Utiliser les QR Codes pour enseigner
nicolas.dhumez
Created on September 24, 2019
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Transcript
Utiliser les QR Codes pour enseigner
- Cahier de progrès en lecture CP : s'enregistrer chaque semaine pour s'écouter et constater les progrès.
- APSA : accéder aux consignes, aux critères de réussite, à un fichier d'auto-évaluation
- Langues vivantes : cahier de langue vivante avec accès aux enregistrements pour garder la trace des acquis oraux.
- Renvoyer à un questionnaire/exercice en ligne pour vérifier la bonne compréhension du texte
S'auto-évaluer
- Langues vivantes : accéder à des fichiers audio garantissant une bonne prononciation, à un album oralisé pour une lecture autonome
- Littérature : Rallye lecture avec renvoi vers ressources, énigmes, exercices en ligne ...
- Sciences, Histoire, Géographie : documentaire enrichis
- Affichages 2.0 : affichage classique enrichi avec un QR Code et/ou boitier de QR Codes reprenant tout les affichages de l'année ou du cycle
- Maternelle : QRCode présent sur la page du cahier de vie permettant d'accéder à l'enregistrement collectif, d'une comptine, d'une chanson, à une page spécifique du site d'école
- Accéder à un "pour aller plus loin" à la maison
- Maternelle : Lire un imagier sonore
Accéder à une ressource (1)
- Enregistrer les devoirs de la semaine sur un QR code fixe collé dans le cahier de texte des élèves. Le QR code dure toute l'année mais le contenu à écouter varie.
- QRCode inséré dans une trace écrite permettant d'accéder à une vidéo (fondamentaux, capsule réalisée par enseignant ou élèves), un fichier audio explicatif, une carte heuristique, une page web, exercice interactif d'entrainement ...
- Accéder à une dictée différenciée (fichier sonore)
- APSA : QRCode/Balises en course d'orientation, accéder en Accrosport à l'ensemble des figures en duo, en trio, ...
- Rendre le coin actif en maternelle
Accéder à une ressource (2)
Pour s'entraîner
- Langage oral en maternelle / Langues Vivantes en élémentaire : Exercice de compréhension : ex "écoute la description puis dessine ce qui est demandé"
- Education musicale : QR Code couplé au texte pour accéder à la bande son associée
Méthodologie
- Accéder à la consigne d'un atelier autonome
- Accéder au mode d'emploi d'un jeu ou d'un matériel
- Accéder aux devoirs de la semaine sur un QR code fixe collé dans le cahier de texte des enfants. Le QR code dure toute l'année mais le contenu à écouter varie.
- Accéder aux compétences précedemment travaillées / acquises dans le cycle
- Sur un plan de travail pour rendre les élèves autonomes
Apprendre à apprendre
- QRCode inséré dans une trace écrite permettant d'accéder à une vidéo (fondamentaux, capsule réalisée par enseignant ou élèves), un fichier audio explicatif, une carte heuristique, une page web, un exercice interactif d'entrainement ...
- Affichage 2.0 : affichage classique enrichi avec un QR Code et/ou boitier de QR Codes reprenant tout les affichages de l'année ou du cycle
- Associé à un texte de lecture, afin de permettre à l'élève de se familiariser avec les mots du texte (pédagogie inversée).
- Dans le cahier de poésie, pour offrir une version oralisée et faciliter l'apprentissage.
- Phonologie en maternelle / CP (mur des sons ...)
Pour produire une ressource
- Enregistrer la consigne d'un atelier autonome .
- Enregistrer le mode d'emploi d'un jeu ou d'un matériel (fichier audio ou vidéo).
- Créer un imagier enrichi avec des fichiers sonores.
- En BCD pour enregistrer un résumé ou/et un avis à destination des futurs lecteurs.
Pour accéder aux productions de l'élève
- QRCode sur une carte de voeux ou de fête qui permet de visualiser l'élève récitant sa comptine
- QRCode présent sur la page du cahier de vie permettant d'accéder à l'enregistrement collectif, d'une comptine, d'une chanson, à une page spécifique du site d'école, à une présentation d'activité à venir, à un compte rendu de visite ...
- Cahier de progrès en lecture CP : s'enregistrer chaque semaine pour écouter et faire constater aux parents les progrès.
- Créer un musée "virtuel" permettant d'accéder en dehors de l'école aux créations des élèves, à leurs commentaires ...
Pour accéder aux devoirs
- Un QR code fixe collé dans le cahier de texte des enfants. Le QR code dure toute l'année mais le contenu à écouter varie
Pour communiquer
- QRCode sur la porte de l'école et sur chaque document administratif servant de carte de visite de l'école avec toutes les coordonnées
- En salle des maîtres pour permettre aux collègues d'accéder à des documents, des articles sur internet ...
