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Module 3

séance 1

séance 2

séance 3

séance 4

séance 5

séance 6

séance 7

séance 8

Activités ritualisées

Représenter en centaines, dizaines , unités :

753

261

Activités ritualisées

Compter de 5 en 5

Compter de 5 en 5 à partir de :

75

Activités ritualisées

Écrire le nombre suivant et le nombre précédent:

Ecrire le nombre suivant:

862

439

199

638

998

Calcul mental

Décomposer de deux façons différentes:

12

75

Résolution de problèmes

jOUER SUR LE NIVEAU 3 : CEUX QUI PEUVENT FONT LES 4 ARRËTS, LES AUTRES NE CALCULENT QUE LES 2 OU 3 PREMIERS.

Apprentissage

Leçon n°1Les nombres jusqu'à 100

Apprentissage

Choisir un nombre entre:

10

99

100

999

Cahier des nombres

Module 3séance 2

La bande numérique:

Activités ritualisées

Représenter en centaines, dizaines , unités :

402

530

34

À quel nombre arrive t-on si on avance de 3 cases à partir de:

57

21

Activités ritualisées

Compter de 10 en 10

Compter de 10 en 10 à partir de :

75

Activités ritualisées

Écrire le nombre suivant et le nombre précédent:

Ecrire le nombre suivant:

612

9

14

24

539

763

499

198

Calcul mental

Décomposer de deux façons différentes:

18

150

Résolution de problèmes

Apprentissage

Jeu de la piste au gorille

S’interroger 10 fois et compléter la fiche de suivi des tables d’addition.

Tablesd’additionPrénom : ____________________________ 1+ 2 =3 O O O O O O O O O O 1+ 5 =6 O O O O O O O O O O 1+ 8 =9 O O O O O O O O O O 2 + 2 = 4 O O O O O O O O O O 2 + 5 = 7 O O O O O O O O O O 2 + 8 = 10 O O O O O O O O O O 3 + 2 = 5 O O O O O O O O O O 3 + 5 = 8 O O O O O O O O O O 3 + 8 = 11 O O O O O O O O O O 4 + 2 = 6 O O O O O O O O O O 4 + 5 = 9 O O O O O O O O O O 4 + 8 = 12 O O O O O O O O O O 5 + 2 = 7 O O O O O O O O O O 5 + 5 = 10 O O O O O O O O O O 5 + 8 = 13 O O O O O O O O O O 6 + 2 = 8 O O O O O O O O O O 6 + 5 = 11 O O O O O O O O O O 6 + 8 = 14 O O O O O O O O O O 7 + 2 = 9 O O O O O O O O O O 7 + 5 = 12 O O O O O O O O O O 7 + 8 = 15 O O O O O O O O O O 8 + 2 = 10 O O O O O O O O O O 8 + 5 = 13 O O O O O O O O O O 8 + 8 = 16 O O O O O O O O O O 9 + 2 = 11 O O O O O O O O O O 9 + 5 = 14 O O O O O O O O O O 9 + 8 = 17 O O O O O O O O O O 10 + 2 = 12 O O O O O O O O O O 10 + 5 = 15 O O O O O O O O O O 10 + 8 = 18 O O O O O O O O O O 1+ 3 =4 O O O O O O O O O O 1+ 6 =7 O O O O O O O O O O 1+ 9 =10 O O O O O O O O O O 2 + 3 = 5 O O O O O O O O O O 2 + 6 = 8 O O O O O O O O O O 2 + 9 = 11 O O O O O O O O O O 3 + 3 = 6 O O O O O O O O O O 3 + 6 = 9 O O O O O O O O O O 3 + 9 = 12 O O O O O O O O O O 4 + 3 = 7 O O O O O O O O O O 4 + 6 = 10 O O O O O O O O O O 4 + 9 = 13 O O O O O O O O O O 5 + 3 = 8 O O O O O O O O O O 5 + 6 = 11 O O O O O O O O O O 5 + 9 = 14 O O O O O O O O O O 6 + 3 = 9 O O O O O O O O O O 6 + 6 = 12 O O O O O O O O O O 6 + 9 = 15 O O O O O O O O O O 7 + 3 = 10 O O O O O O O O O O 7 + 6 = 13 O O O O O O O O O O 7 + 9 = 16 O O O O O O O O O O 8 + 3 = 11 O O O O O O O O O O 8 + 6 = 14 O O O O O O O O O O 8 + 9 = 17 O O O O O O O O O O 9 + 3 = 12 O O O O O O O O O O 9 + 6 = 15 O O O O O O O O O O 9 + 9 = 18 O O O O O O O O O O 10 + 3 = 13 O O O O O O O O O O 10 + 6 = 16 O O O O O O O O O O 10 + 9 = 19 O O O O O O O O O O 1+ 4 =5 O O O O O O O O O O 1+ 7 =8 O O O O O O O O O O 1+ 10 =11 O O O O O O O O O O 2 + 4 = 6 O O O O O O O O O O 2 + 7 = 9 O O O O O O O O O O 2 + 10 = 12 O O O O O O O O O O 3 + 4 = 7 O O O O O O O O O O 3 + 7 = 10 O O O O O O O O O O 3 + 10 = 13 O O O O O O O O O O 4 + 4 = 8 O O O O O O O O O O 4 + 7 = 11 O O O O O O O O O O 4 + 10 = 14 O O O O O O O O O O 5 + 4 = 9 O O O O O O O O O O 5 + 7 = 12 O O O O O O O O O O 5 + 10 = 15 O O O O O O O O O O 6 + 4 = 10 O O O O O O O O O O 6 + 7 = 13 O O O O O O O O O O 6 + 10 = 16 O O O O O O O O O O 7 + 4 = 11 O O O O O O O O O O 7 + 7 = 14 O O O O O O O O O O 7 + 10 = 17 O O O O O O O O O O 8 + 4 = 12 O O O O O O O O O O 8 + 7 = 15 O O O O O O O O O O 8 + 10 = 18 O O O O O O O O O O 9 + 4 = 13 O O O O O O O O O O 9 + 7 = 16 O O O O O O O O O O 9 + 10 = 18 O O O O O O O O O O 10 + 4 = 14 O O O O O O O O O O 10 + 7 = 17 O O O O O O O O O O 10 + 10 = 20 O O O O O O O O O O

