Calcul mental
Calcul mental
+1
Résolution de problèmes
Apprentissage
Combien y a-t-il de billes dans 3 paquets de 4 billes?
Combien y a-t-il de billes dans 4 paquets de 3 billes?
Apprentissage
https://www.youtube.com/watch?v=3_C_KUuKWJs
Apprentissage
Réalisation des enveloppes de tables puis entrainement
séance 2
Module 5
Activités ritualisées
Dictée de 5 nombres
Activités ritualisées
Compter de 5 en 5
Recopier et compléter avec < ou >
714 .... 807
681 .... 679
Activités ritualisées
Ranger du plus petit au plus grand:
968
975
984
Calcul mental
+1
J’achète un livre à 9 €.
Combien doit-on me rendre?
Je paie avec un billet de 100€.
Calcul mental
+1
J’achète un livre à 5 €.
Combien doit-on me rendre?
Je paie avec un billet de 100€.
Apprentissage
Je choisis 2 calculs, je les pose et je calcule:
68 + 24
39 + 26 + 19
489 + 66
séance 3
Module 5
Activités ritualisées
Dictée de 5 nombres
Activités ritualisées
Compter de 5 en 5
Recopier et compléter avec < ou >
1 074 .... 1 078
1 081 .... 1 073
Activités ritualisées
Ranger du plus petit au plus grand:
1 077
1 078
1 081
Calcul mental
+1
J’achète un livre à 4 €.
Combien doit-on me rendre?
Je paie avec un billet de 100€.
Calcul mental
+1
J’achète un livre à 8€.
Combien doit-on me rendre?
Je paie avec un billet de 100€.
Apprentissage
Apprentissage
séance 4
Module 5
Activités ritualisées
J’écris en lettres :
1 308:
1 694:
Activités ritualisées
Écrire en chiffres et noter le nombre qui suit:
3 x 4
Dessiner avec des ronds ce que représente:
Calcul mental
+ 9 (nombres supérieurs à 1 000)
1 236 + 9 = 1 074 + 9 = 1 861 + 9 = 1 458 + 9 =
EVALUATION
séance 5
Module 5
Activités ritualisées
Écrire en lettres :
1 190:
1 213:
Activités ritualisées
2 x 8
Dessiner avec des ronds ce que représente:
Calcul mental
+ 10 (nombres entre 120 et 130)
- 9 (nombres inférieurs à 1 000)
604 - 9 = 465 - 9 = 978 - 9 = 253 - 9 =
Apprentissage
Je trace un carré de 6 cm de côté:
Je trace un rectangle de 12 cm de long et 5 cm de large.
séance 6
Module 5
Régulation
séance 7
Module 5
Activités ritualisées
Quelle heure est-il?
Activités ritualisées
Combien y-a-t-il de triangles?
Combien y-a-t-il de carrés?
Activités ritualisées
Combien y-a-t-il de carrés?
Apprentissage
Apprentissage
Mesure [AB]. Puis calcule son milieu.Mesire [AM]. Que remarques-tu?
Apprentissage