séances module 3 ce1 ce2 v2019
dgediedesjuliettes
Created on October 3, 2019
More creations to inspire you
IAU@HLPF2019
Presentation
SPRING IN THE FOREST 2
Presentation
HUMAN RIGHTS
Presentation
BLENDED PEDAGOGUE
Presentation
VALENTINE'S DAY PRESENTATION
Presentation
WOLF ACADEMY
Presentation
EXPLLORING SPACE
Presentation
Transcript
Module 3
séance 1
séance 2
séance 3
séance 4
séance 5
séance 6
séance 7
séance 8
Activités ritualisées
Représenter en centaines, dizaines , unités :
753
261
Activités ritualisées
Compter de 5 en 5
Compter de 5 en 5 à partir de :
75
Activités ritualisées
Écrire le nombre suivant et le nombre précédent:
Ecrire le nombre suivant:
862
439
199
638
998
Calcul mental
Décomposer de deux façons différentes:
12
75
Résolution de problèmes
jOUER SUR LE NIVEAU 3 : CEUX QUI PEUVENT FONT LES 4 ARRËTS, LES AUTRES NE CALCULENT QUE LES 2 OU 3 PREMIERS.
Apprentissage
Leçon n°1Les nombres jusqu'à 100
Apprentissage
Choisir un nombre entre:
10
99
100
999
Cahier des nombres
Module 3séance 2
La bande numérique:
Activités ritualisées
Représenter en centaines, dizaines , unités :
402
530
34
À quel nombre arrive t-on si on avance de 3 cases à partir de:
57
21
Activités ritualisées
Compter de 10 en 10
Compter de 10 en 10 à partir de :
75
Activités ritualisées
Écrire le nombre suivant et le nombre précédent:
Ecrire le nombre suivant:
612
9
14
24
539
763
499
198
Calcul mental
Décomposer de deux façons différentes:
18
150
Résolution de problèmes
Apprentissage
Jeu de la piste au gorille
S’interroger 10 fois et compléter la fiche de suivi des tables d’addition.
Tablesd’additionPrénom : ____________________________ 1+ 2 =3 O O O O O O O O O O 1+ 5 =6 O O O O O O O O O O 1+ 8 =9 O O O O O O O O O O 2 + 2 = 4 O O O O O O O O O O 2 + 5 = 7 O O O O O O O O O O 2 + 8 = 10 O O O O O O O O O O 3 + 2 = 5 O O O O O O O O O O 3 + 5 = 8 O O O O O O O O O O 3 + 8 = 11 O O O O O O O O O O 4 + 2 = 6 O O O O O O O O O O 4 + 5 = 9 O O O O O O O O O O 4 + 8 = 12 O O O O O O O O O O 5 + 2 = 7 O O O O O O O O O O 5 + 5 = 10 O O O O O O O O O O 5 + 8 = 13 O O O O O O O O O O 6 + 2 = 8 O O O O O O O O O O 6 + 5 = 11 O O O O O O O O O O 6 + 8 = 14 O O O O O O O O O O 7 + 2 = 9 O O O O O O O O O O 7 + 5 = 12 O O O O O O O O O O 7 + 8 = 15 O O O O O O O O O O 8 + 2 = 10 O O O O O O O O O O 8 + 5 = 13 O O O O O O O O O O 8 + 8 = 16 O O O O O O O O O O 9 + 2 = 11 O O O O O O O O O O 9 + 5 = 14 O O O O O O O O O O 9 + 8 = 17 O O O O O O O O O O 10 + 2 = 12 O O O O O O O O O O 10 + 5 = 15 O O O O O O O O O O 10 + 8 = 18 O O O O O O O O O O 1+ 3 =4 O O O O O O O O O O 1+ 6 =7 O O O O O O O O O O 1+ 9 =10 O O O O O O O O O O 2 + 3 = 5 O O O O O O O O O O 2 + 6 = 8 O O O O O O O O O O 2 + 9 = 11 O O O O O O O O O O 3 + 3 = 6 O O O O O O O O O O 3 + 6 = 9 O O O O O O O O O O 3 + 9 = 12 O O O O O O O O O O 4 + 3 = 7 O O O O O O O O O O 4 + 