C.E. JORGE ALEJANDRO NEWBERY

SUEÑOS DE PAPEL

Trabajo ColaborativoC.E. Jorge Alejandro Newbery. Las Higueras.C.A.D.A. Río CuartoBiblioteca Pedagógica: Maestro Isidro Cordero. Río Cuarto

“La escuela es o podría ser un paréntesis en el vértigo de una cierta idea del mundo, sobre todo ese mundo mediático y publicitario que atosiga a la infancia, a la juventud y a los adultos con un devenir irremediable de consumo, exitismo y autoayuda”

Carlos Skliar

LAS HIGUERASCÒRDOBA

C.E. JORGE ALEJANDRO NEWBERY

Raquel López Profesora en Educación Especial Escuela Especial C.A.D.A Centro de Atención para Discapacitados Auditivos

Nos encontramos tres instituciones que, regidas por las políticas educativas de inclusión, entendemos que la escuela puede mostrar algo diferente a ese mundo al que se refiere Carlos Skliar e intentar que cada uno de nosotros, tocados por esta experiencia, reste vértigo, exitismo, autoayuda.

Este libro digital es una obra compartida por la idea de docentes del C.A.D.A. Río Cuarto, equipo de la Biblioteca Pedagógica Maestro Isidro Cordero, Río Cuarto y la comunidad del C.E. Jorge Alejandro Newbery, de la localidad de Las Higueras. En él se encuentra registrado el pasado con el presente, porque nace un pueblo, a través de anécdotas de ciudadanos de la localidad, que muestran sus vivencias, sus recuerdos. También nuestros estudiantes, alumnos de la escuela Jorge Alejandro Newbery, pueden producir en base a lo que escuchan, de cómo se imaginan, conectando el ayer con el hoy y dejar sus propias escrituras. Este tipo de libro tiene vestigios artesanales porque la elaboración se realizó a través de un proceso manual exponiendo un trabajo minucioso y autóctono, combinado con imágenes de los niños, pero cuando nos adentramos en sus páginas ya no son herramientas sencillas las que se utilizan sino la conexión a las nuevas tecnologías. En el libro digital “Sueños de Papel” se hace una recopilación de leyendas y fábulas, entrevistas, relatos, imágenes, con la idea de transformar a las mismas en lectura, arte y risas. Gracias a todos por su predisposición y entrega!!! Directora: Prof. Viviana Alfonso

Estar juntos para ser ese paréntesis es el objetivo de este libro digital. Al cual se le suma también, otro con una clara forma pedagógica: que es redescubrir nuestra localidad desde distintas miradas y utilizar diferentes recursos, bajo la premisa “todos pueden aprender”, con la impronta del trabajo colaborativo, del intercambio de saberes, del encuentro de las diferencias; desde un punto de partida definido como el primer paso del camino hacia la búsqueda de lo propio que cada estudiante aporta en la tarea de recrear la historia local, desde la perspectiva de niños de nueve, diez y once años. Esa mirada que hace único el lugar que habitamos, la palabra que nos hospeda, el gesto que nos comunica y contiene; el signo de lo particular en el estar juntos en la escuela, como territorio de comunicación, de intercambio, de crecimiento, de solidaridad. De esta manera, la propuesta abrió las puertas para que cada estudiante alzara su propia voz, a través del trabajo en equipo, unas veces contando una leyenda, otras descubriendo el pueblo como un lugar en el mundo para sentirse pleno. Algunos eligieron contar la historia, otros recrearla desde la expresión gráfica, y también estuvieron los encargados del proceso digital.

Momento de encuentros...

Un viaje sorprendente Hace mucho tiempo, un aventurero italiano llamado Cristóbal Colón soñaba con descubrir nuevas tierras, conseguir dinero y nuevas rutas para el comercio de Europa. Como no tenía los recursos necesarios para llevar a cabo su aventura recurrió a los reyes de España, Fernando e Isabel. Luego de mucho trabajo para convencerlos, logró que le dieran tres barcos (carabelas) y una amplia tripulación a cambio Colón prometió regresar de las Indias con especies y oro. Después de mucho preparativos y llenos de ansiedad el grupo partió del Puerto de Palos, en España. Los días de navegación no resultaron fáciles ni tranquilos, las personas comenzaron a reprocharle a Colón que nunca llegarían a ningún lado, que no se veía tierra y que faltaba la comida. Además, las peleas entre los tripulantes eran cada vez más frecuentes. El capitán Cristóbal se sentía inquieto y preocupado. Los problemas crecían y las cartas de navegación lo sorprendía por la información que obtenían ya que no era lo que él esperaba. A esa altura del viaje, todo era un caos. Una noche, durante una de las tantas peleas entre dos marineros, uno de ellos golpeó al otro con una botella de vidrio. Los pedazos saltaron con tanta fuerza que uno de ellos llegó hasta la la luna que brillaba más que nunca y le produjo una herida tan grande que el cielo se oscureció de pronto. Los marineros se culparon unos a otros por lo sucedido pero la noche continuó totalmente a oscura, Colón, por lo sucedido, decidió dejar de comandar los barcos. Horas más tarde un pedazo de luna cayó al océano lo que provocó que comenzara a haber cada vez más olas, las que estuvieron muy furiosa todo lo que quedó de la noche. Al amanecer, el océano volvió a la calma, un marinero salió a bordo y vio a lo lejos tierra al fin. Comenzó a gritar y todos los marineros vieron también. La tripulación llegó a tierra , conocieron a nuevos habitantes, intercambiaron lo que tenían e hicieron una gran amistad. Colón satisfecho por lo que había conseguido regresó a España y entregó a los reyes lo prometido. Autores: estudiantes de 5° “B”

Así comenzó todo...

