Aspectos de un líder educativo eficaz

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Aspectos más destacas de un líder eficaz

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El estudio de Fernández Batanero j. y Fernández A. (2013), identificó las siguientes sub-categorías dentro de categoría "buenas prácticas en el liderazgo educativo": • Desarrollar la cultura escolar inclusiva. • Favorecer el desarrollo de las personas. • Cultura profesional de colaboración. • Gestionar metodologías activas. • Favorecer prácticas educativas centradas en las personas. • Promover la colaboración entre la escuela y la familia. • Gestionar relaciones interpersonales. • Gestionar estructuras organizativas. • Fomentar la autonomía curricular y organizativa.

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Esto implica... - Ser competente para potenciar una cultura de la inclusión (Ainscow, 2005; Dimmock et al., 2005). - Ser competente para su modelo de escuela, así como con la visión que se tiene del centro educativo como lugar de participación y justicia social (Kugelmass y Ainscow, 2004; Murillo y Hernández, 2011; Stevenson, 2007; Tneoharis, 2007; Taysum yGunter, 2008; Ryan, 2010). - Competencias para gestionar al grupo y al aprendizaje cooperativo (Timperley, 2005; Harris, 2007; 2008; Hartley, 2007); y las competencias para gestionar las estructuras organizativas y la autonomía curricular y organizativa (Murillo, 2008; Walberg y Paik, 2007; O'Rourke y Houghton, 2008). - Ser fiel a sus principios y sus creencias. Un director/a o equipo directivo que crea en lo que está haciendo y en lo hay que hacer. - La capacidad para asumir riesgos, ser accesibles a los diferentes miembros de la comunidad educativa, ser reflexivos e intencionales y compartir el liderazgo con otros niveles de la organización.(Curso de dirección Educacyl CSFP) - Liderazgo compartido.

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C. lourdes Ramírez Ramírez

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4. CompasiónOtra de las características comunes que hemos detectado en los grandes líderes es la compasión. Los líderes compasivos saben comprender las necesidades y sueños de quienes los rodean y respetan su visión de la realidad.También te puede interesar: 8 consejos para motivar equipos

Para mejorar y ser un buen líder, Boyatzis nos ofrece estas 4 claves en Keys to leadership success, una clase magistral que impartió en ESADE para ejecutivos.1. CompromisoLa clave para el liderazgo eficaz es conseguir que la gente se comprometa y construir relaciones que hagan que el trabajo deje de percibirse como una obligación. Si quieres que la gente dé lo mejor de sí misma tienes que ser consciente de que para lograr ese compromiso debes hacer todo lo posible para que las personas se sientan implicadas

2. Inteligencia emocionalLa inteligencia emocional es saber si estás utilizando tus emociones de forma inteligente. Si no eres capaz de gestionar tus propias emociones, nunca serás capaz de gestionar las de los demás. Los grandes líderes poseen cualidades emocionales y saben cómo percibir y gestionar los sentimientos propios y los de los demás.

3. ConcienciaEl primer paso para poder gestionar tus emociones de forma inteligente es ser consciente de ellas. Hay investigaciones que demuestran que esta conciencia es un pilar fundamental en los buenos líderes.

FUENTE:Infojobs

Openclass El liderazgo en los centros educativos, en la que el Director Académico del Máster de Liderazgo y Dirección de Centros Educativos, Daniel Rivadulla, entrevista a Emilio Velasco, doctor en Filosofía, experto en empresas innovadoras y Director General de ANEXA Consultoría.

EFICACIA

Es el parámetro con el que van a medir a un director, teniendo que conjugar resultados y autonomía. Debe saber gestionar los recursos con los que cuenta para llegar a cumplir sus objetivos.

Características fundamentales que debe tener el director de una escuela innovadora:

fuente: unir.net

EVALUADOR

Capacidad para analizar la realidad, reflexión y espíritu crítico. Evaluador, perseverante y previsor. Debe conocer la realidad social y cultural concreta

HABILIDADES SOCIALES

Destrezas comunicativas, empatía, firmeza y flexibilidad. Capacidad de escucha y de resolución de problemas. Hay que ser un gran comunicador y saber manejar la información.

CONSTRUCTOR

Constructor de relaciones y puentes con las familias. Gestor de recursos humanos. Tiene que ser capaz de ilusionar a profesores y a padres, así como contribuir al crecimiento profesional del profesorado. Es fundamental crear un clima adecuado.

TRANSPARENCIA E IMAGEN

Transparencia. Saber reconocer los errores y aprender de ellos.– El director es imagen de su centro, debe implicar a la comunidad y tener un compromiso con el entorno.

El liderazgo pedagógico.

Consiste en "crear condiciones y promover contextos organizativos y profesionales que mejoren los procesos de enseñanza-aprendizaje".

ASPECTOS DE UN LIDERAZGO EFECTIVO EN LA ESCUELA

fuente: SM MEXICO

El liderazgo distribuido

Ejercer el liderazgo en un colegio requiere un mínimo de alianzas entre los miembros de la comunidad y una orientación clara de hacia dónde se quiere avanzar. En este sentido, la participación es fundamental.

El liderazgo moral

Liderar en este sentido, implica dedicar tiempo al cuidado del grupo. Los directivos deben cuidar que el centro sea un espacio de convivencia.