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VII MODELODE LAS NACIONES UNIDAS,Modelo de las Naciones Unidas,VIIVersión,Colegio San Ignacio de Loyola,Contextualización,ColegiosParticipantes,Comisiones,Día 1,Día 2,Día 3,VII Modelo de las Naciones Unidas,El Colegio San Ignacio de Loyola, en coherencia con la filosofía Ignaciana y asumiendo un rol formativo en la construcción de una sociedad más justa, participativa y en paz, desarrolló el VII Modelo de Las Naciones Unidas CSIMUN 2019 del 4 al 6 de septiembre.,Contextualización,Colegios Participantes,VII Modelo de las Naciones Unidas,Objetivo,Realizar una simulación estudiantil de la Organización de las Naciones Unidas, promoviendo espacios de reflexión que contribuyan al desarrollo de habilidades fundamentales para el ejercicio del liderazgo y la toma de decisiones.,Enfoque,Objetivo,Reconocernos como ciudadanos globales para analizar fenómenos y conflictos que actualmente se asumen como retos para los gobiernos locales y la comunidad internacional. En este sentido, la promoción de la justicia social será el centro de los debates y la respuesta a la constitución de sociedades equitativas, sostenibles y democráticas.,VII Modelo de las Naciones Unidas,Institución Educativa Santa Juana de Lestonnac,Colegio San Ignacio de Loyola,Colegio San Francisco Javier Medellin,Institución Educativa Vallejuelos,Institución Educativa Santa Catalina de Siena,Colegio de la Compañia de María La Enseñanza,Institución Educativa Normal Superior de Envigado,Institución Educativa Antonio José Bernal Londoño,Institución Educativa Rafael Uribe Uribe,Colegio Básico Camino de Paz de la Fundación Las Golondrinas,Colegio José María Berrío,Colegio Calasanz Medellín,Comisiones,VII Modelo de las Naciones Unidas,Colegios Participantes,VII Modelo de las Naciones Unidas,Colegio Columbus School,Institución Educativa INEM José Félix de Restrepo,Colegio Sagrado Corazón,1. Foro de Cooperación Económica de Asia Pacífico (APEC),2. Foro Bilderberg ,4. Consejo de Seguridad,3. Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL),5. Comité Económico y Financiero (ECOFIN),6. Gabinete Ministerial- Colombia,7. Tribunal Penal Internacional para Ex-Yugoslavia,8. Senate of the united states of America,9. Tribunal Penal Internacional para Ex-Yugoslavia,10. Comité de evaluación del departamento del Chocó,Día 1,VII Modelo de las Naciones Unidas,El primer día del VII Modelo de Naciones Unidas inició con las inscripciones, los delegados de todos los colegios invitados recibieron una calurosa bienvenida por parte del equipo organizador, se entregaron sus respectivas escarapelas y algunos insumos de papelería.,Posteriormente, tuvimos el acto inaugural donde escuchamos las palabras del padre rector Mario Franco Espinal, S.J. y la secretaria del modelo, ofreciendo un discurso acerca de la importancia social del dialogo y de este tipo de actividades académicas, invitando a todos los participantes a asumir compromiso social y político para proponer soluciones a las problemáticas que afectan a la sociedad actual.,Luego, se pasó a las conferencias por comisión, en las cuales los invitados brindaron a los delegados reflexiones contextualizadas alusivas a los temas a tratar en cada comisión, posteriormente se dio paso a la introducción del comité y lectura de discursos de apertura. Durante el resto del día, seguimos con las sesiones de debate, en ellas se evidenció un ambiente de respeto y de aprendizaje.,Día 3,VII Modelo de las Naciones Unidas,El tercer día de la ONU inició con la primera sesión de debates del segundo tema definido para cada comisión; durante el día, cada comisión avanzó en las deliberaciones y pasaron a la construcción de papeles de trabajo para finalmente ser aprobados; a través de estos encuentros se fortaleció el pensamiento crítico y consciencia como ciudadanos del mundo, que a fin de cuentas es lo que buscamos con el modelo.,Una vez finalizada la tercera sesión de debate, en la que se abrió un espacio de retroalimentación hacia el modelo, se cerraron oficialmente las comisiones para dar paso al acto de clausura que se realizaría después del almuerzo. A las 3:20 se dio pasó al acto. Allí se entregaron los premios académicos a los delegados que se destacaron en las diferentes comisiones, incluyendo los premios de prensa académica, también por sus méritos. Por parte de prensa convencional se mostraron los videos donde se resumía el modelo, proyectando los mejores momentos. Finalmente, tuvimos los discursos de agradecimiento de todo el equipo organizador, para luego anunciar el equipo primario para la VIII versión de CSIMUN,Día 2,VII Modelo de las Naciones Unidas,Paralelo a las sesiones de los debates en cada comisión, los maestros acompañantes del modelo estuvieron reunidos en un conversatorio donde se compartieron experiencias sobre construcción de paz en la escuela, en este espacio estuvo presente el personero municipal compartiendo reflexiones sobre los retos que se tienen en nuestra ciudad respecto a la cultura ciudadana. La sesión de la tarde estuvo orientada a la lectura de discursos para dar inicio a los debates del segundo tema definidos para cada comisión.,Día 2,VII Modelo de las Naciones Unidas,El segundo día del modelo inició con las recomendaciones de los presidentes a los delegados de cada comisión recalcando los aspectos positivos y aquellos por mejorar en su desempeño. La secretaria general compartió las apreciaciones que han tenido los diferentes sponsors y acompañantes de los colegios externos, las cuales daban cuenta de la Ignacianidad del modelo a través de debates críticos, respetuosos y enfocados en los principios de la cooperación internacional.,10:35 a.m.,Inició la segunda sesión que contó con la presencia del padre Rector Mario Franco Espinal, S.J.y la Vicerrectora Sonia Correa Marín, quienes recorrieron las comisiones valorando el trabajo de todos los delegados y presidentes.,Primera sesión, los delegados tuvieron un encuentro de debate y deliberación para luego construir por equipos papeles de trabajo y finalmente pasar a votación.,8:00 a.m.,VII Modelo de las Naciones Unidas,Cabe destacar la labor del equipo logístico, y la de la prensa académica y convencional, que son los pilares fundamentales que brinda el Colegio San Ignacio para engrandecer el modelo.,INICIO,INICIO,INICIO,INICIO,INICIO,INICIO,INICIO