Valores Éticos 2º ESO. T1
Lourdes Cardenal
Created on Mon Sep 09 2019 09:17:15 GMT+0000 (Coordinated Universal Time)
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Transcript
en busca de mi identidad
valores éticos. 2º eso
tema 1
Índice
7
1
2
8
3
9
5
6
4
10
Actividad
la importancia del grupo
investigación
LA PERSONALIDAD
EL TEMPERAMENTO: TEST
las virtudes
actividad DE DIÁLOGO
sesión de fpn
juego de repaso
VISUAL THINKING
¡pensemos!
¿qué te hace ser el que eres?
Siguiendo la técnica 1-2-4 intentad responder a la pregunta.Después de pensar sobre ella escribid en vuestro cuaderno de metacognición del tema 1 los resultados de vuestra reflexión y vuestros primeros meta-pensamientos
· Nos ayuda a identificarnos y caracterizarnos· Nos ayudan y apoyan· Establecemos vínculos afectivos· Somos parte de una estructura interna y adoptamos un rol· Existen grupos de pertenencia y grupos de referencia
LA IMPORTANCIA DEL GRUPO
¡INVESTIGA!
Cómo influye el grupo sobre el individuo?
Antes de saber esto deberemos profundizar un poco más en las distintas tribus urbanas. Después, todos juntos dialogaremos sobre cuáles son los aspectos positivos y negativos de pertener a grupos o tribus urbanas.En grupos, realizaréis una breve investigación y presentación para los compañeros sobre la tribu urbana que os toque al azar.
La personalidad se va formando con el tiempo.Los elementos que van a influir en ella, y por tanto, en cómo somos, son los siguientes:
LA PERSONALIDAD
Qué crees que significa cada uno de ellos? Usad la técnica cuchicheo para poner en común vuestros conocimientos y dejad reflejado en vuestro cuaderno las conclusiones.
¿QUÉ TEMPERAMENTO TIENES?
Cuando hacemos algo repetídas veces se convierte en un hábito.Estos hábitos formarán mi carácter pues son las disposiciones que tengo a actuar de cierta manera.Los hábitos pueden ser buenos o malos. Si son buenos se llaman VIRTUDES, si son malos se llaman VICIOS.
virtudes y vicios
Para Aristóteles la persona no nace, sino que se hace.
¿QUÉ HÁBITOS RECONOCES AQUÍ?
La virtud es una DISPOSICIÓN o HÁBITO que nos mueve a actuar bien y que consiste en el TÉRMINO MEDIO entre dos extremos igualmente perjuciales: el defecto y el exceso
ARISTÓTELES
COMIDA RÁPIDA
MÓVILES EN COLEGIO
REFUGIADOS
IMAGEN FÍSICA
DIALOGAMOS: ¿Cuál es el punto medio?
Abusar de la comida rápida / No consumir nunca este tipo de productos
Aceptar la entrada en el país de todos los refugiados que pidan asilo / No permitir la entrada en el país de ningún refugiado que pida asilo
Poder utilizar el móvil en la escuela sin ninguna restricción ni limitación / No poder usar el móvil en la escuela en absoluto
Obsesionarse con el físico estando todo el tiempo pendiente del propio cuerpo / Descuidar el aspecto físico y no hacerle nada de caso al peso, la higiene...
SESIÓN de FpN
SESIÓN de FpN
Es el momento de demostrar que habéis estado atentos durante la sesión de FpN.Elige una de als preguntas que se formularon tras leer el texto e intento responder, después de haber aprendido de y con los compañeros, a la pregunta seleccionada.
DISERTACIÓN
¡¡LAS MEJORES DISERTACIONES SE LLEVARÁN UNA INSIGNIA!!
HACEMOS NUESTRO PRIMER VISUAL THINKING!!
En él deberéis explicar y relacionar los principales conceptos del tema
Aclara con palabras los conceptos fundamentales
Relaciona con flechas de diversos tipos los conceptos. Muestra como estos se relacionan, se oponen, llevan unos a otros...
Representa con dibujos sencillos las ideas clave
Para repasar los conceptos del tema jugaremos al juego IMAGINE.Antes de empezar apuntaremos en la pizarra los principales conceptos aprendidos. Estos serán los que podréis representar con imágenes para que los otros equipos los intenten adivinar.
JUGAMOS!!
"PUNTO MEDIO"
JUEGO IMAGINE