Todo comenzó algún tiempo atrás cuando Sarmiento trajo mano de obra especializada desde Inglaterra para construir las vías de tren en Argentina, los obreros fueron trasladados en barcos hasta el puerto. Desde allí usaban carretas o galeras según lo que le entregaban a cada uno y a sus familiares (algunos las traían). Mientras se construían las vías, los obreros debían adaptarse a los diferentes climas, buscar sus propios alimentos ya sea pescando, cazando o recolectando frutos, se les dificultaba la comunicación la cual al principio ha sido mediante señas hasta que los ingleses aprendieron castellano. Por las noches realizaban una fogata para mantenerse calientes, cocinar los alimentos y también para alejar a los animales del lugar. En todo el trayecto, de construcción, los aborígenes debían ceder sus tierras, esto generaba mucha tristeza, enojo, descontento, preocupación, furia por parte de los nativos.

A medida que se iban construyendo las vías se formaban pequeños asentamientos o poblados, en donde en uno de ellos, al sur de la provincia de Córdoba, vivía doña Catalina que trajo su piano. Ella vivía en una cabaña junto a su familia, cerca del lugar había una aldea de aborígenes, los cuales querían que la señora les devuelva sus tierras. Durante las noches los aborígenes iban hasta su casa a atacarla, ella sacaba su piano al aire libre y tocaba distintas melodías y con ellas los aborígenes se calmaban..QUINTO "A"

Se produjo el primer encuentro...

Aborígenes

Primeros pobladores

Damas de antes

La magia en la voz.Cuenta la leyenda que en el pueblo de Las Higueras había una escuela que se llamaba Margarita. En esa escuela había una niña que cantaba hermoso y se llamaba Luzmia. Ella tenía una hermosa voz que todos amaban. Pero la gente de la sociedad no la quería en esa escuela asi que se fue a su casa a decirle a sus padres que quería ser una cantante famosa. Los padres no querían que ella se fuera a Buenos Aires para cumplir su sueño. A pesar de todo, Luzmia se fue de la ciudad donde mucha gente la rechazaba. Luego de un tiempo regresó a Las Higueras, fue a su escuela justo en una noche tormentosa.

Empezó a cantar una canción muy triste. En ese momento, la niña desapareció mágicamente. Al otro día los vecinos del pueblo fueron al patio, encontraron una campera plateada y hermosa pero cuando la tocaban emitía una hermosa y estupenda melodía. Autoras: Siomara Medina, Tiara Mir. 6° C

UN VIAJE EN EL TIEMPO...

Había una vez un niño llamado Inca, que vivía con su familia en la base militar de Las Higueras. Inca era un niño de ocho años muy inteligente, de pelo castaño que iba a tercer grado en la escuela Jorge A. Newbery. Su mejor amiga era Anastasia que iba al mismo grado que Inca. Juntos pasarían muchas aventuras. Un día Inca y Anastasia de camino a la escuela empezaron a oír una voz extraña que decía: - Oigan niños vengan a probar mi nueva aplicación, estoy en el siguiente callejón. Los niños, indecisos, empezaron a discutir sobre qué podían hacer. - Debemos ir a la escuela si no queremos que la seño Erica nos rete, nos ponga tardanza, nos lleve con la señorita directora Viviana Alfonso, nos deje sin recreo, etc., etc., etc., decía Inca angustiado. - Inca, ¡vamos no seas tan exagerado! Vamos, probamos la aplicación y volvemos corriendo al aula antes que la seño Erica se dé cuenta, tome lista, etc., decía Anastasia despreocupada. - Ana, tengo miedo de mis padres, si llegan a enterarse me van a castigar de por vida.

¿A ti no te da miedo de que tus padres se enteren de que llegaste muy tarde a la escuela? ¿Eh? _Sí, tienes razón, mejor vamos después de la escuela. Luego de la escuela los niños volvieron al lugar donde escucharon la extraña voz. Al llegar al callejón no encontraron a ninguna persona. Después de diez minutos de búsqueda volvieron a escuchar la voz: - Ey chicos, por aquí, en el segundo contenedor. Los chicos atemorizados fueron, abrieron el contenedor y se encontraron con algo extraordinario: ¡Era un teléfono parlante! - Hola chicos, vamos, métanse, así podrán abrir la aplicación, dijo el teléfono que estaba lleno de basura

Anastasia casi se desmaya de la impresión. Inca decidió decirle a Anastasia que se quede, que él iba a abrir la aplicación. Êl entró al basurero, con mucho asco e impresión agarró el teléfono y justo cuando abrió la aplicación se metió Anastasia, en ese momento empezaron a ver negros, blancos, rojos, verdes, todo tipo de colores, arcoíris, y de repente cayeron en un sueño profundo. Cuando despertaron se encontraron en un mundo desconocido para ellos. - ¿Dónde estamos?, dijo Anastasia media adormilada. - En un barco con desconocidos, dijo Inca desorientado y confundido. Mira, van vestidos de una manera muy extraña, parecen que salieron de un cuento de piratas. - Vamos a explorar sin que nos vean a ver si nos orientamos un poco y hallamos a nuestros padres, dijo Anastasia.

