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Guía para profesoresResumen de las NOFC

IES GREGORIO PRIETO

ELECCIÓN DE MATERIAS/MÓDULOS/ÁMBITOS Y GRUPOS; HORARIOS

EVALUACIÓN E INFORMACIÓN SOBRE LOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN

CUARDENO DEL PROFESOR

CONTROL DE FALTAS

APERTURA Y CIERRE DE AULAS

CAMBIO DE HORARIOS Y DE AULA

GUARDIAS

PARTES DISCIPLINARIOS

WIFI, CASILLEROS, PORTÁTILES, COMPRAS DE DPTO. Y REALIZACIÓN DE FOTOCOPIAS

LIMPIEZA, MANTENIMIENTO Y REPARACIONES

AUSENCIAS

ACCESO A LA INFORMACIÓN

FORMACIÓN

DÍAS DE LIBRE DISPOSICIÓN

PROTECCIÓN DE DATOS PERSONALES DE LOS ALUMNOS/AS

OTROS ASPECTOS IMPORTANTES

CONOCE EL IES GREGORIO PRIETO

CONOCE EL IES GREGORIO PRIETO

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Os dejamos la presentación que solemos utilizar en la jornada de puertas abiertas

ELECCIÓN DE MATERIAS/MÓDULOS/ÁMBITOS Y GRUPOSHORARIOS

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EVALUACIÓN E INFORMACIÓN SOBRE LOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN

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Cada profesor/a elaborará un resumen correspondiente a su ámbito, materia o módulo, en un formato digital que se remitirá a los jefes de departamento. Éstos los fusionarán en un documento único de departamento que harán llegar a Jefatura de Estudios para su posterior publicación en la web. El resumen debe contener para cada ámbito, materia o módulo:● Bloques de contenidos, unidades didácticas y temporalización.● Criterios de evaluación● Criterios de calificación y recuperación.

Cada profesor debe registrar en Delphos las calificaciones de su materia/ámbito/módulo al menos un día antes de las sesiones de evaluación.

CUADERNO DEL PROFESOR

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Todos los profesores/as del centro deben llevar un registro que refleje el desarrollo y cumplimiento de las programaciones didácticas. El cuaderno del profesor, como concepto, es el instrumento que ayuda a realizar el seguimiento de los alumnos/as y de la programación de las materias, ámbitos o módulos que se imparten, y en caso de reclamaciones, es el instrumento a través del cual el profesor/a deja constancia de la adecuación de sus procesos y actuaciones a los contenidos, objetivos, competencias, resultados de aprendizaje, criterios de evaluación y estándares de aprendizaje reflejados en la programación didáctica.

No se fija un formato o modelo determinado de registro, siendo el profesor/a el que adopta el método de registro que crea conveniente y que mejor se adapte a su forma de trabajar, siempre que responda a su finalidad. No obstante, existen varios modelos a disposición del profesorado del centro en el repositorio de la intranet.

CONTROL DE FALTAS

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Cada profesor/a será responsable de anotar (y de justificar en su caso) en Delphos las correspondientes faltas de asistencia y retrasos de su alumnado, en ningún caso más tarde de 3 días lectivos desde que se produce la ausencia.Para cumplir con la obligación de comunicación de la ausencia, el alumnado dispone de dos posibilidades: a) Entregar al profesor/a el modelo escrito de comunicación de ausencias (disponible en nuestra página web) debidamente cumplimentado y firmado, en un plazo máximo de tres días contados desde el día de la incorporación. b) A través de la utilidad de Delphos Papas “Notificaciones de faltas de asistencia”, en el mismo plazo señalado en el apartado anterior.

¿Y SI HAY UN EXAMEN?

Cuando un alumno/a falte a clase en una sesión en la que se celebre un examen, los padres o representantes legales del alumno/a comunicarán vía telefónica o vía Delphos Papas al profesor/a que convoca el examen dicha situación antes o durante la jornada escolar en la que se celebra el examen. Tras la incorporación del alumno/a al centro, éste seguirá el protocolo de comunicación de ausencias (3 días lectivos desde la incorporación). Si esta comunicación no se produce, el profesor/a que convoca el examen podrá no repetir dicha prueba para el alumno/a que falta.

