Notilaynez News 4 (T1)

NOTILAYNEZ NEWS

2019-2020

Actividades en el colegio

Primer trimestre

cuando queremos disfrutar y pasárnoslo bien. Nos dieron a conocer las normas del centro y nos dimos cuenta que entre todos siempre es más fácil. ¡Qué de alumnos ayudantes conocimos en la presentación! ¡Cuánta ayuda vamos a tener este año!

El 25 de septiembre inauguramos el curso escolar celebrando la convivencia del centro con una salida a La Arboleda y mucho más.A primera hora de la mañana los alumnos de 5º y 6º nos contaron muy detalladamente las funciones que los alumnos ayudantes tienen en el colegio. Todos los niños prestamos mucha atención porque así cuando tenemos un problema o mal entendido ya sabemos lo que tenemos que hacer pero también

Alumnos ayudantes

APADRINAMIENTO LECTOR

23 octubre 2018

Una vez realizado el contrato cada uno teníamos un librito del Zarrón, pero le faltaban palabras. Esas palabras estaban dentro de un globo, tuvimos que explotar los globos para poder rellenar el libro. ¡Lo pasamos genial!

El miércoles 23 de octubre los alumnos de 5º y 6º junto con los de 1º y 2º realizamos el primer apadrinamiento lector. Los mayores somos los padrinos de los alumnos más pequeños, firmamos el contrato que estaba escrito en una pluma del Zarrón.

Tras conocer las bases de una dieta mediterránea, ¡nos convertimos en chefs! Para hecerlo, los alumnos debían elegir entre varios alimentos y darles la forma y presentación que ellos quisieran. Una vez hecho, lo presentaban a los compañeros, explicando qué ingredientes contenía y cuál era el nombre del plato, como si de un restaurante se tratase. Los probamos todos y estaban realmente buenos. Para terminar la actividad hicimos un poquito de deporte bailando una canción que todos conocéis “ Madre tierra”. Lo pasamos genial.

El jueves 17 de octubre tuvimos la oportunidad de participar en un taller estupendo en el que nos enseñaron cómo mejorar nuestros hábitos de salud a través de la alimentación. Los particiàntes fueron los alumnos de 5º y 6º de primaria. En primer lugar, nos explicaron a través de la pirámide nutricional, qué alimentos son los más adecuados para nuestra alimentación diaria. Para ello, hicieron una presentación en la que los alumnos tenían que adivinar cuáles eran los alimentos más beneficiosos para nuestra salud. Fue una actividad muy dinámica y todos los alumnos se mostraron muy participativos.

DIETA MEDITERRÁNEA

Dani Mateo quedó décimo en el maratón de Doha. El único representante español en la maratón masculina celebrada el sábado 5 de octubre a las 22:59 hora española. El adnamantino, entrenado por Enrique Pascual Oliva, consiguió una buena marca a pesar del calor y la humedad. Desde el CEIP Diego Laínez los alumnos mandaron un mensaje de ánimo para Dani. Tiene diez meses por delante para entrenar duro y llegar fuerte a las olimpiadas de 2020 en Tokio.

DANI MATEO LO CONSIGUE EN DOHA Y SE CLASIFICA PARA TOKIO 2020

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El dia 29 de octubre, como ya viene siendo habitual, nuestro colegio se llena de calabazas y disfraces terrorificos para celebrar la fiesta de Halloween. Este año los alumnos, formando grupos de diferentes edades, participaron en un circuito de 6 pruebas diferentes en las que pudieron jugar, bailar, aprender y disfrutar juntos. Todo esto ambientado los pasillos y las clases con una decoración llena de arañas, esqueletos, fantasmas… y unos disfraces de lo mas originales y espeluznantes. La verdad que todos lo pasamos en grande y pudimos gritar… ¡HAPPY HALLOWEEN!

HALLOWEEN

¡Qué divertidas son las ciencias!

¿Y qué hacemos para aprender las propiedades físicas de la materia? Pues aprendemos qué es la masa mediante el uso de balanzas, comparamos objetos, ¿cuál es el más pesado? ¿y el más ligero? ¿podemos encontrar el equilibrio?

Así es como aprendemos Natural Science en segundo de primaria durante este primer trimestre. En el tema de máquinas hemos utilizado poleas y balancines con materiales reciclados como: pajitas, platos de usar y tirar, cuerda, cuerdas, tapones de botellas etc. Para aprender el ciclo del agua utilizamos el experimento de las bolsitas de plástico de congelado, las llenamos de agua hasta la mitad, las pegamos en la ventana y descubrimos cómo el agua se evapora y se condensa.

Experimentamos con las ciencias

¿Qué mejor forma de aprender Ciencias que experimentando?

