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2018,InfografíasFijas,Un recurso para visualizar conceptos...,@SanmartinJuanwww.juansanmartin.net, Portafolio en el que se recopila la experiencia de dieciocho profesores que trabajan desde el enfoque flipped los procesos de aprendizaje.,Infografías Interactivas,En Formato PDF,EL VÍDEO,ResultadosTest en Socrative.,Infografías Interactivas,El Material,Técnica CooperativaRoles Cooperativo,Con Tablet,2014,Formación de un Claustro Virtual con profesores de toda España e Iberoamérica.,Ignacio Ribas Marqués,ResultadosTest en GoogleForms.,Canal Youtube,Boletines Individual o Cooperativo,Acontecimientos Reelevantes,PRESENTACIONES ONLINE,En Formato Web o Blog,Video Notes,Web Flipped Classroom,Este es un proyecto abierto a la participación de docentes y educadores de todos los niveles de enseñanza, con inquietudes por cambiar la educación y hacerla acorde con las demandas sociales y culturales de este siglo.,GoogleForms Respuesta,Blog - Primer ciclo Ed. Primaria,Porque si trabajamos y obtenemos resultados fuera del proceso clásico debemos tenerlo en cuenta a la hora de evaluar.,Trabajo Cooperativo,"Saber cómo se obtiene un aldehido se encuentra en cualquier texto, pero aprender a horadar un tapón de goma e introducir en él un tubo de vidrio correctamente sólo se consigue si te lo enseña alguien que lo ha hecho en persona.",Uso del Móvil,En este año me planteé un cambio en la manera de trabajar, que mis alumnos tuviesen el material a su disposición en una web. En 2012 echaba a andar www.juansanmartin.net,EQUIPO MathTeam,¿Por qué Flippear?,Infografía,Test en GoogleForms y Socrative.,Las Redes Sociales,Flipped Classroom,Como podemos presentar este material,Trabajo y Exámenes en Cooperativo,Analizamos la información recibida para comprobar el transcurso del aprendizaje.,porque los alumnos participan en su aprendizaje, colaboran en la adquisición de conocimientos.,Desarrollo Flipped,Artículo Carnaval de Matemáticas 9.3,El desarrollo de la WEB - juansanmartin.net me ha permitido poder exponer todolos contenidos que estimo para mis alumnos, asi como enlaces que considero de interés. Dividida en materias, cada una de estas a su vez, está dividida en Temas.,porque nos permite personalizar el aprendizaje...,En definitiva, nos ayuda a mejorar las relaciones con el alumnado.,Relevo Flipped en el que 24 profesores/as tienen la gentileza de compartir sus experiencias, dando lugar a un auténtico proyecto colaborativo.,HyperCam 2,www.juansanmartin.net finalista en los II Premios Nacionales de Marketing Educativo en la categoría de Blog de Aula,Programas como Perusall nos permiten trabajar, compartir y corregir los documentos pdf.,plickers,Infografías Interactivas,Ejemplos de ProfesFlippers,Zoom,Cooperativo,Web seleccionada para la elaboración de recursos didácticos para su incorporación a las plataformas de acceso público del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte.,En 2013 llega el primer reconocimiento a nivel nacional, entre los tres finalistas en el SIMO 2013 como Mejor Blog de Aula.La web ya poseía el formato actual.,Cambio en el Cuaderno de Evaluación,¡Muchas Graciaspor vuestra atención!,Utilizamos el tiempo de clase, junto con la experiencia docente, para ayudar, mejorar y potenciar los procesos de adquisición de conocimientos con la práctica adquiriendo un aprendizaje más significativo.,Aspecto cognitivo.- podemos conocer mejor como trabajan, tanto de forma individual como colectiva.Aspecto afectivo.