Want to make creations as awesome as this one?

No description

More creations to inspire you

ASTL

Presentation

CHRISTMAS TIME

Presentation

LIVING THINGS

Presentation

ALL THE THINGS

Presentation

ALICE'S WONDERLAND BOOK REGISTRY

Presentation

ENGLISH IRREGULAR VERBS

Presentation

LET'S DREAM OF A SAFE ENVIRONMENT

Presentation

Transcript

,Résolution de problèmes,Correction du problème de la veille: exemple de schématisation et écriture mathématiques.,Continuer de 10 en 10 dès que 80 est atteint.,,Jeu du furet à partir de: ,Activités ritualisées ,40,Les parents de trois enfants ont décidé de leur donner chaque lundi matin d’école de l’argent de poche : 2€ pour la plus jeune Léa, 3€ pour Antoine et 4€ pour l’aîné Marc. Depuis la rentrée, combien ont-ils reçu s’ils mettent leur argent ensemble ? ,Régulation,Les parents de trois enfants ont décidé de leur donner chaque jour d’école de l’argent de poche : 15c pour la plus jeune Léa, 25c pour Antoine et 50c pour l’aîné Marc. Depuis la rentrée, combien ont-ils reçu s’ils mettent leur argent ensemble ? ,,Comment se nomme cette figure?,Résoudre collectivement le problème suivant en explicitant la démarche.,Résolution de problèmes,Comment peut-on la reconnaitre?,Apprentissage,,15 - 2=,8 - 1=,7 - 3=,5 - 2=,Résolution de problèmes,,9 - 4=,17 - 3=,Compter de 10 en 10 à partir de :,Jeu du carAu premier arrêt, 1 personne monte, au deuxième arrêt, 2 personnes montent.,,19 - 4=,Activités ritualisées ,290,,Activités ritualisées ,0,192,243,Ajouter une dizaine au nombre suivant:,52,,Calcul mental,999 ,Cahier des nombres,Apprentissage,100 ,99 ,10 ,Résoudre collectivement le problème suivant en explicitant la démarche.,,,Résolution de problèmes,Résoudre un problème en binôme en représentant comment la réponse a été trouvée.,séance 1,Module 2,séance 3,séance 5,séance 6,séance 4,Module 2séance 5,Module 2séance 4,Module 2séance 6,Module 2séance 3,Calcul mental,18 - 1=,Combien de personnes y-a-t-il dans le car?,,,43,Choisir un nombre entre:,Résolution de problèmes,séance 2,,Jeu du furet jusqu’à:,,Ajouter 200 au dernier nombre obtenu lors du furet,,40,Écrire combien il manque pour obtenir 100:,Écrire combien de jetons il manque pour en obtenir 10:,Activités ritualisées ,68,Activités ritualisées ,,Écrire combien de jetons il manque pour en obtenir 10:,Écrire combien il manque pour obtenir 100:,35,Calcul mental,68,Activités ritualisées ,2,Chercher le double de:,10 ,999 ,,,100 ,Écrire combien il manque pour obtenir 100:,53,Activités ritualisées ,4 ,Activités ritualisées ,1 ,,,5 ,Choisir un nombre entre:,,L’étagère de la classe compte 6 livres. J’en mets 9 de plus. Combien de livres y-a-t-il maintenant sur l’étagère?,Apprentissage,Ajouter 9,Cahier des nombres,10,Résolution de problèmes,Décomposer de deux façons différentes:,27,99 ,8,Cahier des nombres,Calcul mental,999 ,Écrire combien de jetons il manque pour en obtenir 10:,,95 + 643,100 ,Apprentissage,Quels sont les nombres manquants?,,,Choisir un nombre entre:,,Ajouter 2:,mini fichier probèmes 1,Écrire combien il manque pour obtenir 100:,10 ,Activités ritualisées ,68,Classer les bandes de la plus courte à la plus longue:,100,21,Écrire combien de jetons il manque pour en obtenir 10:,,7,,10 ,,Décomposer de deux façons différentes:,Apprentissage,Apprentissage,Apprentissage,Apprentissage,356 + 78,99 ,896 + 259 ,50,99 ,53,Je choisis 2 calculs, je les pose et je les calcule:,86,Calcul mental,Écrire combien de jetons il manque pour en obtenir 10:,Choisir un nombre entre:,27,,17,,Écrire combien il manque pour obtenir 100:,Calcul mental,796 + 289,,,Activités ritualisées ,12,9,,27,Écrire combien de jetons il manque pour en obtenir 10:,12,,Module 2séance 2,Activités ritualisées ,Écrire combien il manque pour obtenir 100:,Activités ritualisées ,,Les parents de trois enfants ont décidé de leur donner chaque lundi matin d’école de l’argent de poche : 2€ pour la plus jeune Léa, 3€ pour Antoine et 4€ pour l’aîné Marc. Depuis la rentrée, combien ont-ils reçu s’ils mettent leur argent ensemble ? ,Jeu du furet à partir de: ,,40,Les parents de trois enfants ont décidé de leur donner chaque jour d’école de l’argent de poche : 15c pour la plus jeune Léa, 25c pour Antoine et 50c pour l’aîné Marc. Depuis la rentrée, combien ont-ils reçu s’ils mettent leur argent ensemble ? ,Rituel des économies,Activités ritualisées ,Continuer de 10 en 10 dès que 80 est atteint.,,,,Activités ritualisées ,Calcul mental,,Comment ajouter 9 rapidement?,5,Ajouter 2:,L’étagère de la classe compte 6 livres. J’en mets 9 de plus. Combien de livres y-a-t-il maintenant sur l’étagère?,7 ,13