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Entre unos y otros aprendimos por medio de dibujos, frases, estampados y expresiones artísticas lo que estos derechos nos quieren decir y también la importancia de cumplir con nuestros deberes para poder disfrutar de ellos. Finalmente juntamos todas las cintas en nuestros balcones del colegio para que al son del viento todos recordemos que un díanos unimos por la infancia formando un gran Arco Iris.

En el día de los Derechos de la Infancia, celebrado el 20 de noviembre, nos unimos todo el colegio a través de unas cintas que juntas formaban un gran arco iris. La Diputación de Soria colaboró a través de unos lazos a los que después añadimos notas de color, palabras y gestos con el fin de hacer visibles nuestros DERECHOS. Cada uno lo decoró como mejor le pareció haciendo uso de la imaginación y aprendiendo lo que cada lazo significaba:

• Rojo: derecho a jugar.
• Morado: derecho a la igualdad.
• Verde: derecho a la educación.
• Amarillo: derecho a la salud.
• Azul: derecho a la participación.
• Naranja: derecho a la protección.

“ConcienCÍNTAte”

CONSTIPATIO

Los alumnos de 4º, 5º y 6º, hemos realizado una Constipatio Diego Laínez. En ella hemos escrito nuestros derechos y nuestros deberes en nuestro tiempo de descanso: Derecho a que me digan las palabras mágicas: “Gracias” y “por favor”.Deber de que me digan las palabras mágicas: “Por favor” y “gracias”. Derecho a tener el patio limpio.Deber de mantenerlo limpio utilizando las papeleras. Derecho a jugar durante el tiempo de recreo.Deber de ir a la fila cuando suene el timbre. Derecho a jugar con mis compañeros.Deber de invitar a jugar a otros compañeros que se encuentran solos en el patio. Derecho a que me escuchen cuando hablo.Deber de escuchar cuando me hablan. Derecho a utilizar el material del patio. Deber de cuidar y guardar el material que uses. Derecho a utilizar las instalaciones y zonas del patio cuando me corresponda.Deber de cuidar de las instalaciones del patio, aseos y todo el cole. Derecho a jugar a lo que quiera respetando a los demás. Deber de respetar las normas de los juegos, así te divertirás más. Derecho a expresar lo ocurrido ante los conflictos.Deber de buscar a los alumnos ayudantes o maestros si tienes o ves algún conflicto.

Segundotrimestre

EL CUERPO HUMANO

Durante el mes de enero y febrero los alumnos de cuarto de primaria hemos estado inmersos en el descubrimiento del cuerpo humano. Para ello, hemos hecho actividades increíbles que nos han hecho no sólo aprender si no también ser protagonistas de nuestro propio aprendizaje. Algunas de estas actividades han sido: realización de sistemas del cuerpo humano con materiales reciclados, usamos la realidad aumentada con la camiseta Virtuali-Tee, dibujamos nuestro cuerpo humanoo a tamaño real y buscamos curiosidades sobre los diferentes órganos y como tarea final realizamos un escape room en el que nos convertimos en médicos por un día. ¡Fue muy divertido realizar distintos retos y acertijos para encontrar la llave final!

VER

Actividades fuera del colegio

Primer trimestre

Todos organizados, rumbo a nuestro parque de La Arboleda. Allí nos esperaban seis retos cooperativos que debíamos cumplir. No sabemos con cuál de ellos quedarnos porque todos fueron muy divertidos. Desde pasar un aro por nuestro cuerpo sin soltarnos las manos hasta hacer un trabase de pelota por un tubo sin que la pelota tocara el suelo. Practicar un poco de Acrosport y formar la palabra CONVIVENCIA,

El 25 de septiembre, después de la presentación de los alumnos ayudantes nos fuimos al patio donde nos organizamos por grupos y nos mezclamos todos los alumnos de primaria, desde 1º a 6º. Fue un gran momento porque así pudimos convivir con compañeros que ni conociamos ya que este año además de alumnos nuevos también venían los compis que dejaron Infantil.

Nuestro centro, una gran familia

Para coger fuerzas, tras disfrutar de estos juegos colaborativos, almorzamos todos juntos en el parque y pudimos disfrutar de un ratito jugando juntos.

Tras este ratito, nos subimos de vuelta al cole para terminar el día de la Convivencia colocando las plumas conseguidas en las actividades en un sombrero gigante del Zarrón. Nuestro compañero Rayan de 5º de Primaria se colocó el sombrero y por grupos íbamos pasando a colocar nuestras plumas. Despúes bailamos todo el cole al ritmo de la música del Zarrón. ¡Fue un gran día!