Apprentissage

Apprentissage



Apprentissage

Jeu de piste:

Jeu de piste:

Module 3séance 3

Activités ritualisées

Ajouter 100 au dernier nombre obtenu et continuer

Récitation de la comptine numérique à partir de :

39

Activités ritualisées

Calcul mental

Donner le Double:

Table x 2

4

7

9

6

8

9

6

0

Ecrire le plus de nombres possibles (en chiffres) :

7

9

0

Résolution de problèmes

Fichier « problèmes »

Résoudre collectivement le problème suivant en explicitant la démarche.

Apprentissage

Qu’est-ce qu’un segment?

Je vais tracer une ligne brisée composée de 3 segments. Nous allons les mesurer puis vous devrez calculer la longueur totale.

Apprentissage

Dessiner une ligne brisée en 3 morceaux ayant pour longueur totale:

  • 8 cm,
  • 15 cm,
  • 20 cm

Dessiner une ligne brisée en 4 morceaux ayant pour longueur totale:

  • 120 mm
  • 240 mm
  • 360 mm

Module 3séance 4

Activités ritualisées

Ajouter 100 au dernier nombre obtenu et continuer

Récitation de la comptine numérique à partir de :

39

Activités ritualisées

Calcul mental

Ajouter 10

Écrire combien il manque pour obtenir 10:

Écrire combien il manque pour obtenir 1 000:

1

687

2

8

3

934

5

752

Ecrire le plus de nombres possibles (en chiffres) :

8

1

5

Résolution de problèmes

Fichier « problèmes »

Résoudre collectivement le problème suivant en explicitant la démarche.