Los amigos sigilosamente exploraron el barco y descubrieron en las bodegas partes de ferrocarriles, muchos rollos de alambre, hierro y rollos de tela. También descubrieron en un cajón un periódico que decía 25 de noviembre de 1880. _ ¿Queeeeeeee?, dijo Anastasia sorprendida. - Estamos en 1880, no te lo puedo creer, dijo Inca asustado. Así los niños subieron a la cubierta para preguntar a alguna persona a dónde se dirigían. - Disculpe señor, pero ¿a dónde nos dirigimos?, preguntó Inca. - A Argentina, dijo el británico con gentileza. - ¡A Argentina! ¡No te creo!, dijo Anastasia sorprendida. - Sí, dijo el británico, y sí sé hablar español tontos polizones, dijo el británico cansado de los niños.

Los niños sorprendidos empezaron a buscar señales de cómo volver al 9 de junio de 2019. Luego el capitán al enterarse de que los chicos habían abordado el barco sin su permiso los encerró en el calabozo, y ahí empezaron a discutir de cómo habían llegado hasta tal época. - ¿Cómo fue que llegamos hasta aquí?, dijo Inca angustiado. - No lo sé, dijo Anastasia loca de la ira, enojo, bronca. - Bien, vamos a repasar que fue lo último que hicimos antes de llegar a este tiempo, dijo Inca serio como piedra. - Fue abrir la aplicación del teléfono del callejón, dijo Anastasia preocupada. - Entonces veamos cómo salir de aquí. Mira, allí está el teléfono, en el escritorio del camarote del capitán, dijo Inca contento de la vida. Justo cuando estaban por abrir la puerta con un alfiler de gancho escucharon un grito que decía sin parar: - ¡Tierra a la vista, tierra firme!

Cuando bajaron del barco atados con sogas los iban a poner en adopción. Los tripulantes estaban bajando la carga, ahí los chicos aprovecharon una distracción del capitán y empezaron a correr por las calles empedradas, casi son atropellados por un tranvía que pasaba por ahí, luego por una carreta, después por un sulky, hasta llegar hasta una bodega abandonada cerca de una estación de trenes. -Ahora qué hacemos, dijo Anastasia angustiada. - Qué te parece si compramos dos boletos de tren y vamos a Las Higueras, dijo Inca seriamente. - No nos iremos sin el teléfono, es la única forma de volver a nuestro tiempo con nuestras familias, amigos, maestros, etc., dijo Anastasia enojada. - Sí, tienes razón, pero… ¿Cómo llegaremos al barco?

_ ¡Ya sé!, fingiremos que somos tripulantes, así iremos al camarote del capitán, tomaremos el teléfono y nos iremos lo más pronto posible, dijo Anastasia muy segura. Así los niños lograron infiltrarse en el barco, sacaron el teléfono, y se fueron del barco lo más pronto posible como habían acordado. La segunda parte del plan era comprar dos boletos de tren. Se fueron corriendo a la parada del tren, compraron los boletos, le pidieron al maquinista que los llevara a Las Higueras, y el conductor confundido les dijo: - Niños no existe ese lugar, lo lamento mucho, dijo el maquinista generosamente. - ¿Y tampoco existe Río Cuarto?, preguntó Anastasia confundida. - Niños, no quisieron decir Villa de la Concepción, dijo el maquinista medio impaciente. - ¿Cuáles son los pueblos que están más cerca de Villa de la Concepción? - No lo sé chicos, lo lamento, dijo el maquinista triste.

Los chicos le dijeron al maquinista que empiece para el lado de Villa de la Concepción que ellos le iban a decir cuándo se iban a bajar. ¿Ana, recuerdas lo que aprendimos en la clase antes de que volviéramos en el tiempo? - ¡Si!, que Las Higueras antes de que se llamara así se llamaba Estación Funes, y aparte mis padres me contaron que mis tatarabuelos se mudaron desde Inglaterra hasta aquí para ir a trabajar a la Base Militar. - ¡Próxima parada Villa de la Concepción!, gritó el maquinista. Los niños se acercaron a la locomotora y le dijeron al maquinista que se bajarían en Estación Funes. También le pidieron un cuarto para dos personas, el maquinista accedió y les mostró el cuarto. Los chicos cansados se echaron en las camas, y antes de que se queden completamente dormidos empezaron a escuchar al maquinista que decía: - ¡Llegamos a Villa de la Concepción!

Justo cuando bajaron del tren escucharon a una persona que decía que ponían en alquiler una posada a $30 por día. Los niños exhaustos le alquilaron la casa al señor y le pagaron un día. Bueno, parece que el teléfono se quedó sin batería, creo que lamentablemente nos vamos a tener que quedar aquí, pues no hay otra opción, dijo Anastasia muy triste y algo llorosa. Si, tienes mucha razón, por triste que sea, tienes razón, dijo Inca llorando. Los niños cenaron sopa de verduras y se fueron a dormir. Luego una voz familiar los despertó: - ¡Inca, Anastasia son las tres de la tarde! ¡Vamos arriba! Resultó que todo era un sueño de ellos debido a que habían ido al cine a ver una película de terror, y volvieron muy tarde. ¡Todo fue un sueño entonces!

