Projet de classe P1 5E Les Système solaire

P1 : Le Système solaireProjet de classe

Le directeur d'un musé sur l'Univers souhaite moderniser l'exposition sur le Système solaire. Il sollicite votre classe pour créer une maquette en 3D illustrée d'affiches sur les différentes planètes du Système solaire.

Index

Timeline

Compétencesévaluées

Rôles

Ressources

Matériel

Cahier des charges

Le design des planètes et des affiches est libre.Toute initiative supplémentaire est encouragée et sera valorisée

Cahier des charges

• Cette maquette devra être présentée succintement par une affiche plastifiée au format A3 et paysage réalisée et mise en page également sur un iPad.

• La maquette devra représenter les 8 planètes du Système solaire en respectant leurs tailles relatives.

• Sur cette affiche, devra figurer :

1. le titre de la maquette ;
2. la classe ayant réalisée la maquette ;
3. ce que représente la maquette ;
4. une information concernant la taille des planètes de la maquette ;
5. Une explication pour pouvoir visualiser les planètes en réalité augmentée.

• Chaque planète devra pouvoir être suspendue et devra être accompagnée d'une affiche plastifiée au format A4 réalisée et mise en page sur un iPad.

1. la distance moyenne Planète - Soleil ;
2. le rayon moyen de la planète ;
3. le type de planète dont il s'agit (tellurique, géante gazeuse...) ;
4. le nombre de satellites naturels de la planète ;
5. la période de révolution et de rotation de la planète ;
6. l'origine du nom et les particularités éventuelles de la panète ;
7. une vrai photo de la planète ;
8. un marqueur (espèce de QR code) permettant de visualiser la planète en réalité augmentée.

Timeline

Cette Timeline devra absolument être respectée !!!

Découverte du projet. Attribution des rôles.Démarrage du projet.

Poursuite du projet

Poursuite du projet

Finalisation du projet.Impression et plastification des affiches.Montage de la maquette.

Poursuite du projet

Rôles

Pour réaliser ce projet au mieux, 6 élèves auront un rôle avec des responsabilités spécifiques.Le reste de la classe aura bien entendu un rôle imortant également mais devra s'organiser autour de ces 6 élèves.

Matériel

• 8 iPads
• Boules en polystyrène de différents diamètres.
• Sphères en polystyrène de différents diamètres.
• pied à coulisse.
• Peinture + pinceaux.
• Cure dents.
• Feuilles blanches A4 et A3.
• Polycopieur couleur du collège.
• Plastifieuse du collège.

Du matériel supplémentaire pourra être amené ou fourni sur demande

• Vidéo sur la formation du Système solaire.
• Vidéo sur la composition du Système solaire.
• Site internet sur le Système solaire
• Application Mirage Planétarium AR (application déjà installée sur les iPads)

Ressources

Compétences évaluées

• S'investir.
• Organiser son travail personnel.
• Coopérer et réaliser des projets.
• Mobiliser des outils numériques pour apprendre, échanger et communiquer.