Apprentissage

Numération : fiche 1

Numération : fiche 1

Apprentissage

Choisir un nombre entre:

10

99

100

999

Cahier des nombres

Module 3séance 5

Activités ritualisées

Comment s’appelle cette forme géométrique?

Comment le savez-vous?

Qu’est-ce qu’un angle droit?

Activités ritualisées

Combien y-a-t-il de triangles?

Combien y-a-t-il de triangles?

Activités ritualisées

Combien y-a-t-il de triangles?

Combien y-a-t-il de triangles?

Apprentissage

Les points jaunes sont-ils alignés?

Les points rouges sont-ils alignés?

Les points verts sont-ils alignés?

Apprentissage

Tracer 4 points alignés.

Quel outil utiliser pour tracer des points alignés?

Comment vérifier que des points sont alignés?

Apprentissage

Alignement

Exercice : vérifie avec ta règle si les points sont alignés : Les points Vrai Faux A, B et C sont alignés o o C, E et G sont alignés o o A, E et B sont alignés o o D, E et F sont alignés o o F, G et B sont alignés o o ​​

Apprentissage

Module 3séance 6

Module 3séance 7

Activités ritualisées

Compter de 2 en 2

Compter de 2 en 2 à partir de :

490

Activités ritualisées

Écrire la suite des nombres entre:

Compter de 2 en 2 à partir de :

62

85

473

501

Activités ritualisées

Écrire la décomposition:

Compter de 2 en 2 à partir de :

17

18

326

405

Calcul mental

Les « presque doubles »

Table x 3

5

8

4

9

6

8+9

6+7

5+6

https://vimeo.com/264873868

Apprentissage

Réalisation de la fiche 1 collectivement

Numération : fiche 2

Les balances (1)

Les balances (1) 1/ Entoure l’objet le plus lourd sur chaque balance 2/ Dessine le chou et la poire au bon endroit sur les plateaux vides en t’aidant des informations que tu as au-dessus sur leurs poids :

Apprentissage

Réalisation de la fiche 2 individuellement

Numération : fiche 2

Les balances (2)

Les balances (2) 1/ Entoure l’objet le plus lourd sur chaque balance 2/ Dessine les pommes de terre et la pomme au bon endroit sur les plateaux vides en t’aidant des informations que tu as au-dessus sur leurs poids :

Numération : fiche 2

Numération : fiche 2

Exercice 1 : Décompose sous forme additive Exemple : 256 = 200 + 50 + 6 432 = ______+_____+_______ 589 = _______+________+________ 265 = ______+_____+_______ 111 = ______+_____+_______ Exercice 2 : Compare (< ou >) 805 … 739 601 … 538 759 … 801 606 … 590 800 … 789 913 … 925 Exercice 3 : Complète : Exercice 4 : Range les nombres dans l’ordre croissant : 51 - 121 - 215 - 155 - 400 – 12

Module 3séance 8

Activités ritualisées

Compter de 2 en 2

Compter de 2 en 2 à partir de :

490

Activités ritualisées

Écrire la suite des nombres entre:

Compter de 2 en 2 à partir de :

69

93

675

715

Activités ritualisées

Écrire la décomposition:

Compter de 2 en 2 à partir de :

19

20

680

705

Calcul mental

Ajouter 10

Écrire combien il manque pour obtenir 10:

Calculer sans poser:

9

4

0

5

2

428 + 200

723 + 400

605 + 300

Apprentissage

balance(1) collectivement

Les balances (1) 1/ Entoure l’objet le plus lourd sur chaque balance 2/ Dessine des fraises dans le plateau vide sans que la balance ne bouge si on refaisait en vrai la pesée :

Résolution de problèmes

Résolution de problèmes

balance (2) individuellement

Les balances (2) 1/ Entoure l’objet le plus lourd sur chaque balance 2/ Dessine des fraises dans le plateau vide sans que la balance ne bouge si on refaisait en vrai la pesée :

Apprentissage

Jouer au jeu du Comparator par 2 ou 4.

Finir la fiche numération 2 si besoin.

Apprentissage

Apprentissage