- ¿Qué? ¿Volvimos? ¿A dónde estamos?, dijeron Anastasia e Inca re confundidos. - En casa, niños, se han quedado dormidos y supongo que han tenido una pesadilla, pero no pasó nada, dijo la mamá de Inca. - ¿Entonces no volvimos en el tiempo hasta 1880?, dijo Anastasia preocupada. - ¡No! No pasó nada, sólo fue un sueño, dijo la mamá de Inca. Pero da la casualidad de que cuando Inca metió la mano en su bolsillo trasero, se encontró con el teléfono del callejón… FIN AUTORA: ALMA SARMIENTO 5t. D – Turno Tarde

¿CÓMO SE TRANSPORTABAN ANTES? Hace muchos años el hombre utilizó el caballo, no sólo como medio de transporte sino también como elemento de guerra que dividió a los ejércitos en soldados de pie y caballería. Luego se crearon los distintos tipos de carruajes para transportar mercadería, pero este medio estaba muy limitado a pequeñas extensiones. Por mar el hombre se trasladaba por barcos, que llevaban mucha más carga que los carruajes e iban mucho más lejos. Esto se perfeccionó hasta la invención del motor de vapor que cambió el comercio mundial, pues los barcos se hicieron de mayor porte y cargaban mercadería. Esto es lo que había hasta la interrupción del ferrocarril que transportando gente y mercadería por tierra volvió a cambiar la economía mundial. Hoy se logró tener más transporte como: autos, motos, bicicletas, trenes, colectivos, subtes y etc, que sirven para poder transportar más mercadería a nuestro hogares. MATIAS MEDINA ROJAS 5to. D Turno Tarde

Primeros pobladores

Encuentros...

COLÓN EN CONTRA DE LOS ABORÍGENES Allá por 1492 llegaban en barco los españoles porque ellos querían quitarles las tierras a los aborígenes, estos creían que siendo tan blancos los españoles eran dioses.Los españoles traían caballos para combatir con los aborígenes y quedarse con las tierras. Ya desde el primer momento, Colón expresa su visión sobre los aborígenes de la Isla de San Salvador, al poner pie en tierra, “se ayuntó allí mucha gente de la isla”, lo que supone un primer contacto.

Esta imagen nos parece un tanto exagerada, a la luz de los acontecimientos posteriores en otras islas: la imagen casi mesiánica del Almirante, rodeados de indios que se acercan para tocarle si ningún resquicio de temor, favor que más tarde mostraran los aborígenes hacia los castellanos, parece más una elaboración del propio Colón que una realidad. Pero, sea como fuese, ese 12 de octubre de 1492 se produce el primer contacto y ya Don Cristóbal Colón nos describe a los indígenas de una manera muy interesante. BENJAMIN GARRÉ 5 “D” T.T

Comienzos...

Primeras siembras

Hacer un pueblo lleva

Tiempo y esfuerzo...

Higueras creciendo

Don Funes

Estancia de Don Funes

Inicios...

¿CÓMO TRAJERON LOS CABALLOS? Colón desembarcó en América y conoció a los aborígenes, estos cuando los vieron pensaron que eran dioses, les empezaron a dar oro, joyas y piedras preciosas. Volvieron a España y les contaron a las familias. Algunos aborígenes de Argentina les tenían miedo a los caballos, pero los aborígenes de Río Cuarto y de Las Higueras eran bravos y los domesticaban, ellos supieron utilizarlos para la agricultura, transporte. Esto no fue igual en otras provincias, en las que les pegaban con látigos. TOMÁS RIVAROLA GARCIA . 5°D

EL CABALLO Y EL JOVEN Había una vez un caballo que estaba abandonado. Una vez se cruzó con un joven muchacho que estaba por el bosque y dijo: - ¡Qué hermoso caballo, ¡qué hará tan solo! ¿Estará perdido? El caballo se paró en dos patas, ahí fue cuando el joven le vio el nombre que estaba escrito, se lo llevó a su casa, lo bañó, lo peinó, lo secó, y le armó su cama con paja. Llegó la noche y lo llevó a que se acueste, el caballo muy feliz estaba. Era un nuevo día, y el joven dijo me lo voy a quedar, ya que no había aparecido el dueño. - ¡Me lo voy a dejar! Muy contento lo dijo. Pasaron los días y el caballo estaba muy feliz. Paula Molina 5 “D” T.T

Antes y Ahora

Plantaciones...

Sueños...

Viajes...

El tren!!!

Por primera vez!!!

La primera higuera

Comienzos...

AMARÚ Y LA LLEGADA DE LOS REYES ESPAÑOLES Amarú Quechua había llegado a la ciudad de Río Cuarto, en tren, en el año 1853, el era dueño de muchas carretas importadas que se las alquilaba a importantes personajes de la época como el Marqués de Sobremonte. Un día al atardecer le avisaron los soldados que estaban de guardia en el fortín de la ciudad, que llegaban los Reyes de España, que llegaban en diligencias tiradas por bueyes.

Los soldados pensaban que por la distancia los bueyes no podrían sobrevivir. Entonces Amarú puso a disposición de los soberanos su gran tropilla de caballos blancos criados y amansados con gran dedicación. Pasaron los días Amarú salió al encuentro de los Reyes de España quienes le agradecieron por su gran gentileza y lo felicitaron por su gran trabajo con los caballos. Amarú les obsequió un pequeño potrillito llamado Cornelio, los españoles quisieron volver a España, pero Amarú no los dejó, entonces festejaron con el mejor vino y las mejores comidas que podrían haber existido. A la semana decidieron los reyes quedarse a vivir en la ciudad de Río Cuarto, Amarú fue reconocido por muchísima gente en ese tiempo, Y entonces así fue, los reyes españoles lo convirtieron en virrey. BIANCA LAGOMARSINO 5º D

Primavera!!!