APERTURA Y CIERRE DE AULAS

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Todo el profesorado deberá:- Ser puntual para evitar que el alumnado se aglomere en el pasillo (especialmente a 1ª, 3ª y 5ª hora)- Si el tiempo impide salir al alumnado al recreo, se quedará con el grupo al que haya impartido clase a 2ª ó 4ª hora, en el aula- Cerrar las aulas siempre que no se vaya a impartir clase en ellas en la sesión siguiente y siempre antes de los recreos.- Al finalizar la última clase del día, el profesor/a que ocupe el aula será el responsable de que sus alumnos/as dejen las sillas sobre sus mesas y la pizarra borrada, para facilitar las labores de limpieza. Dejará la puerta abierta, si se trata de un aula ordinaria- Contribuir a la correcta ventilación de las aulas

CAMBIO DE HORARIOS Y DE AULA

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Se deberá comunicar a Jefatura de Estudios de manera verbal en unos casos y por escrito en otros, cualquier modificación esporádica o puntual en el horario personal, así como la solicitud de aulas específicas y por lo tanto, el cambio de aula. Las peticiones de las siguientes aulas/equipamiento, se realizarán a través de Google Calendar: aula Althia A103/ Althia A225/Salones de actos/ Aula del Siglo XXI A143/ Aula de Usos Múltiples A131/ Carros de ordenadores.

AULA DEL SIGLO XXI

El uso del aula del Siglo XXI estará supeditado a la previa autorización del equipo de Internacionalización del centro, tras el estudio del guion pedagógico presentado al efecto.

GUARDIAS

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PARTES DISCIPLINARIOS

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Nuestro plan de convivencia se base en tres pilares fundamentales: a) Equipo de ayudantes y mediadores: formado por alumnos de 1º y 2º de la ESO (ayudantes) y de 4ª de la ESO y 1º de Bachillerato (mediadores), tendrán como misión prevenir y/o detectar posibles problemas entre alumnos/as, mediando entre ellos/as, e intentando resolver los conflictos para que éstos no deriven en medidas correctoras o disciplinarias; b) Tutores personales: se trata de profesores/as voluntarios/as de nuestro centro, formados en habilidades sociales, que asumen la tutoría personalizada de un/a alumno/a; c) la Comisión de Convivencia, que se reunirá periódicamente para analizar las conductas más graves de los alumnos/as y proponer las correspondientes medidas correctoras.

Sí: si la conducta es grave, pero no requiere medidas cautelares, se marca esta opción para que sea la Comisión de Convivencia la que califique dicha conduzca e imponga la correspondiente medida correctora (tardará algunos días en hacerlo). En el parte, no será necesario ni calificar la conducta ni proponer una sanción (lo hará la Comisión de Convivencia)No:la conducta no es grave, y será el profesor (con el visto bueno de Jefatura de Estudios) el que califique la conduzca y el que proponga una medida correctora

Si la gravedad de los hechos exige que se tomen medidas inmediatamente, se marcará esta opción

Se deberá elegir una sola vía para calificar una conducta y proponer la correspondiente medida correctora

WIFI, CASILLEROS, PORTÁTILES, COMPRAS DE DEPARTAMENTO Y REALIZACIÓN DE FOTOCOPIAS

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Se facilitará al profesorado las claves de acceso a la red inalámbrica. También podrá facilitarse un acceso temporal a la red Althia para los alumnos. Para ello, el profeso responsable de la actividad que requiere el acceso a internet, se dirigirá a Jefatura de Estudios donde se le proporcionará un usuario y una contraseña.Todo profesor de nueva incorporación al centro podrá solicitar al Secretario el uso de uno de los portátiles habilitados al efecto, siempre que haya alguno disponible. El profesor se compromete a utilizarlo para fines académicos y a tratarlo correctamente. El profesor deberá firmar los documentos de recepción y de devolución del portátil.El profesorado que precise el uso de un casillero lo podrá solicitar al Secretario, el cuál le facilitará una llave siempre que exista disponibilidad.