6 = 10 O O O O O O O O O O 4 + 9 = 13 O O O O O O O O O O 5 + 3 = 8 O O O O O O O O O O 5 + 6 = 11 O O O O O O O O O O 5 + 9 = 14 O O O O O O O O O O 6 + 3 = 9 O O O O O O O O O O 6 + 6 = 12 O O O O O O O O O O 6 + 9 = 15 O O O O O O O O O O 7 + 3 = 10 O O O O O O O O O O 7 + 6 = 13 O O O O O O O O O O 7 + 9 = 16 O O O O O O O O O O 8 + 3 = 11 O O O O O O O O O O 8 + 6 = 14 O O O O O O O O O O 8 + 9 = 17 O O O O O O O O O O 9 + 3 = 12 O O O O O O O O O O 9 + 6 = 15 O O O O O O O O O O 9 + 9 = 18 O O O O O O O O O O 10 + 3 = 13 O O O O O O O O O O 10 + 6 = 16 O O O O O O O O O O 10 + 9 = 19 O O O O O O O O O O 1+ 4 =5 O O O O O O O O O O 1+ 7 =8 O O O O O O O O O O 1+ 10 =11 O O O O O O O O O O 2 + 4 = 6 O O O O O O O O O O 2 + 7 = 9 O O O O O O O O O O 2 + 10 = 12 O O O O O O O O O O 3 + 4 = 7 O O O O O O O O O O 3 + 7 = 10 O O O O O O O O O O 3 + 10 = 13 O O O O O O O O O O 4 + 4 = 8 O O O O O O O O O O 4 + 7 = 11 O O O O O O O O O O 4 + 10 = 14 O O O O O O O O O O 5 + 4 = 9 O O O O O O O O O O 5 + 7 = 12 O O O O O O O O O O 5 + 10 = 15 O O O O O O O O O O 6 + 4 = 10 O O O O O O O O O O 6 + 7 = 13 O O O O O O O O O O 6 + 10 = 16 O O O O O O O O O O 7 + 4 = 11 O O O O O O O O O O 7 + 7 = 14 O O O O O O O O O O 7 + 10 = 17 O O O O O O O O O O 8 + 4 = 12 O O O O O O O O O O 8 + 7 = 15 O O O O O O O O O O 8 + 10 = 18 O O O O O O O O O O 9 + 4 = 13 O O O O O O O O O O 9 + 7 = 16 O O O O O O O O O O 9 + 10 = 18 O O O O O O O O O O 10 + 4 = 14 O O O O O O O O O O 10 + 7 = 17 O O O O O O O O O O 10 + 10 = 20 O O O O O O O O O O
Apprentissage
Apprentissage
Apprentissage
Jeu de piste:
Jeu de piste:
Module 3séance 3
Activités ritualisées
Ajouter 100 au dernier nombre obtenu et continuer
Récitation de la comptine numérique à partir de :
39
Activités ritualisées
Calcul mental
Donner le Double:
Table x 2
4
7
9
6
8
9
6
0
Ecrire le plus de nombres possibles (en chiffres) :
7
9
0
Résolution de problèmes
Fichier « problèmes »
Résoudre collectivement le problème suivant en explicitant la démarche.
Apprentissage
Qu’est-ce qu’un segment?
Je vais tracer une ligne brisée composée de 3 segments. Nous allons les mesurer puis vous devrez calculer la longueur totale.
Apprentissage
Dessiner une ligne brisée en 3 morceaux ayant pour longueur totale:
- 8 cm,
- 15 cm,
- 20 cm
Dessiner une ligne brisée en 4 morceaux ayant pour longueur totale:
- 120 mm
- 240 mm
- 360 mm
Module 3séance 4
Activités ritualisées
Ajouter 100 au dernier nombre obtenu et continuer
Récitation de la comptine numérique à partir de :
39
Activités ritualisées
Calcul mental
Ajouter 10
Écrire combien il manque pour obtenir 10:
Écrire combien il manque pour obtenir 1 000:
1
687
2
8
3
934
5
752
Ecrire le plus de nombres possibles (en chiffres) :
8
1
5
Résolution de problèmes
Fichier « problèmes »
Résoudre collectivement le problème suivant en explicitant la démarche.