Lo más guay de todo es que por cada actividad que realizábamos los profes nos daban una pluma de colores que después colocaríamos en el sombrero del Zarrón, el personaje de nuestro pueblo que nos va a acompañar durante todo este curso a través de actividades, juegos y gamificación.

jugar con globos por parejas sin tocar el suelo, las tres en raya con aros y fichas enormes y el teléfono escacharrado. Todos estos retos tenían algo en común, solo los conseguiamos si todos poníamos de nuestra parte, es así como el día de la convivencia lo entendimos mucho mejor.

El viernes 18 de octubre las clases de 5º A y 5º B hicieron una ruta de senderismo de 6,1 kilómetros de distancia. La ruta parte del pueblo de Vinuesa y se dirige hacia el puente que cruza el embalse de la Cuerda del pozo y la ermita de San Mateo. Un mar de gigantescos pinos nos acompañaron en nuestra subida hasta el Cerro del sombrero, a 1125 metros de altitud. Durante la bajada, hicimos una parada en el observatorio de aves, donde pudimos disfrutar de una bonita vista del embalse de la cuerda del pozo.

Encontramos diferentes setas y hongos, aprendimos cómo se miden los años que tiene un pino, cuándo se cortan, para qué se usan, cómo se calcula cuánta madera hay en una zona… y sobre todo, a disfrutar de la naturaleza. Estamos deseando repetir.

CERRO DEL SOMBRERO

El pasado 8 de noviembre los alumnos de 3º de Primaria visitamos el mayor bosque de acebos existentes en nuestra Península y en Europa meridional. Primero estuvimos en la Casa del Parque donde conocimos maquetas del lugar y nos explicaron cómo viven allí los acebos. También nos contaron de forma detallada cómo hacen los guardas forestales para cuidar esta especie protegida. A continuación, como el frio respetaba nos adentramos al gran bosque protegidos por un conjunto divertido de caballos que nos acompañó en el camino. Pudimos observar de primera mano cómo son los acebos machos y hembras, cómo cambian sus hojas de forma para protegerse de los animales, cómo son los acebos laberínticos por dentro donde descansan a la noche tordos, corzos y zorzales. Cuando la ventisca se levantó tuvimos que refugieranos en la casa del pastor para tomar nuestro almuerzo y menos mal que en aquella época sabían construir muy bien las casas porque nos protegimos y pudimos almorzar en compañia de nuestros amigos. De vuelta al autobus comenzó a nevar así que corrimos todo lo que pudimos porque nieve con viento no es buena mezcla. Ya calentitos en el autobus pensamos en nuestra sigueinte excursión.

ACEBAL DE GARAGÜETA

El 20 de noviembre los alumnos y alumnas de cuarto acudieron a un Pleno en el Ayuntamiento, coincidiendo con el día Internacional de los Derechos del niño. Acudimos con los niños y niñas del Colegio Calasancio y entre todos preparamos diferentes propuestas para mejorar nuestro pueblo, las instalaciones, los recursos, etc. Fue genial participar en un pleno con el alcalde de nuestro pueblo Jesús maría Cedazo. Además, llevamos unas cintas en las que escribimos los derechos fundamentales de la infancia: Derecho a jugar, Derecho a un hogar, Derecho a la escuela… Ahora nuestros lazos cuelgan del balcón de nuestro ayuntamiento y también del patio del colegio como símbolo de nuestros derechos.

Pleno en el ayuntamiento

Biblioteca y galería Cortabitarte

El día 28 de noviembre los alumnos de 3º de Primaria disfrutaron de una gran representación de títeres en la biblioteca municipal de Soria, cuyo tema principal fue una visita al museo con obras de Velázquez. Finalizada dicha actividad, todos organizados acudieron al parque de la Alameda de Cervántes, donde descansaron, y jugaron. Para finalizar la mañana, acudieron a realizar diversos talleres en la Galería de Arte “Cortabitarte”,con los que crearon Pop art, con la decoración del caballito de Soria, y la creación de diversas figuras con recortables.

Los alumnos y alumnas de 6º participaron entre el 25 y el 29 de noviembre en el CRIE Bilingüe de Almazán, compartieron la experiencia con alumnos de Colegio Alto Tiétar de Ávila. Durante los cinco días hicieron actividades de convivencia, innovación, senderismo y trabajo en equipo. Nos encantó la Gymkana recorriendo Medinaceli, descubriendo códigos QR con las tablets, esa misma tarde aprendimos a utilizar la aplicación de Toontastic y creamos nuestras propias animaciones digitales. El siguiente día hicimos actividades en la Arboleda de Almazán, encontrando monumentos y superando pruebas que completaran nuestro pasaporte. Por la tarde programamos robots e hicimos un circuito con una competición entre todos los robots. El jueves recorrimos las calles de Somaén realizando una gymkana de acrosport y tras acabarla emprendimos nuestra marcha caminando hasta llegar a Arcos de Jalón. ¡Cómo disfrutamos esa tarde aprendiendo a jugar al Numanball! Sin duda una experiencia única, cargada de experiencias y nuevas amistades.

