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SCUOLA INCLUSIVA

SERVIZI ATTIVATI

LE AREE PROGETTUALI

PROFILO E MISSION

LA FORMAZIONE

Priorità strategiche

Contrasto al Cyberbullismo

PIANO NAZIONALE SCUOLA DIGITALE

PIANO DI MIGLIORAMENTO

PTOF 2019-2020

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Profilo e mission

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L'Istituto Comprensivo "Campagnola-Galilei", è formato dalle Scuola d'Infanzia, Primaria e Secondaria di I grado di Rio Saliceto e Primaria e Secondaria di Campagnola Emilia.Le scuole dell'Istituto sorgono in una zona ad economia prevalentemente artigianale e con alcune aziende agricole. e la situazione socio-ambientale evidenziaforte immigrazione dall'Estero e dal sud d'Italia, anche nel corso dell'anno scolastico.Il nostro Istituto ritiene che l'offerta formativa debba consentire a tutti gli allievi un sereno percorso di crescita e di maturazione, per questo, in condivisione con le famiglie e il Territorio (Enti e associazioni di volontariato), propone progetti che aiutino gli allievi a DIVENTARE CITTADINI ATTIVAMENTE RESPONSABILI, DEMOCRATICAMENTE COLLABORATIVI E INCLUSIVAMENTE APERTI AL MONDO.La MISSION dell'Istituto è quindi: "Scuola inclusiva, aperta alla cooperazione e orientata alla prevenzione del disagio, nel rispetto delle diversità e delle ricchezze individuali di tutti e di ciascuno".

Some activities are outsourced and some resources are acquired outside the enterprise.

Servizi attivati

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Pre - scuola e post – scuolaE' previsto un servizio di accoglienza e sorveglianza gestito dall’Amministrazione Comunale per le famiglie che, per esigenze di lavoro, hanno la necessità di lasciare i bambini a scuola prima dell’orario d’inizio delle lezioni o dopo il termine delle stesse,

Trasporto scolasticoIl servizio è di competenza della Amministrazione comunale. Deve essere richiesto prima dell’inizio dell’anno scolastico all’Ufficio scuola del Comune di Campagnola Emilia. È assicurato direttamente da personale comunale.

Mensa Per le classi a tempo pieno delle Scuole Primarie di Rio Saliceto e Campagnola Emilia

I Pasti sono forniti dalla CIR

Resources by performing a number of key activities.

Scuola Inclusiva

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Fondamentale la collaborazione con le famiglie degli alunni

L’intera comunità scolastica è coinvolta nel processo di integrazione/inclusione e tutti gli operatori della scuola avranno cura di sostenere gli Studenti con BES

Per accogliere e integrare gli alunni con BES la Scuola ha predisposto il PAI

Rispetto dei bisogni e dei tempi dei singoli alunni

Rinforzi positivi e accrescimento dell'autostima

Interventi mirati a livello individuale, a piccolo gruppo e all'interno del gruppo classe

Sinergia tra le coordinatrici di Area e le insegnanti di classe

Contatti proficui con gli Enti esterni e Territoriali

Key resources are the assets required to offer and deliver the previously described elements

Le aree progettuali

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Continuità

Alfabetizzazione

Educazione alla Salute

Facilitazione

Recupero e potenziamento

Orientamento

Attività di Ampliamento dell'O.F.

Educazione alla sostenibilità

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Sostenibilità ambientale

Sostenibilità alimentare e ben-essere

Sostenibilità culturale

Sostenibilità civica ed Educazione alla legalità

Sostenibilità economica e sociale

Value propositions are delivered to customers through communication, distribution, and sales Channels.

La formazione

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Curricolo verticale

Privacy

Alfabetizzazione informatica

Sicurezza

Inclusività

Competenze

Innovazione didattica

Customer relationships are established and maintained with each customer segment.

Priorità strategiche

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ALFABETIZZAZIONEValorizzazione e potenziamento delle competenze linguistiche con particolare riferimento all'italiano come lingua seconda per gli alunni stranieri

ACCOGLIENZA, RECUPERO E POTENZIAMENTOValorizzazione e potenziamento delle competenze linguistiche, matematiche e sportive. Attenzione particolare alle lingue comunitarie (Inglese, francesce e tedesco

EDUCAZIONE ALLA SALUTEValorizzazione della scuola come comunità attiva, aperta al Territorio e in grado di sviluppare e rendere efficace l'interazione con le famiglie e con la comunità locale, anche nell'ottica della promozione culturale

CONTINUITA' E ORIENTAMENTOSviluppo delle competenze di cittadinanza democratica e dei comportamenti responsabili ispirati alla conoscenza e al rispetto della legalità, attraverso lo studio di percorsi formativi e didattici e la ricerca di modalità di verifica e di valutazione delle competenze

Value propositions are delivered to customers through communication, distribution, and sales Channels.

Contrasto al Cyberbullismo

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Collaborazione con Polizia postale

Generazioni connesse

Social Ergo Sum

FAke news

Cittadinanza digitale

An organization serves one or several customer segments.

PNSD

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Creazione di soluzioni innovative

Formazione interna

Coinvolgimento della comunità scolastica

The business model elements result in the cost structure.

Piano di Miglioramento

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Criteri di valutazione condivisi

Migliorare esiti interni

Migliorare comprensione testuale

Migliorare esiti Invalsi

Revenue streams result from value propositions successfully offered to customers.