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ITINERARIO Formativo "IMPULSO DE LAS LENGUAS EXTRANJERAS. Gran canaria".CURSO 2019-20

Recuerda que un Itinerario Formativo está compuesto por una serie de acciones puntuales formativas (APU) con un mismo hilo conductor. Para poder asistir a cualquiera de las APUs , se tendrá que realizar la matrícula de forma independiente. Se podrá certificar a partir de 10 horas de asistencia a acciones puntuales de un mismo itinerario. Tendrán preferencia en la admisión las personas que hayan asistido a alguna acción formativa previa (dentro del mismo itinerario).

Dirigido a todo el profesorado de Lenguas Extranjeras.Acciones Formativas impartidas en inglés, francés y español.

Información de todas las Acciones Formativas

INFO

Podrás acceder a la matrícula de cada APU en la web de Formación del Profesorado, en "Inscripción en línea", en la temática" El programa formativo: hablar otra lengua". NOTA IMPORTANTE: las fechas pueden variar. NÚMERO APU Título Horas (16:00 a 19:00) Profesorado destinatario: Idioma (Lengua meta) Ponente Fechas 1 Audiobooks for beginners. 3 Primaria secundaria Español Robert Gregory Haughton 17/10/2019 2 Comics make fun. 3 Primaria secundaria Inglés Robert Gregory Haughton 24/10/2019 3 Story telling dynamics. 3 Primaria secundaria Inglés Robert Gregory Haughton 7/11/2019 4 Estrategias y herramientas para dinamizar la clase de idiomas I 3 secundaria EOI Inglés Ángel Navarro Rodríguez 12/11/2019 5 Introducción al aprendizaje cooperativo en el aula de LLEE 3 Primaria secundaria Español Laura Colino/Ruth Ramallo Roque 14/11/2019 6 Estrategias y herramientas para dinamizar la clase de idiomas II 3 secundaria EOI Español Ángel Navarro Rodríguez 19/11/2019 7 Introducción a la gamificación en la clase de LLEE 3 Primaria secundaria Español Asesorías TIC 21/11/2019 8 Herramientas de Coaching y PNL aplicada al Aula de LLEE 3 Primaria secundaria Español David Hernández González 28/11/2019 9 Film as a tool to teach English as a foreign language I 3 Secundaria EOI Inglés Laura Martín Reolid 9/01/2020 10 Le court-métrage comme véhicule pour l’apprentissage du FLE I 3 Primaria secundaria Francés Ángel Hernández Suárez 9/01/2020 11 Film as a tool to teach English as a foreign language II 3 Secundaria EOI Inglés Laura Martín Reolid 16/01/2020 12 Le court-métrage comme véhicule pour l’apprentissage du FLE II 3 Primaria secundaria Francés Ángel Hernández Suárez 16/01/2020 13 Film as a tool to teach English as a foreign language III 3 Secundaria EOI Inglés Laura Martín Reolid 23/01/2020 14 Le court-métrage comme véhicule pour l’apprentissage du FLE III 3 Primaria secundaria Francés Ángel Hernández Suárez 23/01/2020 15 Strategies and tools to energize and stimulate our English lessons. 3 Primaria secundaria Inglés Robert Gregory Haughton 30/01/2020 16 L’expérience dramatique en cours de FLE et DNL I 3 Primaria secundaria Francés Beatriz Oliver Taño 30/01/2020 17 L’expérience dramatique en cours de FLE et DNL II 3 Primaria u Secundaria Francés Beatriz Oliver Taño 6/02/2020 18 L’expérience dramatique en cours de FLE et DNL III 3 Primaria secundaria Francés Beatriz Oliver Taño 13/2/2020 19 Je prends la parole Compétences orales en classe de FLE I 3 Primaria Secundaria Francés Mª Loreto Pérez Almeida 20/2/2020 20 Je prends la parole Compétences orales en classe de FLE II 3 Primaria Secundaria Francés Mª Loreto Pérez Almeida 5/03/2020 21 Je prends la parole Compétences orales en classe de FLE III 3 Primaria Secundaria Francés Mª Loreto Pérez Almeida 12/03/2020