- Proposer une vidéo de visite virtuelle de l'école avant la rentrée pour rassurer les futurs élèves "angoissés"
Pour communiquer
- Enregistrer un mot à destination des parents (non lecteurs / non francophones)
- Rendre accéssibles les projets de la classe
Pour enrichir les supports
- QRCode présent sur la page du cahier de vie permettant d'accéder à l'enregistrement collectif, d'une comptine, d'une chanson, à une page spécifique du site d'école
- Enregistrer un album, une comptine pour une lecture autonome
- Documentaire augmenté, ex : en histoire, frise chronologique enrichie avec vidéos, illustrations, textes ...
Pour différencier
- Proposer un "pour aller plus loin" à la maison
- Proposer des exercices personnalisés en ligne
- Enregistrer des dictées différenciées.
- QRCode inséré dans une trace écrite permettant d'accéder à une vidéo (fondamentaux, capsule réalisée par enseignant ou élèves), un fichier audio explicatif, une carte heuristique, une page web ...
Pour évaluer
- Cahier de progrès en lecture CP : s'enregistrer chaque semaine pour écouter et faire constater aux parents les progrès.
- Pour accéder à des évaluations (personnalisées) en ligne
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Créer ses QR CodesAccès en ligne
Première étape - Mise en ligne de la ressource produite qui doit être rendue accessible. En fonction de la nature de cette ressource, elle ne sera pas stockée sur le même site.=> Une vidéo ou un fichier audio seront stockés sur le site ScolawebTV https://scolawebtv.crdp-versailles.fr/=> Une image, un texte, un pdf seront stockés sur Mon Nuagehttps://monnuage.ac-versailles.fr/Mon Nuage et ScolawebTV sont les espaces de stockage OBLIGATOIRES dans le cadre de l'enseignement.
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Créer ses QR CodesAccès en ligne
Deuxième étape - Création du QR Code L'application EduQRCode est accessible directement sur https://edu-qrcodes.acversailles.fr/ ou via l'Eduportail de Versailles. Sélectionner l'onglet lien.Coller le lien obtenu précédemment. Il est possible de créer un QRCode classique, avec le logo de Versailles ou bien un logo personnalisé.
(ressource présente dans la tablette)
Créer ses QR Codesfonctionnant SANS connexion WIFI
La ressource qui sera rendue accessible pourra avoir été produite lors d'une séance précédente grâce à une phase de captation audio, photo ou vidéo. Lors de la création du QRCode, il faudra alors dans l'application aller sélectionner le bon fichier de destination.La ressource peut également être créée en direct à l'aide de l'application
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(ressource présente dans la tablette)
Créer ses QR Codesfonctionnant SANS connexion WIFI
Sous iOs (iPad) il faudra utiliser l'application ABC-QR.Seuls les enregistrements audio peuvent se faire en direct dans l'application. Les fichiers photo, vidéo ou documents sont à réaliser précédemment.L'avantage de cette application est de proposer un partage par AirDrop, permettant en une seule action, d'envoyer le(s) QRCode(s) et sa ressource sur un lot d'iPads.
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(ressource présente dans la tablette)
Créer ses QR Codesfonctionnant SANS connexion WIFI
Sous Android il faudra utiliser l'application Scanope couplée ou non avec Scanope for Kids permettant de rendre disponible uniquement la lecture de QRCode (pour les plus jeunes).Dans cette application la création de ressources se fait en direct, de même que la création des QRCodes associés, sans sortir de l'application.Sur la page d'accueil, sélectionner « créer ». Différents types de ressources sont alors réalisables.un fichier un texte une photo une vidéoaudio oralisé
(ressource présente dans la tablette)
Créer ses QR Codesfonctionnant SANS connexion WIFI
Afin de pouvoir utiliser les QRCodes créés sur n'importe quelle tablette il va falloir dans un premier temps récupérer ce qui a été produit puis déployer ces ressources sur un ensemble de tablettes. Il va être nécessaire d'utiliser un gestionnaire de fichier du type ES Explorer. Après avoir sélectionné la mémoire interne il faudra sélectionner le dossier « Archive QR Scanope » pour retrouver les ressources et les QRCodes associés.Les ressources et les QRCodes doivent être placés, sur les autres tablettes, dans les mêmes dossiers où ils ont été récupérés sur la tablette initiale.
- https://www.icem-pedagogie-freinet.org
- http://www.saintpauldevence.info/leprof2.0/cartes-mentales/verbe.jpg
- https://lewebpedagogique.com
- https://www.ecoledesloisirs.fr
- https://www.alshpep21.org
- mat-bernard-barbier-21.ec.ac-dijon.fr
- www2.ac-lyon.fr
- https://dcapsulespourlecole.weebly.com
- Groupe Numérique 91
- Wikipédia
- blogs16.ac-poitiers.fr
- ticepo.ac-montpellier.fr
- https://www.aefe-europe.net
- www.tiloustics.eu
- https://evolutionclasse.org
- www4.ac-nancy-metz.fr
- https://docplayer.fr
- teachercharlotte.blogspot.com
- https://www.partitionsdechansons.com
- www.marnfozine.com
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