Apprentissage
Numération : fiche 1
Numération : fiche 1
Apprentissage
Choisir un nombre entre:
10
99
100
999
Cahier des nombres
Module 3séance 5
Activités ritualisées
Comment s’appelle cette forme géométrique?
Comment le savez-vous?
Qu’est-ce qu’un angle droit?
Activités ritualisées
Combien y-a-t-il de triangles?
Combien y-a-t-il de triangles?
Activités ritualisées
Combien y-a-t-il de triangles?
Combien y-a-t-il de triangles?
Apprentissage
Les points jaunes sont-ils alignés?
Les points rouges sont-ils alignés?
Les points verts sont-ils alignés?
Apprentissage
Tracer 4 points alignés.
Quel outil utiliser pour tracer des points alignés?
Comment vérifier que des points sont alignés?
Apprentissage
Alignement
Exercice : vérifie avec ta règle si les points sont alignés : Les points Vrai Faux A, B et C sont alignés o o C, E et G sont alignés o o A, E et B sont alignés o o D, E et F sont alignés o o F, G et B sont alignés o o
Apprentissage
Module 3séance 6
Module 3séance 7
Activités ritualisées
Compter de 2 en 2
Compter de 2 en 2 à partir de :
490
Activités ritualisées
Écrire la suite des nombres entre:
Compter de 2 en 2 à partir de :
62
85
473
501
Activités ritualisées
Écrire la décomposition:
Compter de 2 en 2 à partir de :
17
18
326
405
Calcul mental
Les « presque doubles »
Table x 3
5
8
4
9
6
8+9
6+7
5+6
https://vimeo.com/264873868
Apprentissage
Réalisation de la fiche 1 collectivement
Numération : fiche 2
Les balances (1)
Les balances (1) 1/ Entoure l’objet le plus lourd sur chaque balance 2/ Dessine le chou et la poire au bon endroit sur les plateaux vides en t’aidant des informations que tu as au-dessus sur leurs poids :
Apprentissage
Réalisation de la fiche 2 individuellement
Numération : fiche 2
Les balances (2)
Les balances (2) 1/ Entoure l’objet le plus lourd sur chaque balance 2/ Dessine les pommes de terre et la pomme au bon endroit sur les plateaux vides en t’aidant des informations que tu as au-dessus sur leurs poids :
Numération : fiche 2
Numération : fiche 2
Exercice 1 : Décompose sous forme additive Exemple : 256 = 200 + 50 + 6 432 = ______+_____+_______ 589 = _______+________+________ 265 = ______+_____+_______ 111 = ______+_____+_______ Exercice 2 : Compare (< ou >) 805 … 739 601 … 538 759 … 801 606 … 590 800 … 789 913 … 925 Exercice 3 : Complète : Exercice 4 : Range les nombres dans l’ordre croissant : 51 - 121 - 215 - 155 - 400 – 12
Module 3séance 8
Activités ritualisées
Compter de 2 en 2
Compter de 2 en 2 à partir de :
490
Activités ritualisées
Écrire la suite des nombres entre:
Compter de 2 en 2 à partir de :
69
93
675
715
Activités ritualisées
Écrire la décomposition:
Compter de 2 en 2 à partir de :
19
20
680
705
Calcul mental
Ajouter 10
Écrire combien il manque pour obtenir 10:
Calculer sans poser:
9
4
0
5
2
428 + 200
723 + 400
605 + 300
Apprentissage
balance(1) collectivement
Les balances (1) 1/ Entoure l’objet le plus lourd sur chaque balance 2/ Dessine des fraises dans le plateau vide sans que la balance ne bouge si on refaisait en vrai la pesée :
Résolution de problèmes
Résolution de problèmes
balance (2) individuellement
Les balances (2) 1/ Entoure l’objet le plus lourd sur chaque balance 2/ Dessine des fraises dans le plateau vide sans que la balance ne bouge si on refaisait en vrai la pesée :
Apprentissage
Jouer au jeu du Comparator par 2 ou 4.
Finir la fiche numération 2 si besoin.
Apprentissage
Apprentissage