CRIE BILINGÜE

Segundotrimestre

Los alumnos de 5º A y 5º B durante las dos primeras semanas de febrero, viajaron hasta el CRIE de Navaleno, para convivir allí con los chicos de 5º curso del CEIP Las Pedrizas de Soria. Desde el martes por la mañana comienza para los alumnos, 4 días inolvidables cargados de convivencia, innovación educativa y tecnología. En este caso, el proyecto en el que se vieron inmersos se llamaba “Rumbo a un nuevo continente”. Algunas de las actividades más atractivas para los alumnos fueron: MARGUIÑANO: preparar unas deliciosas galletas es la mejor forma de trabajar las unidades de medida. LA RUTA DE LA MÚSICA: a través de la música, conocimos un poco más quiénes fueron Magallanes y El Cano y su importancia en la historia. NAVEGACIÓN QR: una gymkahana a través de códigos QR que nos llevan a nuevos lugares, simulamos las pistas que siguió Magallanes en su búsqueda de nuevas rutas por el mundo. LEGO MINDSTORM: la tecnología está a la orden del día y a los alumnos les encanta. Robótica, sensores, motores y programación, son algunos de los conceptos trabajados en este taller. Al final, 4 días se hacen cortísimos cuando se pasa tan bien. Muchos aprendizajes y nuevos amigos quedan en el recuerdo para siempre.

CRIE NAVALENO 5º

Concursos y premios

Premio Plan de Seguridad y Confianza Digital

El Día 21 de noviembre nuestra directora recibió el premio a la realización de cortos del Plan de Seguridad y Confianza Digital. El premio recibido fueron unos micrófonos de corbata, para seguir realizado más videos. Fue un trabajo realizado por los profesores y alumnos del curso pasado. ¡Un aplauso para ellos!

Aquí os dejamos el enlace de la postal ganadora.https://view.genial.ly/5de912f9c1fa470f5587df9d/interactive-image-imagen-interactiva

CONCURSO POSTALES DIGITALES

Durante el mes de diciembre los alumnos de 5º y 6º EP participamos en el concurso del colegio para seleccionar la postal interactiva que felicitaría las fiestas de Navidad. Para ello hicimos uso de diferentes herramientas digitales con las que aprendimos como enlazar videos, imagenes, textos o gifs divertidos. Después de mucho trabajar, quedaron muchas postales finalistas ya que nos esforzamos mucho con nuestra creatividad y al final fue Marta Casado de 6ºA quien consiguió el premio de poder llevar a todos los colegios de Soria e Instituciones de la localidad nuestros mejores deseos para las fiestas y el nuevo año que dentro de poco empieza.

CONVIVENCIA

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Rompiendo esterotipos https://www.youtube.com/watch?v=APF2wBZizo4

Valelú y la creatividad Infantil https://www.youtube.com/watch?v=5FXww8K65g4

“Cadena infinita de favores” https://www.youtube.com/watch?v=8Gosg1ybxTU

MARZO (IGUALDAD)

FEBRERO (CREATIVIDAD)

ENERO (PAZ Y SOLIDARIDAD)

DICIEMBRE (CONSUMO)

NOVIEMBRE (DERERCHOS DE LA INFANCIA)

Durante este curso escolar hemos trabajdo en torno a diferentes temáticas según los meses del año: derechos de la infancia, consumo, paz y solidaridad, creatividad, igualdad, inclusión, medio ambiente y amistad. Cada mes hemos aprendido valores y practicado hablidades sociales para entender la importancia de estos temas en nuestro día a día con el fin de poder llegar a ser mejores personas. Hemos practicado por medio de videos, canciones, dinámicas, noticias, posters y juegos. Juntos hemos aprendido la importancia que estos valores tienen en nuestra sociedad y gracias a nuestros profesores y amigos comprendemos que todos estos valores nos hacen SER MÁS GRANDES y APRENDER A CONVIVIR en la sociedad en la que vivimos. Os dejamos grandes recuerdos. Aprovechamos la noticia para agredecer al “Taller Lettering” su participación en la creación de la carterlería que nos ha acompañado mes a mes. Aquí os dejamos algunos de los recuerdos del primer y segundo trimestre que más nos han gustado pero quedan otras muchas actividades con las que también hemos aprendido y disfrutado.

1 MES 1 CAUSA / ONE MONTH ONE CAUSE

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