Cosechas...

Qué entusiasmo!!!

Bienvenidos!!!

Actividades rurales

Encuentros con los aborígenes!!!

Una historia del pasado...

Esta historia ocurrió hace mucho tiempo atrás. Mariana era una joven muy bella y bondadosa. Había nacido en Francia, pero a sus 4 años se mudó a Argentina con sus padres, llego a un pueblo llamado las Higueras y allí su padre construyo un almacén llamado “un Milagro”. Una mañana Mariana se despertó temprano como todos los días para ayudar a su padre, a veces tenían que ir a conseguir la mercadería para el negocio, y dejaba a su hija a cargo de ella. Ese día Mariana iba a estar a cargo del almacén. Mientras Mariana atendía a los clientes llego un joven que era muy rico pero vanidoso y egoísta llamado Miguel, apenas cruzaba la puerta ya estaba presumiendo su riqueza, Mariana no lo soportaba y de inmediato le pregunto, ¿qué quieres? Miguel le respondió, solo quiero verte, Mariana enojada le dijo, si no iba a necesitar nada que se marchara, Miguel se rio y se fue del almacén. Paso una semana y el padre de Mariana no volvía, entonces ella decidió salir a buscarlo, al lugar donde compraban la mercadería y mientras tanto su madre se encargaría del almacén. Cuando Mariana llego al lugar vio todo destrozado, luego le pregunto a un señor que pasaba por allí y él le dijo, que el local había sido atacado por indios hace una semana. Mariana estaba muy preocupada por su padre, entonces le pregunto al señor si sabía dónde vivían los indios, este hombre le dijo que los indios vivían cerca del rio de la próxima ciudad llamada Río Cuarto.

Mariana decidió ir a buscarlo; compró comida y agua para el viaje. Al llegar al lugar vio a unas indias tomando agua y decidió seguirlas hasta el campamento donde vivían, al llegar fue capturada por uno de los indios y llevada a una especie de calabozo, tiempo después un hombre con pinta de ser el jefe de la tribu, llamado Anad, se había enamorado de Mariana entonces le daba todos los gustos, pero Mariana solo quería encontrar a su padre e irse. Unas semanas más tarde, Mariana comenzaba a fijarse en Anad, pero todavía estaba preocupada por su padre. Ese mismo día Anad le pregunto a Mariana si quería casarse con él, Mariana aceptó, pero con la condición de que liberaran a su padre. Pasaron los días y al fin llegó el momento de la boda, Mariana traía puesto un hermoso vestido y una corona de oro y plata, Anad tenía puesto un traje y un collar de oro, la celebración fue muy larga y lujosa. Tiempo después de la boda Mariana tuvo una hija y Anad estaba muy contento, la llamaron Indira que significa belleza.

Con el tiempo Indira creció, a sus 15 años, le comentó a su madre que quería conocer a sus abuelos, Mariana le dijo que le preguntara a su padre, él le dijo que no. Indira decidió escapar e ir en busca de sus abuelos, al llegar al pueblo empezó a pregunta todas las personas, finalmente un señor dijo que los conocía y le indico donde era el almacén, al llegar abrió la puerta y entro. Cuando Indira vio a su abuela le conto todo, entonces la mujer decidió acompañarla al campamento. Al llegar al lugar Indira llevo a su abuela con su madre se dieron un gran abrazo, Anad aceptó que los padres de Mariana vinieran a visitarla a ella y a su nieta, así que desde entonces vivieron felices por siempre, ellos en Río Cuarto y sus padres en Las Higueras y se visitan cada semana cuando llega el tren al pueblo. AUTORA: Rocha Agostina.

Toldería

Llegaron...

EL NACIMIENTO DE LAS HIGUERAS Hace muchos años los trenes de Inglaterra viajaban a 20 km por hora, sus calderas funcionaban con carbón y leña. Los españoles querían robarles las tierras. Los aborígenes pensaban que las personas que venían en ese tren eran dioses por qué eran blancos y pensaban distinto que otros. Los aborígenes se dieron cuenta que los españoles le querían robar las tierras y los atacaban cuando viajaban. Si veían a una mujer que les gustaba se la llevaban y la obligaban a casarse. Cuando nacía el primero de los hijos tenían que plantar una semilla de higuera y a medida que tenían más hijos seguían sembrando. Así se convirtió en un campo lleno de plantas de higueras, por eso este pueblo se llama Las Higueras. ANGELINA GALISIA, BRISA OLIVA. 5° D

Cuenta la leyenda que hace muchos años la gente venía en barcos porque querían robarnos nuestras tierras, cuando bajaron de los barcos los indios vieron que la gente era de piel blanca, pensaron que eran dioses, y les empezaron a dar sus riquezas. Un día la gente volvió a su país, regresaron al pueblo con caballos de colores y unos pocos unicornios. Además, tenían fortalezas donde se escondían para protegerse, también trajeron carretas que eran tiradas por bueyes, luego hubo diligencias que eran tiradas por los unicornios. Cuando corrieron, justo había un pozo, al saltarlo le salieron alas y cerraron un arcoíris de muchos colores, dentro de la diligencia había saliveras para escupir. Los soldados se reunían en las postas para descansar. ¿Será cierta esta leyenda? ¿Vos que pensáis? Oriana Berardo Suarez, Antonela Rivas, Lucila Bongiovanni Navarro, Antonella Butus Fischer 5TO D Turno Tarde

Deliciosos higos!!!