La compra de cualquier suministro/material necesitará la autorización previa del Director o, en su defecto, del Secretario del centro. Sin dicha autorización la compra no será válida y tendrá que ser abonada por la persona correspondiente. El responsable de las compras de un departamento didáctico es el correspondiente jefe de departamento.Los profesores podrán realizar fotocopias en Conserjería (con un límite anual). No se podrán realizar fotocopias con fines particulares. El profesorado debe enviar la documentación a fotocopiar con 48 horas de antelación al correo conserjeria@iesgregorioprieto.com (salvo situaciones excepcionales y de urgencia). Una vez transcurrido este tiempo, el profesorado recogerá dicha documentación, sin acceder al interior de la conserjería.

LIMPIEZA, MANTENIMIENTO Y REPARACIONES

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Todo miembro de la Comunidad Educativa que observe algún deterioro en las instalaciones del centro que requiera una reparación o una limpieza especial, deberá indicárselo a las ordenanzas, o cumplimentar el formulario online diseñado con esta finalidad.Se habilitará en cada aula una hoja para el registro de incidencias, que será cumplimentada exclusivamente por profesores, personal de limpieza y ordenanzas.

AUSENCIAS

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ACCESO A LA INFORMACIÓN

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Además del acceso a la información de los profesores/as a través del Claustro, reuniones de departamento y la información que los representantes de los profesores/as en el Consejo Escolar transmitan a sus compañeros, se buscarán distintas formas para que los profesores/as accedan a la información del centro.Se informará a través de los medios más eficaces en cada momento (plataforma Delphos Papás, intranet, web) de cuantas novedades lleguen al centro y que sean de interés para todo el profesorado.Las actas de los Claustros, de los Consejos Escolares y de la CCP estarán a disposición de todo el profesorado.El centro dispone actualmente de cuentas en las principales redes sociales (Twitter, Facebook, Instagram, Youtube, incluso de un blog), a través de las cuales se informará de las principales actividades y novedades que afecten al día a día del centro.

FORMACIÓN

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El profesorado podrá disponer de siete días lectivos como máximo por curso académico para la asistencia a cursos de formación y perfeccionamiento relacionados con la propia práctica docente, siempre que las disponibilidades del centro lo permitan. El director del centro, a la vista de la petición de cada profesor/a, emitirá un informe que trasladará a la Delegación Provincial de Educación, Cultura y Deporte con un mínimo de quince días naturales antes del inicio de la actividad.El informe reflejará el motivo y circunstancias del permiso solicitado y la disponibilidad del centro al respecto, con expresión de si es favorable o no.Se debe garantizar que el alumnado realizará las actividades escolares propuestas por el profesorado ausente, debidamente atendido por el profesorado del centro independientemente del departamento al que pertenezca. Todos aquellos profesores/as que hayan sido objeto de reconocimiento por parte de Administraciones externas al centro, o incluso dentro del propio centro, tendrán una mención especial en las correspondientes reuniones de Claustro, de manera que el profesor/a será invitado a informar a todos los profesores/as de dicho reconocimiento para que todos participemos de sus logros.

DÍAS DE LIBRE DISPOSICIÓN

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PROTECCIÓN DE DATOS PERSONALES DE LOS ALUMNOS/AS

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OTROS ASPECTOS IMPORTANTES

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El profesorado tendrá, en el desempeño de las funciones docentes, de gobierno y disciplinarias, la condición de autoridad pública y gozará de la protección reconocida a tal condición por el ordenamiento jurídico.El profesorado no puede fumar en todo el recinto del instituto y debe hacer cumplir la prohibición de fumar en dicho recinto. Tampoco se debe fumar en las inmediaciones de las puertas de acceso.Todos debemos contribuir a que se cumplan las normas relativas a las entradas y salidas de los alumnos. Se ruega, por lo tanto, máxima diligencia en la apertura y cierre de las puertas.ES IMPORTANTÍSIMO CONOCER EL NUEVO PLAN DE INICIO DE CURSO CON TODAS LAS MEDIDAS DE PREVENCIÓN, HIGIENE Y PROMOCIÓN DE LA SALUD FRENTE AL COVID-19