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UNIDADES FORMATIVAS

Nuevo Modelo Formativo

2

1

4

ÍNDICE

ITINERARIOS

OBJETIVOS

2

3

DURACIÓN - MODALIDAD

METODOLOGÍA

INSCRIPCIÓN

4

5

6

ASISTENCIA

ADMISIÓN

CRITERIOS de SELECCIÓN

8

9

7

RECURSOS Y MATERIALES

CERTIFICACIÓN

SABER MÁS

DIFUSIÓN

OFERTA

10

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13

13

12

¿QUÉ ES?

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APRENDIZAJE PRÁCTICO

Estrategia flexible de formación orientada a la mejora de la práctica y del saber hacer que facilita la transferencia de forma casi inmediata al trabajo diario.

¿QUÉ ES?


LINEAS PRIORITARIAS

- Seguir avanzando en un modelo educativo que garantice la equidad, la igualdad y la inclusión educativa a través de los planes, programas y proyectos regulados por la Consejería de Educación y/o diseñados por los centros educativos.

- Mantener la línea de mejora de la calidad educativa incrementando las tasas de promoción y titulación de las diferentes enseñanzas y etapas educativas y consolidando la adquisición de competencias que permitan el logro de los objetivos 2020 establecidos para la propia Comunidad Autónoma.

- Fomentar la competencia comunicativa en diferentes lenguas en los diferentes ámbitos del conocimiento: visual, textual, digital y tecnológico.

- Promocionar la lengua asturiana y su uso en el sistema educativo, garantizando su enseñanza en todos los niveles y grados.

- Potenciar el desarrollo de proyectos de formación profesional dual que permitan una mayor inserción del alumnado en la rama industrial.

- Promover en los centros, con la participación de toda la comunidad educativa, un clima de convivencia positivo, fomentando la igualdad entre sexos, el respeto a las diferencias entre iguales y la prevención de la violencia de género y del acoso escolar.

- Potenciar la formación permanente del profesorado asociada a los objetivos del centro como espacio de innovación.

- Fomentar el desarrollo de la competencia digital del alumnado y del profesorado y el desarrollo de las tecnologías digitales en los centros docentes como elemento transversal en el que se apoya el proceso de la innovación educativa.

itinerarios

- Seguir avanzando en un modelo educativo que garantice la equidad, la igualdad y la inclusión educativa a través de los planes, programas y proyectos regulados por la Consejería de Educación y/o diseñados por los centros educativos.

- Mantener la línea de mejora de la calidad educativa incrementando las tasas de promoción y titulación de las diferentes enseñanzas y etapas educativas y consolidando la adquisición de competencias que permitan el logro de los objetivos 2020 establecidos para la propia Comunidad Autónoma.

- Fomentar la competencia comunicativa en diferentes lenguas en los diferentes ámbitos del conocimiento: visual, textual, digital y tecnológico.

- Promocionar la lengua asturiana y su uso en el sistema educativo, garantizando su enseñanza en todos los niveles y grados.

- Potenciar el desarrollo de proyectos de formación profesional dual que permitan una mayor inserción del alumnado en la rama industrial.

- Promover en los centros, con la participación de toda la comunidad educativa, un clima de convivencia positivo, fomentando la igualdad entre sexos, el respeto a las diferencias entre iguales y la prevención de la violencia de género y del acoso escolar.

- Potenciar la formación permanente del profesorado asociada a los objetivos del centro como espacio de innovación.

- Fomentar el desarrollo de la competencia digital del alumnado y del profesorado y el desarrollo de las tecnologías digitales en los centros docentes como elemento transversal en el que se apoya el proceso de la innovación educativa.

OBJETIVOS

  • Complementar la formación CONTRUYENDO su PLE (Entorno personal de Aprendizaje)
  • Fijar sus propios objetivos e intereses de aprendizaje.
  • Graduar su aprendizaje gestionando los contenidos, el proceso y el ritmo.
  • Comunicarse con compañeros y compañeras durante el proceso de aprendizaje compartiendo y construyendo conjuntamente el objeto de aprendizaje.

METODOLOGÍA



Actividad abierta y flexible,




Parrticipación en tantas unidades formativas como desee.



Teorico -practica

DURACIÓN - MODALIDAD

3 horas / UF

INSCRIPCIÓN

VS

SELECCIÓN

CRITERIOS

ESCRIBE UN SUBTÍTULO AQUÍ

ESCRIBE UN SUBTÍTULO AQUÍ

  • Profesorado que está participando en una Modalidad de formación en centros del CPR Cuencas.
  • Profesorado del ámbito del CPR Cuencas
  • En caso de empate se atenderá al orden de inscripción.

  • criterios específicos de selección en función del colectivo al que va destinada o a las exigencias derivadas del desarrollo de sus contenidos.



ADMISIÓN


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3

HORAS

ASISTENCIA

En el caso de haber sido notificada la admisión y no comunicar la ausencia, por el perjucio que puede suponer para las personas que están en lista de espera,se perdera la prioridad derivada de la aplicacion de los criterios de selección en posteriores inscripciones.


%

FINAL DE CURSO

CERTIFICACIÓN

10h.

30h.

MÍNIMO

MÁXIMO

RECURSOS Y MATERIALES


ACTUALIZACIÓN PROFESIONAL

Mindfulness. El bienestar en el ámbito educativo

Jueducación aplicada: uso de juegos con finalidades didácticas

Entrevista profesorado-familia

eTwinning: manos a la obra

Motivación y Liderazgo para coordiadores de GT

MI PLE


ALFABETIZACIÓN DIGITAL

COMUNICACIÓN Y COLABORACIÓN

CREACIÓN DE CONTENIDOS

RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

ACTUALIZACIÓN


DIGITAL

SEGURIDAD

  • Trabajamos el pensamiento computacional en clase (STEAM): Arduino y Scratch
  • Jugando y aprendiendo con drones y robótica
  • Redes sociales educativas
  • Learning Analytics
  • Herramientas para evaluar: quizizz, kahoot, plickers
  • Conectando las comunidades educativas: ClassDojo

  • Cuaderno del profesor: Idoceo
  • Cuaderno del profesor: Adittio
  • Modelado e impresión 3D
  • La Radio: Edición de audio digital y podcast
  • Infografías creativas
  • Realidad Aumentada.
  • Imagen Digital: tratamiento de imágenes con ordenador
  • Excell 2.0
  • Uso y utilidades de Herramientas web 2.0
  • Editamos y publicamos en la nube
  • Herramientas 365

  • Posibilidades didácticas de los dispositivos móviles en educación
  • Blogs como herramientas colaborativas
  • Innovamos en el aula: La Flipped Clasroom
  • Metodologías activas: Gamificación, escape room y break out educativo
  • Padlet y Symbaloo: murales digitales colaborativos
  • Herramientas colaborativas que mejoran la experiencia del aprendizaje
  • El comic como herramienta colaborativa

  • Campus: crea y desarrolla tu aula virtual con el alumnado
  • Video educativo. Filmamos, Editamos y publicamos
  • Creación y edición de actividades educativas con herramientas multimedia.
  • Genially: creatividad visual en formatos digitales
  • Líneas de tiempo y mapas conceptuales
  • Creamos nuestra web educativa
  • Experimentamos con las QR

  • Licencias y derechos de autor en educación, ¿qué debes saber?
  • Redes y seguridad en internet

  • Licencias y derechos de autor en educación, ¿qué debes saber?
  • Redes y seguridad en internet

MÁS INFORMACIÓN


DIFUSIÓN


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¡GRACIAS!

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1

4

CPR CUENCAS