Antes y Ahora

La espera...

Las semillas...

Carretas

Florecen los higos

Primeros pobladores

Viajeros!!!

Nuestro pueblo, nuestro lugar en el mundo

Las Higueras es un pueblo ubicado en el departamento Rio Cuarto, provincia de Córdoba Argentina. En Las Higueras somos aproximadamente 12.000 vecinos. Encontramos en el pueblo instituciones educativas de nivel inicial, Primario y secundario gobierno municipal, la cooperativa de obras, servicios públicos y electricidad, correos policía provincial, Centro de jubilados, Bomberos voluntarios, Dos clubes sociales y deportivos, Aeropuerto, Parroquia católica y centros religiosos de diferentes cultos. Para llegar a nuestro pueblo podemos utilizar diferentes medios de transportes como colectivo, remises y avión. En cuantos a las fuentes de trabajo contamos con el área de material Rio Cuarto, fabricas metalúrgicas, de productor bio médicos, grasera, cereales, comercios privados varios, Y el frigorífico. Este territorio era una estancia de la familia Funes.

En el año 1895 llego el ferrocarril y se establece la estación Funes, El 6 de noviembre. El nombre de Las Higueras surge porque donde está la Universidad Nacional de Rio Cuarto había una estancia llamada "Las Higueras”, Cuyo dueño era el Sr. Funes quien dono´ las tierras para hacer el ferrocarril con la condición de que le pusieran el nombre de su estancia. Dora nos contó que viajó una sola vez en tren que fue hasta Buenos Aires y el viaje duró 24 hs. y que no era nada cómodo viajar allí!!Los asientos estaban hechos de madera, No había vagón comedor ni baño desde aquellas épocas hasta la actualidad, los trenes fueron perdiendo su protagonismo como transporte de pasajeros (en nuestra zona) y continúa llevando carga general de un lugar otro del país) Nos cuenta Thiago, un compañero que viajo en tren desde VILLA MARÍA hasta ROSARIO, SANTA FÉ, en las vacaciones de invierno, que observó que varios coches transportaban pasajeros mientras que uno de ellos llevaba el equipaje .cabe aclarar que previa charla con el "guarda" le comentó que no eran "vagones" sino "coches" que son para transportar personas, mientras que el de carga es el que lleva el equipaje. 27

El tren cuenta con instalaciones eléctricas con varios generadores de electricidad, mecánicos dentro de la tripulación, baños químicos y uno de ellos adaptado para personas con discapacidad. Thiago nos cuenta que fue una experiencia inolvidable, comparte con todos fotos y videos de su viaje en este medio de transporte. | Los primeros pobladores cuentan que llegaron al pueblo en caballos, sulkys, carretas y tren. Loreta, vecina del pueblo, nos contó que llego a Las Higueras en tren, para casarse con su novio que ya vivía acá. Recuerda, con una sonrisa, aquellos viajes… Sexto A

Tren de cargas

Materiales de construcción

Plantas y plantas

Para el nuevo pueblo

Tren con inmigrantes

Primer coche

El ferrocarril Una vez, en el pueblo de Las Higueras había un niño llamado Raúl. Vivía en una casa muy humilde con su papá, su mamá y su hermano. A Raúl le gustaban mucho los libros. Un día, mientras leía encontró una foto de una máquina que no conocía llamada tren. La máquina le interesó mucho y se hizo experto en arreglo de trenes. Gracias a su estudio pudo salir de la pobreza total ayudando a la gente. Por este gesto el pueblo lo declaró intendente y allí decidió poner un ferrocarril en el pueblo. Cuenta la leyenda que una noche cuando Raúl salió a tomar aire tuvo la idea de ir a Inglaterra a buscar un tren. Cuando llegó a destino, lo compró, lo trajo a Argentina y luego a Las Higueras. Desde ese momento se fundó el ferrocarril en el pueblo.

Estación de trenes

Flores para el pueblo

Nuevos horizontes

Juegos...

Esperas...

EL TREN Cansado agotado, bajo del barco un joven proveniente de Italia. Venía en busca de una vida mejor. Haciendo se entender por señas, subió a un tren pensando ir a la Patagonia, pero en realidad termino en Rio Cuarto, llego y se encontró viento, sol, plantas de higos y decidió que en ese lugar haya una plantación de higueras con el paso del tiempo invitaba a las personas que pasaban por el lugar para que construyera sus casas a la sombra de las higueras con el correr de los años se convirtió en la estancia de Don Funes. LAUTARO GODOY, GIANNA AYALA VICENTELA Y TIZIANA BONACCI 5°C

Las vías...

El pueblo crece...

Arribos...

Primeros árboles...

