LA BELLEZA DE LA PALABRA

seminario

La belleza de la palabra

PRESENTACIÓN

El objetivo de este seminario es la defensa y protección del valor de la palabra. A través de planteamientos exitosos en el aula aprenderemos estrategias y herramientas para fomentar en nuestro alumnado el correcto uso de la palabra, su disfrute y el éxito que conlleva el acertado uso de la competencia oral.

Bloque 5

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ORATORIALa razón de las palabras

TERTULIAS DIALÓGICAS La lectura de los clásicos. To be or not to be

Bloque 4

Bloque 3

Bloque 2

Bloque 1

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TEATROLa palabra a escena

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PALABRAS Y EMOCIONESQuiero hablar contigo

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POESÍAPoesía eres tú

BLOQUES DE CONTENIDOS

16 de octubre 2019 - 17:30 a 20:30 horas

Bloque 1

J. Ramón González RíosMiguel Ávila CabezasMª. Jesús Fuentes GarcíaPrácticas en el aula.Propuestas de trabajo.Lectura de poesía.Actividad colaborativa: Te robamos un verso.

Poesía eres tú

• El efecto de la palabra en nuestras emociones.
• Palabras, emoción y aprendizaje.
• La palabra como recurso para la gestión emocional y la motivación en el aula.
• El poder de las emociones positivas a través de la palabra.
• Programación Neurolingüística.
• Taller práctico: la lección de la mariposa.

Contenidos

Anahí García Gonzalez. Psicóloga, maestra especialista en pedagogía terapeútica, fundadora y directora del Instituto Europeo Pigmalión.

Ponente:

27 de noviembre 2019 - 17:30 a 20:30 horas

Bloque 2

Salón de actos de la Dirección Provincial del MEFP de Ceuta.

Taller de las palabras y las emociones

Objetivos

Contenidos

• Inclusión del teatro como asignatura.
• Desarrollo de inteligencias múltiples a través del teatro
• Posible didáctica del teatro.

Ponente: Luis Sampedro. Actor y Pedagogo.

16 de enero 2020 - 17:30 a 20:30 horasSalón de actos del IES Luis de Camoens

Bloque 3

• Experimentar los ejercicios de teatro a fin de desarrollar proyectos en el aula vinculados a los aprendizajes transversales y específicos de diferentes áreas.
• Vislumbrar líneas didácticas del teatro.
• Reflexionar sobre el tipo de aprendizaje que se promueve a través de una pedagogía activa.
• Prever otros espacios donde podríamos intervenir ofreciendo este tipo de estrategias.

La palabra a escena

CONTENIDOS

• Comunidades de aprendizaje.
• Acercamiento al concepto y la metodología educativa que se lleva a cabo en las mismas.
• Las tertulias literarias dialógicas:como metodología base de las tertulias, una actuación pedagógica básica en las comunidades de aprendizaje.
• ¿Qué son las tertulias dialógicas?
• Diferentes tipos de tertulias dialógicas: musicales, artísticas.
• Tertulias dialógicas y dificultades de aprendizaje.
• Pasos previos para la realización de las tertulias. Fases de su ejecución.
• Organización y funcionamiento de las tertulias dialógicas.
• Papel de la persona moderadora.
• Sistemas de seguimiento y evaluación.
• Experiencias reales de tertulias literarias dialógicas en el C.E.I.P. Vicente Aleixandre.

OBJETIVOS

• Favorecer la adquisición de competencia lingüística y otras en generalas a través de tertulias literarias dialógicas.
• Animara la lectura a través de las tertulias literarias dialógicas.
• Favorecer la implantación de esta metodología en los diferentes centros de nuestra ciudad.
• Promover la aplicación de los principios del aprendizaje dialógico en la práctica educativa diaria.
• Dar a conocer resultados obtenidos sobre esta experiencia en el CEIP Vicente Aleixandre

Ponente: Rocio Hernández Vera. Licenciada en Psicopedagogía y especialista en Educación Infantil y Primaria.

19 de febrero 2020 - 17:00 a 20:00 horas

Bloque 4

Lugar: Salón de actos de la Dirección Provincial del MEFP de Ceuta.

TERTULIAS DIALÓGICAS La lectura de los clásicos. To be or not to be

La oratoria. La razón de las palabras

Contenidos:¿Qué es la oratoria?El arte de la comuanicación clara y objetiva cone público.Técnica ARE: afirmación, razonamiento y explicación.Lenguaje verbal y no verbal.Desarrollo de una buena oratoria.Obstáculos que se interponen en la presentación en público.El debateLa influencia de los pensamientos.

Ponente: Isabel Castillo, licenciada en filosofía en la sección de filosofía y psicología.

Webinar: https://meet.google.com/zrr-jbvz-ucr?hs=122&authuser=0

15 de junio de 2020 - 17:00 a 20:00 horas

Bloque 5

A través de la ficha de inscripción en: Plazo abierto hasta el día 14 de octubre.Los admitidos recibirán un correo de confirmación.

CONDICIONES DE CERTIFICACIÓN

FICHA TÉCNICA

METODOLOGÍA

https://goo.gl/forms/xtpmxzDQFbuPWxyx2

A través de la ficha de inscripción en: Plazo abierto hasta el día 14 de octubre.Los admitidos recibirán un correo de confirmación.

Profesorado en activo de las distintas etapas educativas, por orden de llegada de las inscripciones. Profesorado en paro y quienes no habiendo ejercido la docencia cumplan los requisitos para ello establecidos en la Orden EDU/2886/2011 (hasta 15% plazas restantes).

La asistencia es obligatoria.Excepcionalmente, y por causa debidamente justificada, se podrá certificar a los participantes cuya asistencia sea, al menos, de un 85% de la fase presencial de la actividad.

- Coordinadora: Mª. José Fernández Maqueira- N. Participantes: 25- N. Horas: 15

Se trabajará de manera activa y colaborativa, con propuestas innovadoras y ejemplos de buenas prácticas.

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