- podemos llegar mejor a nuestro alumnado y este a nosotros para resolver dudas.,Realización de un Vídeo,MAPA GLOBAL DE COLABORACIONES,Uso del Padlet como intercambio de trabajos.,Infografías InteractivasTelegram,El método, en resumen, consiste en un formato condensado para organizar visualmente grandes cantidades de información que tienen nexos entre sí. No necesariamente es exclusiva para estudiantes, en realidad este mismo sistema se puede usar para la toma de notas cuando se realiza una investigación.,Prueba CooperativaHalloween,La gamificación es una técnica de aprendizaje que traslada la mecánica de los juegos al ámbito educativo, con el fin de conseguir mejores resultados: sirve para absorber conocimientos, para mejorar alguna habilidad para recompensar acciones concretas… Es un término que ha adquirido una enorme popularidad en los últimos años, sobre todo en entornos digitales y educativos.,Ejemplos de ProfesFlippers,Redes sociales,",porque nos deja más tiempo para resolver dudas de los alumnos.,Toma de Notas,Flipped Classroom,2018,Publicación de UNHA EDUCACIÓN DE PREMIO de Selina Otero, prologo de Román Rodríguez, C. Cultura, Educación e O.Universitaria. Emocionado por ver la experiencia de mi colegio junto a otras 19 fantásticas del ámbito educativo gallego.,Congreso FlipcpnSpain2017 con Jon Bergman (pionero en esta metodología junto con Aaron Sans) y Raúl Santiago, referente en España.,Los Concept Tests permiten el FeedBack del alumnado,Otras se las formas de facilitarle los distintos materiales e mediante el uso de presentaciones online.,Google Classroom,Enlaces en Symbaloo,2017,porque el modo de trabajar con los alumnos favorece el aprendizaje.,On Classroom,TaxomíadeBloom,Infografías Interactivas,Historia y Cambio Metodológico,THE FLIPPED CLASSROOM o la clase al revés no es una metodología en sí, sino un modelo pedagógico que transfiere determinadas tareas del proceso de aprendizaje fuera del aula.,Flipped ClassroomMetodologías Activas,A través de una charla de Joán Padrós en el SIMO conocí la metodología Flipped Classroom que se adaptaba a los contenidos que ya poseía la web.Comienzo en el curso 14/15,2014,Recibimos InformaciónFeedback,Las nuevas tecnologías nos permiten poder sacar del aula estes procesos con herramientas que veremos a continuación,Screencast,Porque un video no es una película,Dentro de las llamadas metodologías activas, el trabajo cooperativo proporciona al alumnado una amplia lista de ventajas que favorecen su inclusión, el desarrollo de habilidades sociales, responsabilidad, ayuda mutua, trabajo en equipo…,Cambio Metodológico,Gamificación,Un elemento fantástico para exponer contenidos,Concep Tests,Otras formas deEvaluar Cooperativo,GAMIFICACIÓN,Mapas Mentales Interactivos,¿Por qué?,El vídeo es un elemento muy importante pero no el único dentro de la metodología Flipped Classroom,La Valoración externa de tu Trabajo aumenta la confianza,Enriquecimientode Videos,Los alumnos tienen que realizar un trabajo previo que es fundamental para el desarrollo de la clase.,2017,2011,2013,ResultadosTest en GoogleForms.,Notas Cornell,Out Classroom,¿Por qué?,Cooperativo,Redes sociales,Flipped Classroom,Concep Tests,Gamificación,Flipped ClassroomMetodologías Activas,1. Escuela Infantil (4 meses a 3 años)2. Educación Infantil (3 a 6 años)3. Educación Primaria (6 a 12 años)4. Educación Secundaria (12 a 16 años)Tres aulas de Ed. Especial Integrada.E.E.1 Especial PsíquicosE.E.2 Especial PsíquicosE.E.1. Especial Plurideficientes,El Centro,Colegio PlurilingüeVila do Arenteiro,Etapas Educativas,Desarrollo Flipped,En Formato Web,El desarrollo de la WEB - juansanmartin.net me ha permitido poder exponer todolos contenidos que estimo para mis alumnos, asi como enlaces que considero de interés. Dividida en materias, cada una de estas a su vez, está dividida en Temas.,Infografía,Flipped Classroom - Gamificación,250alumnos,Fomenta la autonomía del alumnado,Puede ser aplicado en diferentes etapas,profesores,Mejora la relación profesor/alumno,23,Impacto del Cambio Metodológico,Permite la Cooperación entre el Alumnado,Mejora la comprensión del alumnado,Flipped Classroom,@SanmartinJuanwww.juansanmartin.net,¡Muchas Graciaspor vuestra atención!,Principales problemáticas que se presentan y soluciones que se aplican,Búsqueda de la calidad online,La Metodología,Nivel sociocultural Medio - Alto.,El Cambio de Rollpor esoIniciamos enEdades Tempranas,Primer CicloEd. Primaria,Matemáticas,Continua la versión ampliada...,Física y Química,Educación Secundaria