La planta de Higuera Hace mucho tiempo había una cabaña. En esa cabaña: una planta. Esa planta crecía cada día más sin ninguna gota de agua ni sol. Esa planta era extraña. Cuenta la leyenda que esa planta era mágica ya que daba frutos para calmar la sed de la gente. Llegó el invierno y la planta se heló. No dio más frutos, pero la gente siempre la recuerda y hasta el día de hoy la sigue necesitando. Autores: Ariatna Gulino Audicio, Giuliana Romano, Melani Cachizumba. 6° D

EL AMOR DE LA HIGUERA Hace mucho tiempo atrás había una mujer llamada Sofía y un hombre llamado Esteban, ellos una vez se encontraron y a primera mirada se enamoraron y al mes decidieron casarse, fueron a averiguar, pero le dijeron que debían esperar el mes siguiente para casarse, entonces esperaron el próximo mes, y llego el día estaban muy emocionados, y la boda comenzó. Sofía pasó con un hermoso ramo de flores, llegó la parte de si aceptaba amarla, respetarla y honrarla en las buenas y en las malas, se aproximó una tormenta muy grave, entonces el cura les dijo que era de mala suerte. Ellos decidieron escaparse a un campo y si pusieron a llorar en un árbol de higos llamada higuera, ellos vieron una luz y fueron hacia ella, tocaron esa luz y se convirtieron en una planta, Esteban se convirtió en una planta y Sofía en el fruto, entonces de día no se les puede sacar los frutos a esta planta porque al separarlos, te da picazón para que su amor nunca termine. Pía Reich, Nicolás Ramos y Tomás Fernández. 5to C.

La primera higuera

Plantaciones

LA HIGUERA Un día de verano, siendo sábado a la tarde, una chica de 13 años, llamada Roció invitó a Luna, Cristian y Felix, a realizar una caminata hacia el pueblo de Las Higueras, el cual estaba lleno de árboles de higos. La razón de visitar ese pueblo era porque había una historia que dice que sí que, si vas al pueblo, y te subes al árbol de higos con tus amigos se toman todos de las manos, se miran a los ojos y luego comen al mismo tiempo los higos. Esa amistad durara para siempre. Entonces ellos quisieron averiguar si era verdad, y aprendieron el camino hacia el pueblo de higos, al llegar al pueblo se subieron al árbol de higos, se tomaron de las manos, luego se miraron entre ellos, se soltaron y comenzaron a comer los higos al mismo tiempo, y luego se fueron, siguieron con su vida. Pasaron 15 años y su amistad seguía intacta, se reunían todos los sábados a la tarde. Un día recordaron el viaje al pueblo de higos y pudieron comprobar, que la historia era verdad, y su amistad duro hasta la eternidad. Melanie Villalobo, Delfina André Rostagno, Avila Ramiro y Julieta Vasquetto Sanchez. 5to C.

''LA LEYENDA DE LA PLANTA DE HIGO'' Hace mucho tiempo había cuatro chicos andando en bicicleta, vieron una planta y un chico le preguntó a su abuelo qué planta era y el abuelo le contestó: esa planta se llama higuera ¿quieren que les cuente la leyenda? les preguntó, y ellos respondieron ¡sii! Él les contó que hace mucho pero mucho tiempo un hombre encontró una semilla grande y la plantaron, al pasar los años se hizo una gran planta de higuera, el hombre que la había plantado quedo sorprendido. Vio que tenía unos frutos muy deliciosos y cuando quiso comer un higo al agarrarlo le dio una gran picazón en las manos y no le importo porque era muy rico. Como le gustó mucho, realizo el primer dulce de higo. Tiziana Cordoba Corbalan, Thiago Grigui, Tiago Rosales, Matías Caunedo Corvalan y Mabel Rollano Ibañez. 5to C.

La planta de higueras Hace mucho tiempo había un lugar donde había muchas plantas de higueras, era la estancia de don Funes. El contrataba gauchos y personas de otros países, luego vinieron personas que plantaron más plantas de higos, crecieron más y más plantas de higueras y la gente usaba sus frutos para hacer platos dulces, para comer a la tarde, a la mañana y a la noche. Una noche plantaron semillas, a al otro día vieron que habían desaparecido y descubrieron que había sido un cuervo. Se cansaron de que los pájaros se comieran su semillas, armaron un espantapájaros y nunca más volvieron los cuervos. Luciano Palacios, Sofia Quintero, Kevin Gonzalez Pereyra y Pilar Gomez Pedernera. 5to C.

LA TRISTEZA DE LA HIGUERA Hace mucho tiempo una mujer vivía en Europa y viajo a Argentina porqué su esposo que era militar en la guerra había fallecido. Cambio su ropa alegre y colorida por el negro de luto, subió a el barco Atlantis con sus hijos y muchos sueños de una vida mejor. Al llegar al puerto de Buenos Aires se une con un grupo de carretas qué ella no sabía a dónde iban por qué no entendía su idioma. Con el paso de los días se fue acostumbrando a las tradiciones de los lugareños. Llegaron a un lugar llano en donde hicieron un campamento, con fuego para cocinar lo qué habían cazado los hombres. Una noche mientras disfrutaban mirando la luna llena, bajo un árbol de higueras, sintió qué una voz poderosa le decía no temas se fuerte... y siguió viviendo feliz. Noelia Farfan Ortega, Pamela De Olivera, Yohana Roldán y Carla Rodríguez De Sosa. 5to C.

PICAZÓN Hace mucho tiempo una niña llamada Victoria paseaba por el bosque con su abuelo Daniel, mientras caminaban, Victoria vio una planta que le gustó mucho, no sabía si tocarla o no. Luego la niña la toco y sintió una picazón, y después cuando el abuelo la vio, porque estaba mirando el paisaje, se asustó al no saber porque le había agarrado esa picazón y pensó a quien podría llamar para que le dijeran que le estaba pasando a su nieta. Abuelo: ya se, voy a llamar a Milena que es medica pediatra. Después de un rato Milena llego al bosque. Milena: Hola señor Daniel ¿Qué le paso a Victoria? Abuelo: No sé por qué yo estaba mirando el paisaje.-y cuando me di vuelta ella se rascaba y se rascaba. Me dijo que le picaba y al mismo tiempo le ardía por eso te llame a vos. Milena: A ver Vicky arremángate, tenés muy rojo. Entonces vio la planta y le preguntó a la niña si por casualidad no había tocado la planta.

Si! Respondió la niña. Lo sabía Vicky le contesto Milena. Queres que te cuente una historia de esa planta?-pregunto. Claro- respondió Victoria. Había una vez una planta llamada Higuera, como nuestro pueblo. De esa planta salen frutos (Higos) y hay que subirse si o si cuando baja por completo el sol porque si no te agarra picazón. Y algo muy importante es que existen dos tipos de higos: el higo blanco y el higo negro. El higo blanco se pela para comerlo mientras que el higo negro se puede comer con cáscara. Ah entonces es solo una picazón- dijo Victoria. Gracias por ayudarnos. Chau -dijo Milena. Cuando llegaron a casa antes de irse a dormir Vicky leyó un libro que dice “si vos plantas una planta de higo durante la noche al día siguiente la planta estará crecida”.

Entonces quiso plantar aquella planta porque se convirtió en su favorita. Victoria fue a la casa de su amiga que también se llama Vicky y le contó la historia, luego fueron a buscar a la detective Carolina Lucero que fue a investigar el caso de la planta misteriosa. Luna Mauna Reynero, Victoria Medina, Lucía Mattos Astudillo y Joaquín Mansilla. 5to C.

LO QUE NO SABÍAMOS DE LAS HIGUERAS Hace muchos años en una tierra lejana vivían los aborígenes, cerca de esas tierras había vías de trenes. Un día se sintió que el suelo temblaba, entonces los aborígenes vieron unas máquinas de hierro (trenes) en las que viajaba gente blanca, ellos pensaron que eran dioses. Con el paso de los días, poco a poquito, los aborígenes se dieron cuenta de que en realidad la gente blanca no eran dioses, así que decidieron hacerles la guerra, la gente blanca preguntó cuándo se haría esa guerra, mañana mismo dijeron los aborígenes. Pasó la guerra, los aborígenes dieron todo lo que pudieron, pero la gente blanca ganó, y antes de que murieran los aborígenes se plantaron semillas de higueras, crecieron los árboles, y desde entonces nuestro pueblo se llama Las Higueras. AUTORAS: MILAGROS ROSALESFRANCA LUCHESSOLI, BRISA BASUALDO, HANNA CACHIZUMBA. 5º

¿Alguien sabe cómo nació la planta de Higuera?A mí me contaron que: Una señora plantó una semilla de higuera y de a poco fue creciendo. Un día creció por completo. La hija subía todos los días a leer y a contarle historias a la planta. Un día la niña quiso subir y pisó el borde de una rama, se cayó y falleció. Su madre se puso a llorar al lado de la planta y en ese momento salieron flores que daban alegría a la gente. En ese momento, la señora se puso contenta y cada noche y día iba al árbol a leer lo mismo que leía la niña. Un día las flores salieron y brillaron del mismo color que le gustaba a la niña: el blanco y amarillo. Autores: Alex Garraza, Antonela Albornoz, Eimi Pereyra Flores. 6° D. Turno Tarde.

La historia de la escuelaLa escuela se creó gracias a una señora donde la gente iba a estudiar. La señora se ganó la quiniela y la entrada de la escuela fue donde antes era su casa. Se volvió millonaria e hizo muchas aulas. Luego la inauguró con el nombre de Jorge Alejandro Newbery. Sembró una semilla de árbol y dice la leyenda que el espíritu de la señora está en el árbol. ¿Qué le pasó a la señora que se murió? Se cayó de la escalera cuando cambió el techo y cayó del techo de la escuela. Autores: Samuel Saldaño, Tobias Bosco Diaz, Bruno Caillet Bois. 6° D

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Leyenda de la señora y su bebé (monumento de la familia, plaza de juegos)Esta es la leyenda de una señora y su bebé. Un día, el 28 de septiembre del año 1.930 en una fábrica, no tan conocida pero importante en la zona, trabajaba una señora que llevaba a su bebé recién nacido en una canasta. Meses más tarde, el 28 de febrero del año 1.931, ocurrió un trágico accidente. Explotaron varios hornos de la fábrica incendiándola. La señora, que trabajaba en los hornos, y su bebé que la acompañaba, murieron. Sólo ellos dos. En ese momento, se hicieron piedra y la canasta donde estaba el bebé estaba lleno de vidrios de colores. Sacaron todas las cosas de su casa y las vendieron. A la casa la cerraron y pusieron un calendario con el día en el que habían fallecido. Cuentan los vecinos que cuando pasan por el frente de la casa se escucha el fuego de cuando se incendió la fábrica. Autores: Tobías Bogetti, Joaquín Robles 6° C

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Agradecimientos:

Dora Lanzardo, Gladys Rigonelli, Paula Salcedo, Elvesia de Morales, Raquel Lopez, Equipo de la Biblioteca Pedagógica "Maestro Isidro Cordero", Susana Biset (Escritora) Marcela Diaz (Narradora oral) y a todos los que de una u otra manera hicieron posible este libro.

Edición: Estudiantes y Docentes del Segundo Ciclo del C.E. Jorge Alejandro Newbery, C.A.D.A. y Biblioteca Pedagógica .Compaginación: Cristina Pastrello (Biblioteca Pedagógica Maestro Isidro Cordero)Este libro se terminó de editar en noviembre de 2019.